综合性学习《成长的烦恼》 2

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1、2011年综合性学习专题复习《成长的烦恼》1、为营造活动氛围，请你拟一条宣传标语。（1）烦恼随青春而来，让智慧接踵而至（2）快乐成长，烦恼如风（3）成长烦恼共探讨，排忧解愁同欢笑。2、为完成本次活动，可以采用活动形式有：办手抄报、出黑板报、召开主题班会、举行演讲比赛、举办故事会3、在这次活动中你被推选为主持人，你将怎样设计开场白？各位同学，大家好。欢迎大家参加“成长的烦恼”综合性学习活动。蓦然回首，我们已走过十几度春秋。伴随时光的飞逝，我们的烦恼也与日俱增。不过，这是成长的一个标志，不必俱怕，敞开我们的心扉，把你的烦恼、

2、忧愁告诉大家。再多的烦恼除以50，也会化解很多，再少的帮助乘以50，也会受益不少。下面，活动正式开始。4、九（一）班将召开“我向同学诉烦恼”的主题班会，请设计活动步骤：（1）主持人讲话，宣布活动开始。（2）学生互诉烦恼35（3）寻求解除烦恼的办法（4）主持人总结，宣布活动结束。5、九（二）班将举行“走出阴霾，抛开烦恼”的演讲比赛，假如你是参赛选手，活动前将做哪些准备。（1）收集整理演讲材料。（2）撰写演讲稿。（3）熟悉演讲材料。（4）请老师、同学指导演讲。6、为使选手顺利参加比赛，请你提出两条建议：（1）演讲的材料要典型

3、，能给人以触动和激发（2）演讲时要注意语气、语调，要配以恰当的手势7、九（三）班将举行“微笑面对成长烦恼”的故事会，请设计活动步骤？（1）主持人讲话，宣布活动开始。（2）选手讲述名人笑对成长烦恼的故事（3）老师点评，同学谈感受。（4）主持人总结，宣布活动结束。8、为了使故事会开展的扎实有效，请你提出两条建议：（1）充分收集资料，使名人故事讲得更精彩（2）参赛前，反复训练，做好充分准备，使故事讲得更流畅（3）请老师事先对选手进行辅导9、办一期有关“成长烦恼”35的板报，请你设计两个栏目，并将栏目名称写下来。（1）少年也识愁

4、滋味（2）名人烦恼知多少（3）消除烦恼的方法和诀窍10、通过本次综合性学习活动，你一定有了很多收获。要求：针对本次活动写出收获即可11.作为活动的主持人，你将怎样设计活动的结束语。（言之有理即可）12、古人有很多写忧愁`烦恼的诗句，你知道的有哪些，请写出连续的两句。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。13、古今中外许多的名人在他们的成长历程中也有许多的烦恼，但他们都能正确的化解烦恼，从而使之转化为前进的动力。请你举出其中的一例共勉：拥有天才脑袋的爱因斯坦烦恼

5、多多①外形怪②说话迟③行动笨④在讥讽和侮辱中，慢慢地长大了，孤独的他开始在书籍中寻找寄托，寻找精神力量。就这样，爱因斯坦在书中结识了阿基米德、牛顿…书籍和知识为他开拓了一个更广阔的空间。35放眼世界，我们会发现很多身残志坚的伟人，他们用激情与信念解读人生，释放“烦恼”：青年楷模、作家——张海迪伟大的理论物理学家—--霍金享誉世界的作家和演说家---海伦•凯勒《让世界充满爱》1、为此次活动拟写一个主题语：关爱他人，快乐自己2、爱心是世界上最高尚的心灵。自古以来，有关它的名言很多，不妨写一两句来，与大家共享。自创一句也可。爱

6、，是人间最纯洁的感情。3、请你结合实际为“让世界充满爱”这次综合性学习设计几项可以开展的活动项目。主题班会演讲比赛4、这次活动可以分以下几个小组完成，请为他们补充完整。A故事组：讲有关献爱心的故事B图片组：收集有关献爱心的图片C:编辑组：编著以爱为主题的刊物或小报D:歌唱相关歌曲，表演相关节目6、请你以“爱”为主题，为“希望工程”设计一句宣传口号。用爱托起明天的希望358、假如你班上有个同学成绩很好，他的家里很穷；但他的自尊心极强，不肯轻易接受同学们的帮助。你和班上同学准备如何帮助他呢？例：可与班主任商量，同学们出钱设立

7、考试冠军奖金，而在考试时故意让他得第一名。10、所在的学校正在准备发动一场向灾区献爱心的捐助活动，请你帮忙拟写两条标语。天灾无情，我们有爱；逝者安息，生者前行。14.对那些因地震而需要帮助的人，你会采取哪些行动：捐出自己的零花钱，给他们写慰问信.《感受自然》1、请你为本次活动拟写一句主题语：走进自然，感悟自然！亲近自然，品味生活。2、总有一些景物让我们流连忘返。句式：我看青山换绿，感受到生机勃发的力量。仿写：我看长河落日，感受到雄奇壮观之美。我看小桥流水，感受到诗情画意之美。我看鹰击长空，感受到勇于搏击的力量。3、“采菊

8、东篱下，悠然见南山”是陶渊明的闲适，是人与自然和谐相处的默契，然而我们却经常听到这样的词语：沙尘暴、酸雨、荒漠化……35由此你产生了什么样的想法，用自己最擅长的方式来书写一下你的发现吧！例：可以发现生活中人类对自然的破坏，也可以感悟自然的美好。如：触目惊心的环境污染随处可见：天空昏暗、空气污浊、污水横流、垃圾围城……