初一英语上册1--12单元语法知识点

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1、初一是一个非常重要的“分水岭”。初一上学期主要是孩子适应新环境的阶段，在适应了初中学习的节奏和压力之后，初一下学期将是初中生的第一个分水岭，因为真正的难度从这里开始。　　尤其是英语这门课，以语法为例：以下是初一下学期将学到的内容在中考中所占的比例：                    初一下学期学习内容在中考考察中所占比例                                      时态8种4种50%                                      词法8种5种62.5%        

2、                              句法9种5种单句55%　　根据以上表格，初一下学期即将学到的语法占到中考对语法考察内容的55%，足以表明初一下学期在整个初中三年的学习中具有重要战略意义。  　　从初一升入初二，原本英语成绩不错的学生会出现下降，原因主要在于：　　1、要求掌握词汇量急剧增大　　2、语法跨度明显（由简单词法变为复杂句法）　　3、阅读完形难度会大大提升（从初一直升至一模）　　很多同学因为对难度不适应而出现成绩的大幅下滑，这种下滑很可能导致你在初二关键期遭遇“高原效应”。而初一下学期相对来说，

3、科目较少，作业负担较轻，很多同学会有吃不饱的感觉，所以，初一下学期是初中学习的黄金“发力期”。那新学期里英语科该如何来计划学习呢？以下是几点建议：　　关于听力　　1.坚持每天听（听教材的配套磁带，听课外材料）　　2.坚持每天读（听力和口语是相辅相成的，知道怎么读才能听得出发音）　　3.坚持重复（听力不怕重复，多听几遍，反复琢磨每个词是怎么发音的，尽量模仿）　　关于单选　　1.每天做作业之前先看笔记　　2.举一反三（每道题都该说出为什么选A而不选BCD）　　3.及时把错题整理到错题本，经常翻看。　　关于完成句子　　1.注重单词积累

4、　　2.平时注意主动训练自己同义句转换　　3.注重各种近义短语、固定搭配之间的区别　　关于阅读　　1.先题后文，带着问题找答案　　2.一天一篇，坚持不懈（5分钟）　　关于写作　　每两天分析一篇满分作文，模仿写作思路，一周至少写两篇作文，每篇用时不超过15分钟。养成写日记的好习惯。分数由能力决定，能力由习惯决定，习惯由坚持养成！                                    英语的学习方法与规划：我们学语文的老师教我们古文时说这就是半门外语，也就是说，学习外语词汇很重要，下面，我从以下几点阐述一下：1：听力

5、：  听力部分是考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面，如果听力水平较好，拿16-18分不成问题。所谓的水平好，只要能听懂里边讲的内容抽出中心思想，过听力就没问题。  最开始的时候方法是：一个听力内容要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持1-2个小时的听力训练，如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。  现在，你已经具备了一定的听力基础。接下来，可以进行一些special的听写，尝试听standEng

6、lish。这个阶段真是打击你信心的时候^^：听写出现很多拼写错误，stand听起来象天书，然后就想：我的水平还是不行啊，5555~~~不过没关系，其实你已经在进步，只是你没察觉到而已。坚持下去，慢慢就发现自己的听写正确率提高了，而且stand也变得越来越熟悉。当听写special觉得简单的时候，就可以开始尝试听写比较短的stand。如果能坚持进行训练，半年左右，你就已经达到了4级外语听力的要求。因为4级对听力的要求不是特别高，能听懂stand的话，你真是会觉得4级的语音真的挺慢的。这样在以后大学里的过级已经打下了结实的基础。2：

7、单词  这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的基础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？针对这一点须找一位适合你的老师来加以辅导你，所谓的醍醐灌顶就是如此，然后自己就要拿出比别人更多的努力。抓住高一基础阶段，为高中打下结实的基础，那么高中的英语学习中会非常轻松。大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？每天固定背30-40个左右的单词

8、，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。这样经过你一学期的不懈努力已经形成了一个良好的学习习惯。  这样下去，半年就能积累比较大的词汇量。在考试前，把单词再温习一次。因为是针对考试，