知识产权课程复习要点和考试范围

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1、知识产权课程复习要点和考试范围一、知识产权课程复习要点和考试范围(加★者为1级重点,其他为2级重点)第一章概述部分1、★知识产权的内涵和外延(P3上)2、★知识产权的专有性及其表现(P7---8)3、知识产权原始取得的途径和基础(P13上)4、★影响知识产权发展的科技因素(P21)5、简述知识产权国际和国内双重保护的体系和格局(P22---24)6、国家《纲要》提出的促进知识产权和运用的战略目标(P35--36)第二章专利部分1、专利权的概念(P45上)2、★方法发明的含义(P47第二段)3、★发明的含义和可授予专利权的发明应具

2、备的条件(P46)4、★实用新型的含义及特点(P47---48)5、外观设计的含义及特点(P48---49)6、★不授予专利权的情况(P49---52几个大标题)(另注:A、管理、行车、竞赛、运算规则类不授予专利;B、疾病诊治、动植新品不授专利的例外----其产品及生产方法可授专利)7、★发明人、设计人的概念及其认定(P53第二段加第三段末)8、★可以认定为职务发明的情况及职务发明的权利归属(P54---55)9、中国单位或个人向国外申请专利的条件(P57下)10、专利的公开性和专利获得保护的途径(P59下段)11、★《巴黎公约

3、》规定的优先权原则(P64下-----65)12、★授予专利权的实质性条件(P67头段末5行)13、如何判别申请专利应具备的新颖性(P67---68大标题:国内外末公开、国内末使用、末被公众所知、无人在先提出申请+70之3)14、★如何衡量发明专利的创造性(P70---71上数7行加71末段)15、申请发明和实用新型以及申请外观设计分别应提交哪些申请文件(P72末段)16、专利申请说明书的作用和内容(P74)17、★权利要求书的撰写要求及其与说明书的关系(P76,77---78)18、对发明专利的初步审查和实质审查的内容、程序和

4、效力(P81--)19、专利权无效的提出和处理(P83末段----84)20、专利权人的具体权利有哪些(P85---88,实施、许可、转让、标记)★21、专利实施许可的几种方式(P87概念及区别)22、★专利转让的含义、要求和应注意的问题(P88)23、★不视为侵犯专利权的法定情况及把握的要点(P90---93)24、可以适用专利实施强制许可的几种情况(P93---94)25、专利侵权行为的概念和表现形式(P94下)26、★《专利法》和最高法院《若干规定》中衡量专利权保护范围的原则(P96第三段)27、衡量专利权保护范围的“中心

5、限定”、“周边限定”(P97、98)28、判断是否属专利侵权进行技术对比方法中的“全面覆盖原则”和“等同原则”(P100,101)29、★专利侵权赔偿数额的计算方法及特定的最高限额(P105---106)第三章商标部分1、商标的概念和功能(P132)2、依法不得作为商标使用的各种标志(P34---35)3、商标注册以自愿为主的原则以及商标注册的特殊效力(P136)4、★申请商标注册应具备的条件(P137---138四条)5、法定禁止注册的商标(P138---139五条)6、★如何理解商标注册中明确商品或服务的分类以及商品或服务名

6、称的意义(141第二段,142末段-----143第二段)7、★办理商标注册申请的程序步骤(P145---146)8、侵犯注册商标专用权的行为表现(P151---152五条)9、侵犯注册商标专用权赔偿数额的计算(P154下---155)10、★认定驰名商标时依法应考虑的因素(P156中段)和认定驰名商标的机构(P157末段)11、★驰名商标的特殊保护主要表现在哪些方面(P161---162四条)第四章商业秘密部分1、★商业秘密的概念、特征(P181上)和构成要件(P184--186)2、侵害商业秘密的行为表现(P187---18

7、9四条)3、★“反向工程”的性质和认定的条件(P190)第五章著作权部分1、著作权与邻接权的含义(P219)2、著作权主体的含义、资格条件和主要种类(P221---227)3、★职务作品的含义及其认定(P226---227上)4、构成著作权客体应当具备的条件(P228,独创性、可复制性)5、★著作权中的人身权和财产权各自包含的种类(P231---236)及相互间在保护期限上的差别(P243---244)6、音像制作者的法定义务(P241)7、★邻接权行使上的限制(P242下---243)8、★应当承担民事责任的侵犯著作权的行为(

8、P245---246)9、著作权合理使用的含义和应具备的条件(P247)及情形(P248)10、★计算机软件著作权及其保护范围(P253---254上)及软件登记的作用与意义(P258)11、计算机软件著作权的内容(P255--256)第六章其他知识产权1、★集

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