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时间:2018-08-06
《学校民主评议政风行风工作实施方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、窑新学校民主评议政风行风工作实施方案按照市纠风办的统一安排,我校将接受家长、社会各界人士及上级领导等方面的工作评议。为了认真做好这次迎评工作,切实改进教育工作中存在的突出问题,塑造教育事业优良形象,根据《市委办公室市政府办公室关于转发市纠风办关于2010年全市民主评议政风行风工作的实施意见)的通知》(川办发[2010]29号),我校特制定本工作方案。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,按照《市委办公室市政府办公室关于转发<市纠风办关于2010年全市民主评议政风行风工
2、作的实施意见>的通知》的要求,围绕市委、市政府的中心工作,坚持“谁主管,谁负责”、“管行业必须管行风”的原则,以民主评议学校为基石出发,以办人民满意的教育为目标,以优化育人环境、规范办学行为、加强师德师风建设、强化学校民主管理、服务经济建设、提高机关服务质量、优化汉川经济发展环境为重点,认真解决好人民群众关注的教育热点问题,进一步提高学校依法行政水平和服务质量,推进政风行风建设,为构建和谐汉川、促进全市经济平稳较快发展作出积极的贡献。二、工作内容根据川办发[2010]29号文件的要求,这次评议内容要紧紧围绕市委
3、市政府的中心工作,与政风行风建设的重点任务相结合,着重对学校优化发展环境情况进行评议。主要体现在以下几个方面:(一)促进发展方面。是否全面落实科学发展观,围绕铸师魂、塑形象、求质量、促发展,把加强政风行风建设、推进教育健康发展列入重要日程,制定具体措施,着力解决群众反映强烈、影响和制约教育科学发展的突出问题,取得新的明显成效。(二)执行力建设方面。是否具有全局意识和大局观念,执行市委、市政府重大决策雷厉风行,按时完成年度工作目标;是否遵守国家法律法规及-社会公德、职业道德,依法行政、诚实守信,有无损害群众利益和
4、发展环境的问题。(三)公开透明方面。是否围绕涉及群众切身利益、社会关注的热点问题、容易滋生腐败的关键环节,落实公示制度,规范公开内容,创新公开载体,接受社会各界监督。(四)服务和效率方面。是否落实便民服务设施和服务措施,有无“门难进、脸难看、话难听、事难办”等问题。(五)反腐倡廉建设方面。是否建立廉政风险防控体系,围绕“十个全覆盖”深化治本抓源头工作;是否实行目标量化考核,着力解决反腐倡廉建设中的突出问题,按时完成各项任务。(六)问题整改方面。是否畅通投诉渠道,对群众投诉热点、难点问题及时进行调查、处理和反馈;
5、是否建立健全整改问题的各项制度,取得明显效果。三、工作方法及步骤这次迎评工作从9月20日开始,今年年底结束,分五个阶段进行。(一)宣传发动阶段(9月20日至9月30日)主要是根据统一部署,制定迎评工作方案,搞好动员,开展活动宣传,营造浓厚的迎评氛围。1、9月20日,参加市纠风办组织的民主评议政风行风动员会议,局有关领导参加。2、召开校领导班子成员会议,专题研究学校迎评工作,制定迎评工作方案。3、召开教育迎评工作动员会议。全校教师参加。4、搞好宣传工作,营造浓厚的迎评氛围。学校在门前悬挂意见箱、向社会公布举报电话
6、并作出公开承诺,欢迎社会各界监督。(二)调查评议、自查自纠阶段(10月1日至10月15日)主要是市纠风办领导、行评代表通过到到我校听取汇报、阅看资料、召开座谈会、问卷调查、个别走访等方式调查掌握情况,为集中评议作准备。同时,学校开展自查自纠并写出自查报告。1、配合市纠风办领导、行评代表搞好专题调研。评议将采取召开座谈会、个别走访、查阅有关资料等方式,了解学校的情况;向群众代表发放30份问卷调查表,广泛收集对学校的意见。2、搞好自查自纠。(1)广泛征求意见,找准存在问题。采取通过政风行风热线、网站、举报电话、手机
7、短信、设置评议意见箱、发放调查问卷表、召开座谈会等形式,广泛征求各界人士的意见和建议。对收集到的意见进行归纳分析,汇总梳理。(2)认真开展整改。针对存在的问题,强化整改责任,实行限期整改,确保收到实效。(3)严肃查处群众反应突出的各种违纪违规问题。特别是收费、招生、教师收费补课等方面的问题,做到发现一起、查处一起,并按照有关规定实施责任追究。(4)小结自查自纠情况,并于10月18日之前形成自查报告交市纠风办和行评代表审查。(三)集中整改阶段(10月16日至10月30日)制订整改方案,全面实施整改。针对调查评议、
8、自查自纠中发现的问题和群众意见建议,深入剖析原因,制订切实可行的整改方案,认真进行整改。要作好整改情况小结(10月30日以前),并将整改情况以书面形式向市纠风办回复。(四)集中测评阶段(11月份)1、社会问卷调查。学校向企业法人代表、个体业主及事业单位、群团组织、乡镇工作人员、农村基层党员干部等发放问卷调查表,广泛征求对学校工作的意见。社会问卷调查设满意、基本满意、不满意、不了解四种情
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