高二语文第三单元——中国现当代戏剧、外国戏剧知识精讲

高二语文第三单元——中国现当代戏剧、外国戏剧知识精讲

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1、高二语文第三单元——中国现当代戏剧、外国戏剧【本讲主要内容】第三单元——中国现当代戏剧、外国戏剧【知识掌握】【知识点精析】一、戏剧常识1.戏剧的概念:戏剧是一种综合性的舞台艺术,她借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象,揭示社会矛盾,反映现实生活。2.戏剧的种类:从表现形式看,戏剧分为话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、哑剧等;从作品的容量看,分为多幕剧和独幕剧;从时代来看,分为历史剧和现代剧;从情节主题来看,戏剧分为悲剧、喜剧和正剧;从演出场合看,又分为舞台剧、广播剧、电视剧等。3.戏剧的几大要素:包括戏

2、剧语言和戏剧冲突等。(戏剧文学的特色有:适合舞台表演、戏剧冲突;鲜明生动的人物对话)4.戏剧的语言:包括台词和舞台说明。戏剧语言有五个特色:一是动作性;二是个性表现力;三是抒情性;四是有潜台词;五是动听上口,浅显易懂。二、作家作品1.曹禺(1910-1996),原名万家宝,原籍为湖北潜江,现代著名剧作家。其作品有《雷雨》《日出》《北京人》《原野》《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》等。《雷雨》《日出》是他的代表作。作者于1933年在清华大学读四年级时,完成了他的处女作多幕话剧《雷雨》,以其深刻的思想内容和卓越的艺术

3、技巧第一次显示了他的艺术才华,引起了戏剧界的震动。巴金评价说:“《雷雨》是一部不但可以演,也可以读的作品。”2.老舍(1899-1966),现当代作家,原名舒庆春,字舍予。满族,北京人。一生写了约计800万字的作品。主要作品有长篇小说《老张的哲学》《骆驼祥子》《四世同堂》《火葬》等,中篇小说《月芽儿》《我这一辈子》等,剧本有《龙须沟》《茶馆》等。老舍以长篇小说和剧作著称于世,曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”的称号。他的作品已被译成20余种文字出版,以具有独特的幽默风格和浓郁的民族色彩,以及从内容

4、到形式的雅俗共赏而赢得了广大的读者。用心爱心专心3.莎士比亚,欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家。创作的大部分是诗剧,主要作品有《李尔王》《哈姆雷特》《奥赛罗》《麦克白》(四大悲剧)、《罗密欧与朱丽叶》(悲喜剧)、《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》(喜剧),是人文主义文学的杰出代表。三、重点提要1.分析《雷雨》的艺术特色①结构紧凑集中作者灵活地运用了“回顾”与“穿插”的表现方法,让鲁侍萍以叙述别人故事的口吻,以“回顾”的方式,诉说自己的遭遇,从私生活的角度揭露周朴园的罪恶历史;又以鲁大海的控诉,从社会斗争的角度揭

5、露周朴园罪恶的发家史:这样就把“现在的戏剧”与“过去的戏剧”交织起来,让新旧矛盾,周鲁两家的矛盾,封建资产阶级与工人、下层劳动人民的矛盾交汇在一起,都集中在一个下午,在周朴园的客厅里展现出来,从而有力地刻画了人物的性格,推动剧情的发展,深刻表现了主题。因为剧本的演出,受到时间和空间的限制,要求故事的时间、地点和人物尽可能集中。周朴园在家策划破坏工人罢工;鲁侍萍不愿女儿帮人,前来寻找在周家作使女的四凤;鲁大海代表工人来找董事长谈判。这样,就使得三个人物在一个夏天的午饭后,在周公馆客厅里相遇了。通过鲁家母子的控诉,

6、把周朴园三十多年来在家庭和社会上的罪恶活动揭露出来。其中侍萍被周家赶出,含恨投河及母亲被气死等情节,因受舞台演出的限制,都是由人物对话表现出来的。小结:时间→一个下午;地点→周朴园的客厅;人物→都集中到周朴园的客厅。②人物语言的个性化请你用剧中的例子说说戏剧的人物语言的个性化。《雷雨》中,人物的语言不仅符合人物的身份,而且随着剧情的发展和人物思想感情的变化,作者在用词和语气的处理上,也都相应有变化,剧中人因出身、地位、经历、个性不同,所以他们的说话口气,措词风格也不同。用心爱心专心周朴园盛气凌人,侍萍抑郁平缓,

7、鲁大海直截了当。人物语言还和他们所处的时代的特定环境下的心理活动相适应。这在周朴园的企图用金钱来平息侍萍的对话中表现得非常突出,不仅表现出资本家的本性,也把他急于赶走侍萍,使自己的罪恶不致败露的心理状态刻画得活灵活现。侍萍悲愤地说,充分表现了她的悲愤和仇恨及发自内心对周朴园的轻蔑和愤恨,也表现了侍萍的刚毅与倔强。侍萍看到周萍打鲁大海后那几句欲言又止、随口又改的话,把她当时痛苦、愤恨、失望的心情充分表现了出来,因而使人物形象更真实、鲜明。小结:周朴园→盛气凌人;鲁侍萍→抑郁平缓;鲁大海→直截了当。2.分析《茶馆》

8、的艺术特色①卷轴画式的结构这一幕出场的人物有30多个,有台词的就有20多个,但他们都是诉说着各自的故事,在“茶馆”一闪而过。所有的人物、情节,像一个个画面,这无数个画面组织起来,便构成了一幅卷轴画,随着故事情节的发展逐步展开。②品味人物语言的个性化人物语言个性化是本剧的一大特色。老舍善于从人物的身份、思想、性格出发,让他们说出符合自己个性的语言。每个人物的语言都是自己的,表达着自己的思

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