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时间:2018-08-06
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1、最新人教版PEP六小学年级英语下册全套教学设计第二学期全套教案导读:就爱阅读网友为您分享以下“最新人教版PEP六小学年级英语下册全套教学设计第二学期全套教案”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92to.com的支持!Unit1Howtallareyou?Period1SectionALet’slearnDoasurveyandreportP5教师寄语:(IstudyEnglish,I‘mhappy.)Learningaims(学习目标)1.掌握四会单词:younger,older,taller,shorter,longer。2.能认读句型:Howtallareyou?I‘m
2、1.61meters.You‘reolderthanme..Important&difficultpoints(重难点)重点:掌握形容词比较级的构成。难点是;Howtallareyou?I‘m1.61meters.You‘reshorterthanme..的理解和运用。87导学探究Step1:预习温故(用时5分钟)请正确读出下列单词,并说出它们的汉语意思(展开小组比赛,看谁记的短语多)1.young______2.old______3.tall______4.short______5.long______6.thin______7.howmany______8.howol
3、d______Step2.新课内容展示(用时15分钟)1.请两个孩子到讲台上T:Howoldareyou?S1:I‘m11yearsold.T:Youareyoung.(板书young)S2:I‘m12yearsold.T:Youareyoung,too.T:Whoisyounger?S1:I‘myounger(板书younger)T:Whoisolder?S2:I‘molder.(板书old_older)T:Yes,S1isyoungerthanS2.S2isolderthanS1.T:SayI‘mtall.(做手势)S1:I‘mtall.S2:I‘mtall,too(
4、板书tall)T:Whoistaller?Whoisshorter?Ss:S1istaller,S2isshorter.老师再拿两把长短不一的直尺教会longer,shorter,than.2.使用准备好的单词卡片巩固新单词和学习meter。Eg:onemeter,twometers,1.61meters,4.76met87ers3.T:Howtallareyou?S:I‘m…T:Helpthestudentstoanswer:I‘m…meters.T:SayAistallerthanB.BisshorterthanA.4.小组反复操练以上句型。5.Let‘slearnp
5、age5.听录音,仿读单词和对话Step3.合作交流,师生共建(用时10分钟)1.领读Let‘slearn中的句子。并纠正读音。2.T:HowtallisZhangPeng?S:Heis1.61meters.T:WhoisolderZhangPengorJohn?S:ZhangPeng.T:ZhangPengistallerandolderthanJohn.3.灵活运用所学单词句子。4.Complete:Doasurveyandreport.(学生反复操练)老师们:在今后的每一节课都要灵活运用所学句型,请学生造句,要具有培养学生的创新意识。Step4.达标检测(用时5分钟
6、)一、.读单词,选图片。(多选)1._____2._____3._____二.按要求写单词。1.写出下列词的比较级。young_____short______tall________old87______long______nice_______fine________2.meter(复数)______foot(复数)______mouse(复数)______三、情景会话:根据情景选择句子。()1.我有1.61米高可以说:A.Iam1.61meters.B.Iam1.61meter.()2.你比我大,可以说:A.Youareoldthanme.B.Youareoldert
7、hanme.()3.你比我矮,可以说:A.Youareshorterthanme.B.Youareshortthanme.四、找出Ⅱ栏中与Ⅰ栏中相对应的答语,把标号填入提前括号。()1.Howareyou?A.Ihavefifteen..()2.Howtallareyou?B.I‘m15yearsold.()3.Howoldareyou?C.I‘mfine.()4.Howmanybooksdoyouhave?D.I‘m1.49meters.学后反思:叫学生总结((用时1分钟)Step875.安排当堂作业1.课后默写younge
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