4.我是三军总司令-大班活动内容

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1、我是三军总司令主题目标１．初步认识中国人民解放军的服饰及相应的武器装备，萌发对军事的兴趣。２．知道解放军是保卫祖国的人民军队。３．学习解放军坚强勇敢的精神，产生敬仰和解放军的情感。活动名称重点领域相关资料小朋友的书挂图磁带视频资料我长大了数学美工1国庆大阅兵社会√2各种各样的兵器科学、艺术√√3巡逻兵进行曲艺术√4海军与军舰科学、艺术√√5坦克科学、健康√√6军用飞机与飞行棋科学√7纸飞机艺术√8我是三军总司令语言√9长大要做解放军艺术√√10拼图形科学√活动一国庆大阅兵活动目标１．感受国庆阅兵仪式雄壮的场景，初步了解海、陆、空三军的主要特点。２．萌发热爱解放军的情感。活动准备１．小朋友的书·

2、我的祖国叫中国》。２．汉字卡：解放军。活动过程１．谈话引入。你们看过《国庆大阅兵》的录像或电视吗？看到过什么,t听到过什么？心里有什么感觉？幼儿依据已有的经验回答。２．阅读《小朋友的书·我的祖国叫中国》第27页“威武的解放军”观赏国庆大阅兵的雄壮场面。请幼儿仔细看看，并进行交流、。３．引导幼儿阅读《小朋友的书·我的祖国叫中国》第28页，仔细观察海、陆、空三军图片，认真比较海、陆、空三军军服的不同，然后进行交流。提问：这些解放军为什么穿着不一样的军装？他们的军装有什么不同呢？请你仔细看看说说他们的上衣、帽子、裤子有什么不同。幼儿回答交流，教师小结。海军：上装白色，下装深藏青色。陆军：上下装均为松

3、枝绿。空军：上下装均为蓝灰色。迷彩服：训练和作战服饰，颜色接近林地荒漠，具有隐蔽防护作用。解放军军徽：五角星图案、有“八一”二字。４．了解中国人民解放军的节日“八一”建军节。提问：小朋友现在已经知道了“十一”国庆节，“五一”劳动节，那么你们知道解放军的节日是什么时候吗？幼儿依据经验回答。教师引导总结：每年的八月一日是中国人民解放军建军节，是解放军的节日。５．欣赏三军阅兵仪式的录像片断。提问：这些解放军为什么穿着不一样的军装？幼儿自由回答。活动二各种各样的兵器活动目标１．了解各种各样的兵器（古代的与现代的枪、炮等）、尝试进行简单的分类。２．学习用各种材料制作枪，喜欢自制兵器玩具。活动准备１．《小

4、朋友的书。我的祖国叫中国》；《小朋友的书·美工》。２．收集各类兵器玩具及图片，共同布置“兵器大会”；汉字卡：枪、炮。活动过程１．教师出示已经收集好的关于各类兵器玩具及图片，请幼儿参观。然后进行谈话交流。提问：你看到了哪些兵器？你知道它们的用途吗？２．给兵器分类。幼儿阅读《小朋友的书·我的祖国叫中国》第29页“各种各样的兵器”，给这些兵器。◆教师引导幼儿先按古代兵器与现代兵器分类。古代兵器：刀、叉、剑、弓箭、矛和盾等，也称“冷兵器”。现在兵器：枪、炮、军舰、战机、坦克等。◆现代兵器又有哪些种类呢？引导幼儿把现代兵器划分为几类：如枪、炮、军舰、战机、坦克等。并出示汉字卡：枪、炮。◆引导幼儿仔细观察

5、并思考：古代兵器与现代兵器有什么不一样呢？３．认识各种各样的枪。◆借助玩具、图片认识了各种枪的名称、外形和使用方法等。◆对各种枪法进行分类，了解手枪，步枪，冲锋枪等的特点。手枪是短枪：步枪是长枪：冲锋枪是自动连发。４．做做玩玩——折纸手枪。幼儿使用《小朋友的书·美工》第9页“手枪”，剪下两张漂亮的迷彩纸。然后按方法一进行折叠。教师按美工书上的提示示范，幼儿根据教师提示及图示进行操作。活动三巡逻兵进行曲活动目标１．熟悉乐曲旋律，感受乐曲鲜明、雄壮而诙谐的节奏２．师幼创编情节，和着音乐，表现巡逻时的情景。活动准备１．磁带及录音机。２．解放军军帽、皮带等；自制玩具手枪等。活动过程１．听着《红星歌》的

6、音乐，师幼精神饱满，跑步走进教室。２．第一遍完整欣赏录音磁带《巡逻兵进行曲》。提问：你听了这首乐曲有什么感觉？（这是一首世界名曲，音乐形象鲜明，富有个性，雄壮而不失优美。特别是前奏部分的口哨声，为整首乐曲增添了几分诙谐。要让幼儿充分表达自己的感受）３．第二遍完整欣赏乐曲提问：你觉得乐曲中发生了什么故事？他们好像在干什么？巡逻兵是干什么的？４．第三遍完整欣赏乐曲，幼儿可以用拍手、原地踏步等肢体动作表现节奏。提问：你少量乐曲中巡逻兵在干什么？５．根据音乐形象，师幼创编情节，并做好有四个情节提示标识的乐谱图。巡逻兵整装待发→开始巡逻（走步）→突然发现“敌情”→进行战斗（小跑步）消灭“敌人”。（乐曲结

7、构比较工整，四个乐句明显，幼儿容易理解。因此，要鼓励幼儿大胆创编情节，并通过教师帮助，赋予舞蹈动作美感）6根据乐谱图提示，师幼听着音乐表现游戏情节1—2遍。活动四海军与军舰活动目标１．初步了解主要的军舰分类，对军舰感兴趣２．学习利用适宜的材料制作军舰模型，增强动手制作能力活动准备１．《小朋友的书—我的祖国叫中国》；《小朋友的书—美工》。２．收集一些关于军舰的玩具模型；汉字卡：军舰。活动过程１．看看