二年级语文上册《识字2》课堂实录

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1、二年级语文上册《识字2》课堂实录二年级语上册《识字2》堂实录作者:佚名转贴自:转载点击数:71二年级语上册《识字2》堂实录识字2 堂实录 戴年明 通师二附小常熟市实验小学 二3班 师:小朋友,今天是9月24日,过几天,将迎一个喜庆的日子。生:国庆节。师:今天的识字2就介绍了国庆节,请同学们打开书本,轻声读一读。生读。师:哪组小朋友愿意开火车读给大家听?(学生读)师:正音:城楼的城是后鼻,神州的神是前鼻音,腾飞的腾是后鼻音。师:师:小朋友读了以后,有什么问题吗?生:我想知道检阅是什么意思?生:我想知道神州是什么意思?生:我想知道礼炮是

2、什么颜色的?生:北京是不是有金水桥?师:同学们,会边读边想,并提问,通过今天的学习,我们会知道的。1999年,祖国0岁生日的时候,举行了非常隆重的国庆典礼。看录像。师:这是美丽的祖国北京,这是天安门城楼。师:在天安门城楼前,还有五座桥,你知道它们的名字吗?生:是金水桥。师:这个名字多美,谁能美美地读一读。生读。师:注意,国庆大典就要开始了,你听到了什么?(炮响)生:是放炮。师:在大典前放炮,叫礼炮。生读。师:再看。这是谁?生:***爷爷。师:他正在检阅。师:现在是谁呀?生:海军。继续看录像。生:空军,陆军。师:刚才小朋友看得可入神了

3、,谁能告诉我,你看到了什么?生:我看到了海陆空叔叔。师:你知道什么是海陆空吗?生:海军,陆军,空车。师:谁再说一说。生:有海军,陆军,空军。师:他们合起就叫海陆空军。师:他们刚才走得怎么样?生:很整齐。师:他们雄纠纠,气昂昂,他们是在接受检阅。齐读检阅。师:大典指的是什么?生:一个盛大的节日。师:我们小朋友开学时,要举行开学典礼,我们说要举行开学大典,可以吗?生:可以。师:有没有小朋友觉得不可以的。师:刚才我们看到的典礼,有许多人,规模大,我们的开学典礼呢?生:我们只是一个个小朋友,没有那么多人。师:我们就不能说它是大典了,只有刚才

4、看到的才能说大典。在1949年,我们祖国成立的时候,在天安门广场举行了开国大典,也叫大典。现在谁能读好这两组词。生读。师:声音很响亮,老师听出,你很喜欢朗读。生读。师:女小朋友读一读第一组词,读出对天安门的喜欢。男小朋友读第二组,读出解放军叔叔雄纠纠,气昂昂的样子。师:在这两组词里,有两个生字,老师不打算教,同桌讨论讨论,有什么好办法记住它?桥、检。师:怎么记?生:我是先记住木字旁,右边上面一半是个天,下面是一撇一竖。生:上面不是天,是夭。你知道有哪些桥吗?师:我们南通和常熟之间将架起一座世界上最大的斜拉桥,谁知道它的名字?师:老师

5、告诉大家,是苏通大桥。以后请大家去看看,愿意吗?生:愿意。师:看看怎么写,木字旁,右边上面是短撇。要写好桥,关键是右边三个撇。一起看。第一个撇是?生:短撇。师:第二个是?生:长撇。师:第三个是?生:竖撇。师:在田字格里写写。书空。师:还有个检,谁介绍。生:我先记住木字旁,右边上面是人字头。师:右边要请小朋友注意什么?生:第一个点要在竖中线的左边。生:人的下面一横不是横在横中线上的。师:小朋友们要检查一下,人字下面的一横不能丢。师:跟老师读。请小朋友们自己写一写。生边说笔画边写。师:刚才小朋友看到在国庆的喜庆日子里,天安门广场举行了大

6、典,在夜晚的时候,天安门广场就更热闹了,想看看吗?看录像。师:你看到了什么?生:我看到了五颜六色的焰火。生:我看到了五彩缤纷的焰火。生:我看到了五光十色的焰火。师:天安门广场上的人们在干什么?看录像。生:他们在跳舞。生:他们在狂欢。生:他们在唱歌。生:他们在舞长龙。师:小朋友能不能用这样的句式说一说。夜晚,天安门广场上(  )五颜六色,有的在(  ),有的在( ),有的在(  ),热闹极了。生:夜晚,天安门广场上焰火五颜六色,有的在敲鼓,有的在唱歌,有的在跳舞,热闹极了。师:谁读一读:礼炮,焰火,狂欢夜。师:男小朋友读一读。女小朋友

7、读一读。生读。师:在这两组词里,也有两个生字。谁记。生:我记炮,是火加一个包。师:好的,我们在田字格里写一写。师:不过这个焰,可有一定难度。我们看,左边也是?生:火字旁。师:右边下面怎么写,一起看。放动画,边放边说笔画。师:我们一起写焰。生书空。师范写。师:我们的祖国强大了,祖国是一条腾飞的巨龙,请小朋友读一读。神州,腾飞,中国龙。师:刚才有小朋友不知道意思,现在谁知道?生:中国龙是指中国北京有一条龙。师:你是这样理解的,有没有小朋友理解得不一样。生:是中国传说中的一条龙。师:我们都是龙的传人,现在谁知道中国龙的意思?生:知道了。师

8、:那神州呢?生:是飞船。师:你知道去年我们发出的神州飞船。生:是中国。齐读。师:那腾飞是什么呢?生:就是飞得很高。师:就是腾空飞翔。生:中国龙腾飞了。师:我们中国发展得多快啊。我们到处都能感觉到。看录像。师:你看到什么?生:刘翔在奥运

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