少年闰土公开课教案-人教版少年闰土教案

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2、乡的破落景象和农民痛苦的生活情况，感触很深。少年闰土公开课教案-人教版少年闰土教案人教版六年级上册语文少年闰土教案　　人教版六年级上册语文《少年闰土》教学设计板书设计优秀教案　　《少年闰土》教学设计　　第一课时　　【教学目标】　　１、预习课文，学会本课１３个生字，认识３个生字。　　２、通读课文，从总体上掌握课文的主要内容及文章的思路。　　３、学习体会课文第一、二部分，并背诵第一自然段。　　【教学过程】　　一、介绍时代背景，检查预习情况　　１、板书课题　　２、介绍背景，导入新课　　《少年闰土》这篇课文是从鲁迅先生的小说《故乡》里节选来的。１９１９年鲁迅先生自

3、北京回老家绍兴接母亲，亲眼看到了离别多年的故乡的破落景象和农民痛苦的生活情况，感触很深。少年闰土公开课教案-人教版少年闰土教案人教版六年级上册语文少年闰土教案　　人教版六年级上册语文《少年闰土》教学设计板书设计优秀教案　　《少年闰土》教学设计　　第一课时　　【教学目标】　　１、预习课文，学会本课１３个生字，认识３个生字。　　２、通读课文，从总体上掌握课文的主要内容及文章的思路。　　３、学习体会课文第一、二部分，并背诵第一自然段。　　【教学过程】　　一、介绍时代背景，检查预习情况　　１、板书课题　　２、介绍背景，导入新课　　《少年闰土》这篇课文是从鲁迅先生的

4、小说《故乡》里节选来的。１９１９年鲁迅先生自北京回老家绍兴接母亲，亲眼看到了离别多年的故乡的破落景象和农民痛苦的生活情况，感触很深。少年闰土公开课教案-人教版少年闰土教案人教版六年级上册语文少年闰土教案　　人教版六年级上册语文《少年闰土》教学设计板书设计优秀教案　　《少年闰土》教学设计　　第一课时　　【教学目标】　　１、预习课文，学会本课１３个生字，认识３个生字。　　２、通读课文，从总体上掌握课文的主要内容及文章的思路。　　３、学习体会课文第一、二部分，并背诵第一自然段。　　【教学过程】　　一、介绍时代背景，检查预习情况　　１、板书课题　　２、介绍背景，导

5、入新课　　《少年闰土》这篇课文是从鲁迅先生的小说《故乡》里节选来的。１９１９年鲁迅先生自北京回老家绍兴接母亲，亲眼看到了离别多年的故乡的破落景象和农民痛苦的生活情况，感触很深。少年闰土公开课教案-人教版少年闰土教案人教版六年级上册语文少年闰土教案　　人教版六年级上册语文《少年闰土》教学设计板书设计优秀教案　　《少年闰土》教学设计　　第一课时　　【教学目标】　　１、预习课文，学会本课１３个生字，认识３个生字。　　２、通读课文，从总体上掌握课文的主要内容及文章的思路。　　３、学习体会课文第一、二部分，并背诵第一自然段。　　【教学过程】　　一、介绍时代背景，检查

6、预习情况　　１、板书课题　　２、介绍背景，导入新课　　《少年闰土》这篇课文是从鲁迅先生的小说《故乡》里节选来的。１９１９年鲁迅先生自北京回老家绍兴接母亲，亲眼看到了离别多年的故乡的破落景象和农民痛苦的生活情况，感触很深。少年闰土公开课教案-人教版少年闰土教案人教版六年级上册语文少年闰土教案　　人教版六年级上册语文《少年闰土》教学设计板书设计优秀教案　　《少年闰土》教学设计　　第一课时　　【教学目标】　　１、预习课文，学会本课１３个生字，认识３个生字。　　２、通读课文，从总体上掌握课文的主要内容及文章的思路。　　３、学习体会课文第一、二部分，并背诵第一自然段

7、。　　【教学过程】　　一、介绍时代背景，检查预习情况　　１、板书课题　　２、介绍背景，导入新课　　《少年闰土》这篇课文是从鲁迅先生的小说《故乡》里节选来的。１９１９年鲁迅先生自北京回老家绍兴接母亲，亲眼看到了离别多年的故乡的破落景象和农民痛苦的生活情况，感触很深。少年闰土公开课教案-人教版少年闰土教案人教版六年级上册语文少年闰土教案　　人教版六年级上册语文《少年闰土》教学设计板书设计优秀教案　　《少年闰土》教学设计　　第一课时　　【教学目标】　　１、预习课文，学会本课１３个生字，认识３个生字。　　２、通读课文，从总体上掌握课文的主要内容及文章的思路。　　３

8、、学习体会课文第一、二部分，并背诵第一自然段。　　【教学过程】