七年级思想品德教科版下册第五课缤纷的情感

《七年级思想品德教科版下册第五课缤纷的情感》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第五课缤纷情感一、情感写真1、情感写真阅读P36---38①人非草木,孰能无情，“情”指什么？②什么是情感？情感与情绪的区别？③青少年的情感特点：④人有哪些情感？⑤情感是如何产生的？⑥高尚的情感有什么作用？⑦情感与道德的关系如何？1、什么是情感？情感是与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻的内心体验。相同点：两者都是人的需要是否得到满足而产生的内心感受和体验。不同点：情绪：生理需要（低级需要）、短暂的、不稳定的如：看到妈妈买的新衣服（高兴）情感：社会需要（高级需要）、稳定的、深刻的如：对妈妈的爱（发自内心出自细节）2、情绪与情感的区

2、别3、青少年的情感特点：情感丰富；热情奔放；注意区别情绪的特点：举例说说自己生活中的各种情感体验。同学之情：师生之情：朋友之情：亲子之情：友爱、团结、关心等关心、爱护、崇拜、尊敬等帮助、关心、照顾等爱、孝敬、依恋等说一说你对什么会产生情感？4、情感的基本类型5、培养丰富的、健康的、高尚的情感有何作用呢？1、有助于调节、控制和消除不良情绪，培养和发展积极的情绪。2、培养高尚的情感是道德品质发展的重要途径之一。6、为什么说：培养高尚的情感是道德品质发展的重要途径之一。祖国是家美丽和谐自然二、心晴雨亦晴1、认知调节2、理智控制3、合理宣泻4、心理放松5、行为调节6、

3、理性升华调整自己的想法和看法适度表达调整情绪发挥人的意志作用，克服不良情绪树立远大理想，升华情感二、培育高尚情感人生的意义在于对真善美的追求、创造和欣赏。培育高尚情感的方法：1、感受理智2、体验道德3、欣赏美好1、感受理智（？）第一、当我们经过认真思考和探究而成功地解决了疑难问题时，我们就会感受到理智带来的快乐，就能体验到苦恼、入迷、惊喜、兴奋、自豪等，这会成为我们进一步探索未知、追求科学和真理的动力。第二、学会从不同角度、用不同方法看问题，我们会从中体验到善于处理问题、解决矛盾的理智感，感受理智带来的喜悦。这会促进我们进一步追求理智，追求科学，追求真理。一笔

4、连九点活动提示：•••••••••你在日常学习生活中一定遇到过许多困惑，请把你通过理智的思考从而解决问题的亲身经历告诉大家，并谈谈当时的感受。阅读P39材料“我真的无法用语言描述我此时的心情……”，2、体验道德第一、对正义、善良和道德的追求，是鼓励我们向上的动力。第二、感受高尚的道德，将会对我们的情绪、情感、品德等各方面的素质产生积极的响。第三、积极的情感，是我们积极向上的强大动力。爱国情感：是对祖祖辈辈赖以生存的祖国的深厚情感，是一种崇高的道德情感。爱国情感是我们对国家和民族的认同感、自豪感、责任感、义务感。张明敏：我的中国心3、欣赏美好面对美好的事物，我们

5、内心会产生美的感受。A：大自然的美令人陶醉，以身体验，以心感受，以神相通B：在人类社会中，我们感激、崇敬、怀念为国为民奋斗和牺牲的先辈，我们的民族自豪感油然而生。C：感受艺术作品表达出来的自然美和社会美，感受艺术本身的无穷魅力。培育高尚情感感受理智-----求真体验道德-----求善欣赏美好-----求美二、培育高尚情感人生的意义在于对真善美的追求、创造和欣赏，我们青少年应该做到：在学习和生活中，我们要自觉用理智、道德和美引导我们的生活，积极主动感受、体验真善美、追求真善美、培养健康、文明和高雅的情超，远离假丑恶，使我们的情感得到丰富和升华。1．以下描述，属于

6、情感的有①对待自己有自尊感②取得成绩，我们有荣誉感③看到“神六”升空并顺利回收，我们有自豪感④犯了错误，我们有羞愧感A、①②④受B、①②③C、①③④D、①②③④2．培养丰富健康、高尚的情感，有助于①调节控制不良情绪②消除不良情绪③培养积极的情绪④发展良好的情绪A、①③B、③④C、②③D、①②③④DD3．看到小偷的丑恶行为，我们义愤填膺。这是一种A、感受理智B、体验道德C、不良情绪D、见义勇为4．2005年10月12日9时，神舟六号载人航天飞船发射升空。10月17日，神舟六号飞船返回舱成功降落在内蒙古四子旗主着陆。我国载人航天工程从此进入了一个新的阶段。这一新闻

7、传到七年级某班时，全班同学都很兴奋，高兴得忘乎所以。这突出表现了他们A、不会控制情绪B、强烈的求知欲C、强烈的爱国情感D、感受理智BC5．以下自然景观、人和事，能给我们带来美好感受的是①长江三峡②上海市普陀区水电修理工徐虎③印度洋海啸④禽流感⑤我国建设社会主义和谐社会A、①②B、③④⑤C、①②⑤D、①③⑤6，“禁止践踏花草树木！”“小草正在生长，请勿打扰。”这些标语充分体现人们①感激大自然给予人类的馈赠②对大自然产生的亲近感③善待自然、保护自然的神圣使命感A①②③B②③C②③D①②CA7、当得知我们学校在市运动会上取得了好成绩时，我们会产生（）A荣誉感B归属感

8、C距离感D满足感8、我们探索未知、追求