语文第二模块测试

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1、2010年普通高中学生学业水平考试模拟题语文试题模块二注意事项：本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，30分；第Ⅱ卷为非选择题，70分；共100分。考试时间为120分钟。第Ⅰ卷（选择题，共30分）一、（每小题3分，共12分）1．下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A．苔藓（táixiǎn）薄荷（bòhe）断柯（kē）谬种流传(miào)B．胚胎(pēi)给予(gěi)掮客(qiáｎ)生吞活剥(bō)C．抹布mā横祸hèng陡峭qiào闷声不响mènD．蜜饯jiàn积攒zǎn横暴hèng一模一样mú2．下列句子的横线上依次所填的词语，最恰当的一项是

2、（）①无数细致的衣褶，正是烘托双手的圆味（即立体感），她的身体更着何等温柔的节奏，使她从侧面旋转头来正视。②K刚刚出现在坟头前，他们马上就把那块墓碑砸进地里，于是，那块墓碑便牢牢在那里。③不过，我还是依稀发现远方世界中消失的火光，大地的反光升入隐约可闻的乐曲声中。A．灌注树立黯淡B．灌注竖立黯淡C．贯注竖立暗淡D．贯注树立暗淡3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A．香港特区政府未雨绸缪，采取有力措施，有效地抑制房地产价格的攀升。B．在这段视频上，两个幼儿园小朋友身着正装，一板一眼地播报新闻，形象与吐字都十分可爱。C．可以说，李庄在律师行业劣迹斑斑，有着前科，

3、此时被善于打黑、敢于打硬仗的重庆逮捕，确实大快人心。D．香港慈恩基金会在安顺市开展的捐助活动是经我们安顺市侨联鼎力相助，经对方多次考察后，由市侨联与该基金会签订合作意向。4．下列句子标点运用不正确的一项是（）A．我首先看到广阔的平原：空荡、平坦。我认为它是灌木叶腐殖土层，很干燥。平原上没有羊群，也没有人。B．有人会把这比作暴风雨冲散的一群海鸥。这些飞舞的精灵都在寻找天路，但却没有一个问路。C．“去吧，我的精灵们，”这可怕的声音说：“勇敢地战斗吧！我的暴风雨凶猛异常，但你们生性坚强。我的手将使你们通过考验。战斗吧！经受暴风雨的冲击，我歇息之后的和平与我的天空的荣光只属

4、于强者。而滑向我脚下的那些地方将是弱者的避难处。”高一语文试题第8页共8页D．柔软的云，有的白如鹅绒，有的如朝阳下的海水一样闪着金光，它们在我下面翻滚，我朝着更美妙、更纯洁的天空飞去。二、（每小题3分，共9分）阅读下面的文字，完成5～7题。根艺根的艺术，是一种奇巧结合、天人合一的独特造型艺术。它用具有自然美的各种根材形态，创造出多姿多彩的美的形象，使人获得不同的审美感受和审美理想。根艺作为造型艺术的一种，有其鲜明独到的审美特征。根艺是单纯与丰富的对立统一。根艺与绘画一样，是通过塑造静态的视觉艺术形象来反映现实生活的，发现和创造是它们的主要特征。所谓发现和创造，就是

5、表现形体。对造型艺术，鉴赏者都又是通过视觉对存在于空间的艺术形体进行鉴赏的，这是它们的共同审美特征。中国画的造型是在平面上进行的，它是画家运用一定的物质手段和技巧，通过笔、墨、纸以及墨法、空白等在平面的画幅上造成的一种美感；而根艺大都又是立体形式的，它的形体具有实际的长度、宽度、高度，给人一种自然与人工共同创造之美。所以根艺和绘画虽然同属于造型艺术，但绘画是以两度空间反映现实，而根艺大都又是以三度空间反映现实，这是两者的主要区别。具有空间立体感的根艺，一方面比绘画更为具体生动，另一方面又不能像绘画那样直接而细腻地描绘表现对象的活动环境，也不能像绘画那样广阔、自由地

6、再现人物或事物之间的关系及其发展过程。因此，根艺美术家在进行创作时，就有必要对现实的根材进行更集中、更典型的提炼，把丰富的思想内容寓于根的自然形态之中，以达到单纯与丰富的统一。所以，鉴赏一件优秀的根艺作品，也应该是通过概括单纯的艺术形象，借助于联想和想象去感受和领悟根艺美术家所要表达的自然根的丰富思想内容及独特的艺术形象。由于根艺是一种具有立体感的艺术，因此观看者可以从不同的侧面、不同的角度、不同的距离去进行鉴赏，从中获得的是不尽相同的审美感受，这同样也表现了根艺单纯与丰富对立统一的审美特征。根艺是静态与动态的对立统一。作为一种立体的造型艺术，根艺只能表现行为的一

7、个片刻，为了获得生动具体的审美效果，它总是以静态的造型表现出它的过去和未来，这就是通常所说的根艺的动态美。动态使根艺形象表现出精神，表现出生命，“马空冀北”根艺美术作品的创作，就是这方面的实例。这是根艺美术以静态的造型来表现运动，是静态和动态的对立统一。高一语文试题第8页共8页根材是根艺审美的主要部分。在绘画和雕塑艺术的鉴赏中，所使用的物质材料具有审美的价值。根艺所使用的物质材料比雕塑所使用的材料更有审美价值，因为每一件根艺作品的表现力依赖于根材本身的自然美的形态。由于根材是根艺美术作品审美的主要组成部分，因此根艺美术家在创作时，应十分重视把选择什么样的根材