作文精品课件《扮靓你的作文语言》

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1、作文精品课件《扮靓你的作文语言》13导读：就爱阅读网友为您分享以下“作文精品课件《扮靓你的作文语言》”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!阅读下面这段文字，说说其语言特点。“曾经无数次闷坐在令人窒息的卧室里，望着窗外吐着黑烟的烟囱，用枯燥的笔触描写婉转的鸟鸣，可我哪里知道，这里的天籁之音是决不能真切地哪怕是从名家的文章里体验到的。曾经无数次抒写潺潺的流水，用感伤心怀抒写凋零的红花，哪知山林中柔软的泥土里，总有这样一个声音：‘落红不是无情物，化做春泥更护花’。曾经无数次为自由而歌，为幸福而颂，却从未如此细心地聆听自然：鸟雀归巢时，母亲喂雏鸟流露出的温馨

2、；蚂蚁共同奋斗，搬运食物，表现出顽13强与团结；树木草藤创造的盘根错节……”如何扮靓自己的作文语言1.巧借引用引用古诗词或名言名句例1.修改前：我向往幽闲,我喜欢纯净,我心仪静谧,我追求祥和……但这个纷扰中的世俗,在一片狼籍的温床上,永远没有休止过可怕的梦想.修改后：我向往“采菊东篱下”（陶渊明《饮酒》）的那种幽闲,我喜欢“清水出芙蓉”（李白）的那种纯净,我心仪“人迹板桥霜”（温庭筠《商山早行》）的那种静谧,我追求“低头弄莲子”（南朝民歌《西洲曲》）的那种祥和……但这个纷扰中的世俗,在一片狼籍的温床上,永远没13有休止过“沉鱼落雁”的可怕的梦想。例2.修改前：心灵的选择

3、在永存,在发展,在成熟,在升华.修改后：心灵的选择在“天生我材必有用”（李白《将进酒》）中永存,在“舍生而取义”（《孟子告子上》）中发展,在“守拙归园田”（陶渊明《归园田居》）的闲适中成熟,在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”（文天祥《过零丁洋》）的千古绝唱中升华.132.巧用修辞作文中运用修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比、对偶等，可以增强文章的生动性和形象性，使读者通过联想、想像，达到身临其境的美妙境界。请看一首流传于湖南的民歌爱你爱你真爱你，请个画匠来画你。把你画在眼睛上，整天整眼都看你！恨你恨你真恨你，请个画匠来画你。把你画在砧板上，刀刀剁你剁死你！采用了反复的

4、修辞，体现出主人公爱之切、恨之深的心理；还采用了对比的修辞，主人公先爱后恨的感情自然而又夸张，人物形象也十分生动鲜明13。例1.我梦想，我来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨；我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中，感受“一览众山小”的豪情；我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景。13运用排比，引用古诗，使文章句式整齐，语言优美。例2.比较以下两个句子，想想哪个句子的表达效果好？A、微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。B、微风过处

5、，送来缕缕清香，隐隐约约，断断续续，时有时无。A句用通感的修辞手法把嗅觉与听觉连通，将荷花隐隐约约、断断续续、时有时无的清香描摩得形象具体、极富质感。例3.我真正感受到脚下这片古老、神奇而结实的大地跳动的心声，那是祖国母亲的信仰、憧憬、希望、追求、奋进、粗犷与豪放。祖国母亲是一支歌，歌唱团结，传播文明；祖国母亲是一座丰碑，镌刻过去，启迪未来；祖国母亲是一汪大海，浩瀚丰饶，坦荡宽广……（《十月，唱给祖国的恋歌》）作者以排比、比喻的修辞手法，畅抒赞颂祖国之情，把读者的视野吸引过来，让人感受到祖国的繁荣昌盛、与时俱进和美好的未来，这样的文字怎能不使读者感受到艺术的真谛呢?形式

6、和内容的13和谐，文化和情感的交融，催人奋进。例4.你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖。改写上面的句子，要求运用比喻的修辞，将孩子“又脏又瘦”、“又白又胖”的状貌具体地描写出来。参考：1.你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子就象大街上耍把戏的瘦猴，又脏又瘦，人家带的孩子就象刚出笼的馒头，又白又胖。2.你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的就跟才从垃圾堆里拣出来的，人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子，又白又13胖又光鲜。（小说原文）例5.仿照下面的语段，以“魅力”开头另写一个语段。风度是大雨中为人撑开的小伞，风度是焦阳下替人遮阴的大树；风度是诸葛亮

7、空城上坦然的琴声，风度是周总理外交中从容的回复；风度是指挥家飘逸的手势，风度是思想者睿智的头颅；风度是司仪得体的举止，是模特优美的款步；风度是卓别林的帽子，是王羲之的行书……魅力是1.魅力是演讲大师潇洒的手势，魅力是蒙娜丽莎迷人的微笑；魅力是迈克尔乔丹的临空灌篮，魅力是巴蒂斯图塔的飞脚抽射；魅力是白石老人的虾，魅力是悲鸿先生的马……2.魅力是六弦琴上流动的音符，魅力是调色盘里翻飞的油彩；魅力是苏东坡高唱“大江东去”，魅力是李清照低吟“寻寻觅觅”；魅力是球王贝利灵巧的脚，魅力是13拳王泰森刚劲的拳……3.来点幽默，突现个性[原稿]母亲说我头