三年级语文下册第三单元教案集体备课

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1、三年级语文下册第三单元教案集体备课三年级语集体备第三单元的教材围绕“怎样看问题，怎样想问题”这个专题编写，有三篇精读、一篇略读。其中，《寓言两则》《惊弓之鸟》《画杨桃》是精读，《想别人没想到的》是略读。本组形式多样，有寓言故事、成语故事和传说故事，也有生活中发生的真实故事，但它们有一个共同特点：都是用具体的事情说明一个道理。所说明的道理，分别从不同的角度丰富学生的思想方法。有的说明一个人做错了事，只要肯接受意见认真改正，就不算晚；有的讽刺了那些行动和目的相反的人。有的告诉我们：一个人做事要善于观察、勤于思考，并根据自己的发现做出正确判断。有的通过生活中的平

2、常小事说明同一个事物从不同的角度看，会有所不同，教育我们做事、看问题要实事求是。还有的说明做事情要善于开动脑筋，想别人没想到的。有关思想方法的专题在前几册教科书中都有所涉及。因而，本单元的教学应该在抓住怎样看问题，怎样想问题这一主题，在以往内容的基础上有所扩展，不断提高要求。单元目标：1、学会本单元的生字。三年级语文下册第三单元教案集体备课三年级语集体备第三单元的教材围绕“怎样看问题，怎样想问题”这个专题编写，有三篇精读、一篇略读。其中，《寓言两则》《惊弓之鸟》《画杨桃》是精读，《想别人没想到的》是略读。本组形式多样，有寓言故事、成语故事和传说故事，也有生

3、活中发生的真实故事，但它们有一个共同特点：都是用具体的事情说明一个道理。所说明的道理，分别从不同的角度丰富学生的思想方法。有的说明一个人做错了事，只要肯接受意见认真改正，就不算晚；有的讽刺了那些行动和目的相反的人。有的告诉我们：一个人做事要善于观察、勤于思考，并根据自己的发现做出正确判断。有的通过生活中的平常小事说明同一个事物从不同的角度看，会有所不同，教育我们做事、看问题要实事求是。还有的说明做事情要善于开动脑筋，想别人没想到的。有关思想方法的专题在前几册教科书中都有所涉及。因而，本单元的教学应该在抓住怎样看问题，怎样想问题这一主题，在以往内容的基础上有

4、所扩展，不断提高要求。单元目标：1、学会本单元的生字。三年级语文下册第三单元教案集体备课三年级语集体备第三单元的教材围绕“怎样看问题，怎样想问题”这个专题编写，有三篇精读、一篇略读。其中，《寓言两则》《惊弓之鸟》《画杨桃》是精读，《想别人没想到的》是略读。本组形式多样，有寓言故事、成语故事和传说故事，也有生活中发生的真实故事，但它们有一个共同特点：都是用具体的事情说明一个道理。所说明的道理，分别从不同的角度丰富学生的思想方法。有的说明一个人做错了事，只要肯接受意见认真改正，就不算晚；有的讽刺了那些行动和目的相反的人。有的告诉我们：一个人做事要善于观察、勤于

5、思考，并根据自己的发现做出正确判断。有的通过生活中的平常小事说明同一个事物从不同的角度看，会有所不同，教育我们做事、看问题要实事求是。还有的说明做事情要善于开动脑筋，想别人没想到的。有关思想方法的专题在前几册教科书中都有所涉及。因而，本单元的教学应该在抓住怎样看问题，怎样想问题这一主题，在以往内容的基础上有所扩展，不断提高要求。单元目标：1、学会本单元的生字。三年级语文下册第三单元教案集体备课三年级语集体备第三单元的教材围绕“怎样看问题，怎样想问题”这个专题编写，有三篇精读、一篇略读。其中，《寓言两则》《惊弓之鸟》《画杨桃》是精读，《想别人没想到的》是略读

6、。本组形式多样，有寓言故事、成语故事和传说故事，也有生活中发生的真实故事，但它们有一个共同特点：都是用具体的事情说明一个道理。所说明的道理，分别从不同的角度丰富学生的思想方法。有的说明一个人做错了事，只要肯接受意见认真改正，就不算晚；有的讽刺了那些行动和目的相反的人。有的告诉我们：一个人做事要善于观察、勤于思考，并根据自己的发现做出正确判断。有的通过生活中的平常小事说明同一个事物从不同的角度看，会有所不同，教育我们做事、看问题要实事求是。还有的说明做事情要善于开动脑筋，想别人没想到的。有关思想方法的专题在前几册教科书中都有所涉及。因而，本单元的教学应该在抓

7、住怎样看问题，怎样想问题这一主题，在以往内容的基础上有所扩展，不断提高要求。单元目标：1、学会本单元的生字。三年级语文下册第三单元教案集体备课三年级语集体备第三单元的教材围绕“怎样看问题，怎样想问题”这个专题编写，有三篇精读、一篇略读。其中，《寓言两则》《惊弓之鸟》《画杨桃》是精读，《想别人没想到的》是略读。本组形式多样，有寓言故事、成语故事和传说故事，也有生活中发生的真实故事，但它们有一个共同特点：都是用具体的事情说明一个道理。所说明的道理，分别从不同的角度丰富学生的思想方法。有的说明一个人做错了事，只要肯接受意见认真改正，就不算晚；有的讽刺了那些行动和

8、目的相反的人。有的告诉我们：一个人做事要善于观察、勤于思考，并根据