三年级语文下册全册课文知识点整理（人教版）

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1、三年级语文下册全册课文知识点整理（人教版）三年级语下册全册知识点整理（人教版）第一单元—第四单元一、《燕子》1、第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天了，小燕子从南方飞，为春天增添许多生机；第三自然段讲飞行中的燕子的各种姿态；第四自然段讲燕子停歇时的美丽画面。2、本按照由远及近的顺序观察燕子的。3、“像赶集似的聚拢”用的是拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。4、“掠”指的是轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。6、写了小燕子小巧玲珑、活泼

2、可爱的特点。二、《古诗两首》1、作者简介：贺知，唐代诗人。除了《咏柳》外，我们还学过他的《回乡偶书》。朱熹，南宋思想家、教育家、学家。2、《咏柳》咏：歌颂、赞美。①三年级语文下册全册课文知识点整理（人教版）三年级语下册全册知识点整理（人教版）第一单元—第四单元一、《燕子》1、第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天了，小燕子从南方飞，为春天增添许多生机；第三自然段讲飞行中的燕子的各种姿态；第四自然段讲燕子停歇时的美丽画面。2、本按照由远及近的顺序观察燕子的。3、“像赶集似的聚拢”用的是拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。4、“掠”指的是轻轻擦过的意思，指燕子身

3、轻，速度快，一瞬间而过。、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。6、写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。二、《古诗两首》1、作者简介：贺知，唐代诗人。除了《咏柳》外，我们还学过他的《回乡偶书》。朱熹，南宋思想家、教育家、学家。2、《咏柳》咏：歌颂、赞美。①三年级语文下册全册课文知识点整理（人教版）三年级语下册全册知识点整理（人教版）第一单元—第四单元一、《燕子》1、第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天了，小燕子从南方飞，为春天增添许多生机；第三自然段讲飞行中的燕子的各种姿态；第四自然段讲燕子停歇时

4、的美丽画面。2、本按照由远及近的顺序观察燕子的。3、“像赶集似的聚拢”用的是拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。4、“掠”指的是轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。6、写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。二、《古诗两首》1、作者简介：贺知，唐代诗人。除了《咏柳》外，我们还学过他的《回乡偶书》。朱熹，南宋思想家、教育家、学家。2、《咏柳》咏：歌颂、赞美。①三年级语文下册全册课文知识点整理（人教版）三年级语下册全册知识点整理（人教版）第一单元—第

5、四单元一、《燕子》1、第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天了，小燕子从南方飞，为春天增添许多生机；第三自然段讲飞行中的燕子的各种姿态；第四自然段讲燕子停歇时的美丽画面。2、本按照由远及近的顺序观察燕子的。3、“像赶集似的聚拢”用的是拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。4、“掠”指的是轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。6、写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。二、《古诗两首》1、作者简介：贺知，唐代诗人。除了《咏柳》外，我们还学过他的《

6、回乡偶书》。朱熹，南宋思想家、教育家、学家。2、《咏柳》咏：歌颂、赞美。①三年级语文下册全册课文知识点整理（人教版）三年级语下册全册知识点整理（人教版）第一单元—第四单元一、《燕子》1、第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天了，小燕子从南方飞，为春天增添许多生机；第三自然段讲飞行中的燕子的各种姿态；第四自然段讲燕子停歇时的美丽画面。2、本按照由远及近的顺序观察燕子的。3、“像赶集似的聚拢”用的是拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。4、“掠”指的是轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的

7、燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。6、写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。二、《古诗两首》1、作者简介：贺知，唐代诗人。除了《咏柳》外，我们还学过他的《回乡偶书》。朱熹，南宋思想家、教育家、学家。2、《咏柳》咏：歌颂、赞美。①三年级语文下册全册课文知识点整理（人教版）三年级语下册全册知识点整理（人教版）第一单元—第四单元一、《燕子》1、第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天了，小燕子从南方飞，为春天增添许多生机；第三自然段讲飞行中的燕子的各种姿态；第四自然段讲燕子停歇时的美丽画面。2、