朗读和背诵有利于提高英语

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1、朗读和背诵有利于提高英语【摘要】：英语朗读和背诵是提高口语教学效率的有效手段。英语口语能力的形成离不开语言材料大量有效的输入与积累,朗读和背诵是提高学生英语口语能力和英语成绩的有效途径，也是必经之路。朗读和背诵也是克服当前初中学生的“哑巴英语”的有效途径。朗读和背诵几乎可以不受环境的影响，朗读和背诵同样也不受时间的限制,通过朗读和背诵，可以积累大量实用的英语短语、句子、习惯用语；可以扩大视野，在脑子里储存大量有用的词汇、短语、习惯用法；通过朗读和背诵，可以了解英语国家的生活、风俗习惯、人文、历史、地理知识等，还可以动员眼、耳、口等感觉器官同时参与学习，综合提高听说读

2、写能力。坚持不懈的朗读和背诵也是训练语言、语调、语流和连贯性、流畅性口语表达能力的有效途径，有助于改进语音。【关键词】：朗读背诵引导学生运用英语学习能力“听、说、读、写”是学习英语的四个环节，这四个环节相互联系。就“读”而言，重视加强朗读训练，能有效提高学生听、说、写的能力，从而促进学生综合应用语言的能力。合理安排科学指身,提高英语朗读和背诵。学生在日常生活中接触英语的机会很少,运用英语进行交流的机会更是少之又少。因此,学生在课堂上学到的英语知识得不到运用的机会。英语口语锻炼的缺失,严重影响了学生的英语学习能力,早读时大部分学生根本就难以开口读英语,很多学生不会读英

3、语单词、句子、课文等。最终导致,学生不仅不能巩固教师讲授的基本知识,更是会大量地遗忘英语单词、句型等知识。所以加强英语早读，利于背诵一、可以培养学生学习英语的兴趣 兴趣是最好的老师。是学生学习的动力和源泉。初一英语教学是学生的入门教学。学生刚刚开始学习英语，对英语的好奇心强，学习的积极性特别高，兴趣也非常浓。我们教师要抓住这个时机，通过各种有效的方法让学生大声朗读，积极背诵常用的句子、精彩段落和一些习惯用语。使学生打好坚实的英语基础。例如，在课上我运用灵活多变的教学方法，适时插入英语歌曲和童谣，让学生紧张的学习得到舒缓，给学生一个活泼愉快的语言环境。我还让学生同桌间

4、、男女生间、小组间等开展各种各样的活动，使学生积极大胆地朗读和背诵英语，主动地参与学习，做学习的主人。 二、有助于培养良好的英语语感，形成正确的英语思维，获得牢固的英语知识，培养英语口语 我们平常英语语言环境很少，练习英语口语受到一定的限制，这就需要我们背诵大量的英语材料。要想把这些资料背熟，必须反复诵读。这个诵读的过程能使学生大大增强语感，对英语学习起到积极的促进作用。背的东西越多，积累的也就越多，背熟的东西在需要的时候就会脱口而出。同时，所积累的东西无形之中就会融会贯通，会背的句子稍加改变就变成了一个新句子。可以这样说，会背的内容越多，口语就会越流利。三、可以提

5、高学生的听力理解能力和写作能力 我们在英语教学中应始终贯穿朗读教学。学生把所学的词汇、长短句子及整编文章通过朗读和背诵牢牢地储存在脑海里。遇到听觉重视时，能迅速提取出有用的信息，更好地提高听英语的效率。一篇好的英语作文涉及许多方面，例如能写出完整的句子，能正确地使用大小写标点符号，语言表达方式正确，全文贯通流畅..“读书破万卷，下笔如有神”，通过长期的课文背诵学生在大脑中储存了大量的核，tL,词汇和经典佳句，在写作时就能得心应手了。 四、有助于对单词的记忆 记忆单词是让学生感到头疼的事。背诵课文可把单词放在具体的语言环境中去记忆，这样能使原本枯燥的单词或词组通过上下

6、文的衔接变得有趣起来。如此一来，单词不仅容易记而且记得牢，对词汇量的扩充大有裨益。比如在看一篇文章时遇到不认识的单词先做记号并猜测它们的意思，等到把全文看完后再从字典上把意思找出来，这样自己查的单词的印象就会特别深刻，就不容易忘记。 五、能加深对知识的记忆和理解 英语学习和语文学习一样，好的段落需要我们背诵。这些东西只有在我们的大脑里储存下来，我们在说话写作时，才能熟练恰当地运用。古人云：“书读百遍，其意自见。”学生记忆背诵能培养学生对英语的感知能力，并逐渐形成英语思维习惯。背诵须在熟读的基础上完成。读一遍就有一遍的收获，读的次数越多。对材料的理解就越深。背诵能帮助

7、思考，思考需借助背诵。背诵是学习英语的一种有效方法，是知识输入的一种有效途径，它不但可以帮助同学们掌握大量的英语基础知识，而且可培养大家丰富的语感，进行听、说、读、写各项活动。在学习过程中，同学们一定要掌握科学的方法，提高背诵的效率。六．树立理解背诵的观念　随着年龄的增长，同学们的理解能力逐渐增强，简单机械的背诵不但费时费力，而且容易产生厌倦的情绪，因而学习效率很低，这就要求大家不要死记硬背，而要在理解的基础上进行背诵，以提高背诵速度，增强学习效果。七．扫除语音障碍单词读不准音或不会读是背诵的一大障碍。一篇课文中如果有太多生疏的单词，就会影响同学们背诵的信心。为