欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:15849680
大小:52.00 KB
页数:5页
时间:2018-08-06
《八年级下册生物复习提纲苏教版11》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第21章遗传信息的延续性1、遗传的概念、意义、物质基础概念:生物的性状传给后代的现象,也就是下代与上代性状的相似性意义:保持物种的基本稳定,使物种不断进化发展主要遗传物质:DNA。DNA主要存在于细胞核中(遗传信息的中心)2、基因与性状基因的概念:有特定遗传效应的DNA片段相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型.基因与性状:一般地,控制性状的基因,在体细胞中成对存在,在生殖细胞中成单存在显性基因与隐性基因:分别控制显、隐性性状3、人的性别决定原理、方式常染色体22对加热人的体细胞中的染色体类型:XY或XX性染色体数量:1对男性:XY产生两种精子X和Y性别决定方式:XY型女性:XX产生一种卵
2、细胞X4、生物的变异概念、类型概念:生物亲代与子代间以及子代个体间的性状总存在着一定的差异,这种现象称为生物的变异变异可遗传变异:由遗传物质的变化引起,能遗传给后代的变异类型不可遗传变异:仅仅由环境条件的不同而引起的变异有利变异、不利变异转基因技术:把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中,培育出可以表现该基因所控制的性状的生物,使其发生可遗传变异。5、常见的遗传病:色盲、镰刀型贫血、白化病遗传病的预防:禁止近亲结婚、婚前检查、遗传咨询第22章生命进化的长河51、原始大气的成分:二氧化碳、甲烷、氮、氨、氢和水蒸气2、生命起源阶段:原始大气高温、紫外线、雷电有机小分子(原始大气中)→有
3、机大分子(原始海洋中)→原始生命(原始海洋中)3、、米勒等人模拟原始地球大气成分,在一密闭的装置内通过火花放电合成氨基酸,请回答:(1)、米勒提出的问题是?:原始地球有没有可能产生生命;(2)、米勒作出的假设是;原始地球有可能产生生命 (3)、实验中火花放电的作用是;模拟原始地球的闪电(4)、向装置内输入的气体是;模拟原始大气的成分(5)、米勒在实验中收集的证据是;产生原先不存在的各种氨基酸等有机小分子(6)A内为模拟原始大气中发生闪电现象。(7)B、C的液体相当于原始海洋(8)、米勒得出的结论是:在一定条件下,原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变为有机小分子证据:化石—------直接
4、证据4、生物进化历程:从无到有,从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆地。学说:自然选择学说(达尔文)越古老的地层里,成为化石的生物越简单、越低等;在越新近形成的地层里,成为化石的生物越复杂、越高等。古代哺乳类是由古代爬行类进化而来。自然选择学说:通过激烈的生存竞争,适者生存,不适者被淘汰的过程,叫做自然选择。5、人类的起源和进化阶段:森林古猿是人和类人猿的共同祖先。直立行走具有决定意义。第23章人类对疾病的抵御1、传染病概念:由病原体引起的,能够在人与人之间或人与动物间传播的疾病。传播的三个基本环节:传染源、传播途径、易感人群。预防措施:控制传染源,切断传播途径,保护易感人群病原体:细菌、
5、病毒、真菌、原生动物病毒:只能生活在活细胞中。形态:球形、杆形、蝌蚪形。结构:蛋白质外壳和里面一段遗传物质(核酸)。用电子显微镜才能看到。寄生生活,分成三类:植物病毒、动物病毒、细菌病毒(噬菌体)5传染病特点:传染性和流行性传染源:传播病原体的人或动物=患该病的人或动物传播途径:接触、饮水、食物、空气、生物血吸虫的生活史:人体内—受精卵随粪便排入水中—发育成毛蚴—进入钉螺—发育成尾蚴—水中—人体内2、免疫(1)人体的三道免疫防线第一道免疫防线:组成:皮肤、呼吸道表面的纤毛、黏膜第二道免疫防线:组成:吞噬细胞、体液中的杀菌物质第三道免疫防线:组成:免疫器官和免疫细胞免疫器官:骨髓、胸腺、脾、淋
6、巴结免疫细胞:淋巴细胞(2)免疫的类型特异性免疫:后天获得,通常只对某种特定病原体或异物起作用(人体的第三道防线)非特异性免疫:生来就有,对多种病原体起防御作用(人体第一、第二道防线)抗原:病毒、细菌等异物,能引起人产生抗体。抗体:由抗原刺激产生的特殊蛋白质。特定的抗体只能对特定的抗原发生作用。能留存在人体内一段时间,有的很短,有的终生留存。免疫的意义;1、抵抗病原体的侵害;2、及时清除体内损伤或衰老细胞;3、发现并杀伤体内出现的异常细胞。3、计划免疫疫苗:被杀死的或减毒的病原体。预防传染病最经济、方便、有效的措施是计划免疫。4月25日全国儿童预防接种日4、艾滋病:AIDS,病原体是艾滋病病
7、毒(HIV)攻击和杀伤人体内的免疫细胞。传播途径:血液传播、性传播、母婴传播。控制艾滋病以预防为主,12月1日世界艾滋病日第24章健康的生活1、健康包括:身体健康、心理健康、社会适应良好拥有健康的身体是人体健康的重要标志;拥有愉快的心情是中学生心理健康的核心。遇到困难和挫折时采取的方法:改变认识、转移注意、控制意志、合理宣泄等3、青少年处在生长发育的关键时期,应该选择健康的生活方式,养成良好的生活习惯5,努力
此文档下载收益归作者所有