扇形统计图与你有信心吗

《扇形统计图与你有信心吗》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、扇形统计图与你有信心吗执笔人：张富俭审核人：班级：姓名：时间：【学习目标】1、体会数据在现实生活中的作用，理解扇形统计图的特点并能制作简单的扇形统计图。2、探索扇形统计图的圆心角的求法，并会计算。【学习重点与难点】重点：能正确画出扇形统计图，理解百分百与圆心角的关心.难点：学会正确的处理数据，制出准确的扇形统计图.【学习过程】1、自学先导利用圆和扇形来表示______和_______的关系，即用圆代表_______，圆中的各个________分别代表总体中的不同部分，扇形的______反映部分占总体的________的大小，这样的统计图叫扇形统计图。制作扇形统计图时，先求各个部分所占____

2、_____，再求_______，最后画图标上百分比。在扇形统计图中，每部分占总体的百分比等于该部分所对应的________度数与________的比。2、合作探究①你能从下图获得信息吗？（乒乓球32%，排球18%，足球25%，篮球19%，其它6%）⑴哪种球类运动最受欢迎？⑵哪两种球类运动受欢迎的程度差不多？⑶最受欢迎的两种球类活动是什么？它们的百分比之和是多少？⑷图中的各个扇形分别代表了什么？⑸你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有的百分比之和是多少？⑹如果你是这个班的体育委员，准备组织全班同学去观看球类比赛。为了吸引尽可能多的同学参与，你会组织观看什么比赛？②电视台“市民热线”对上个月内

3、接到的热线电话进行了分类统计，得到的结果如下：类型个数百分比城建3010％环保道路交通20％其他方面10％根据题目中所给的条件，回答下列问题：（1）将表格补充完成；（2）根据统计表制成扇形统计图，计算每个扇形圆心角度数；（3）画出扇形统计图，表上相应的类型及百分比，并写上统计图的名称。总结提高：怎样制作扇形统计图？⑴先算出各个部分数量占总体的百分比。⑵再算出表示各部分数量的扇形圆心角的度数。⑶取适当的半径画一个圆并按照上面算出的圆心角度数在圆里画出各个扇。⑷在各扇形的对应位置，清楚标注各项目的名称及百分比。3、精练促学1.如图1,如果用整个图表示总体,那么_______扇形表示总体的,___

4、___扇形表示总体的_______.2.红星村今年对农田秋季播种作物如图2规划,且只种植这三种农作物,则该村种植的大麦占种植所有农作物的____%.3.光明中学对图书馆的书分成3类,A表示科技类,B表示科学类,C表示艺术类,所占的百分比如图3所示,如果该校共有图书8500册,则艺术书共有______册.4.某校对初一300名学生数学考试作一次调查,在某范围内的得分率如图4的扇形,则在60分以下这一分数线中的人数为()A.75B.60C.90D.505.某公司有员工700人,元旦举行活动,图5,A、B、C分别表示参加各种活动的人数的百分比,规定每人只参加一项且每人均参加,则不下围棋的人共有()

5、A.259人B.441人C.350人D.490人6.某校男、女生比例如图6中的扇形区,则男生占全校人数的百分数为()A.48%B.52%C.92.3%D.4%