教案 实验三 阿司匹林的水解

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1、编号：课时安排：2教学课型：理论课（）实验课（√）习题课(）实践课()其它()课题（教学章、节或主题）实验三阿司匹林的水解授课时间80min教学目标知识目标掌握药物的水解变质反应及与外界因素的关系。能力目标认识防止药物发生水解反应所采取措施的重要性。情感态度目标通过实验课，培养学生的动手能力、分析问题、解决问题的能力重点与难点教学重点：促进水解变质反应的因素教学难点：药物发生水解反应的原理教学方式和媒介教学方式：讲授、讨论、示教、指导、实验教学媒介：教科书、板书参考书目胡兴娥.药物化学基础.北京：科学出版社,2010.06

2、葛淑兰，张玉祥.药物化学.北京：人民卫生出版社，2009.1郑虎.药物化学.第5版.北京：人民卫生出版社，2003.6教学内容（标明：*重点#难点？疑点）时间安排一、实验目的掌握药物的水解变质反应及与外界的因素的关系。二、实验材料药品：阿司匹林试剂：无水乙醇、纯化水、醋酸、氢氧化钠试液、盐酸、三氯化铁试液器材：烧杯、移液管、刻度试管、水浴锅、分析天平、量筒、pH试纸、容量瓶#三、实验原理阿司匹林由于分子中存在酯键，在一定的外界因素的影响下，可以水解生成水杨酸，利用水杨酸与三氯化铁生成紫堇色的配位化合物，其颜色与药物水解程度

3、成正比，通过比较各种条件下的配合物颜色的深浅，可分析外界因素对其稳定性的影响。四：实验步骤取阿司匹林0.1g，溶于10mL无水乙醇中，将其分别量取2.00mL置于4支试管中（1号，2号，3号，4号），2号试管中加入纯化水3mL，3号试管中加入醋酸3mL，4号试管中用氢氧化钠试液滴加到pH值约为10-12，将四支试管分别同时置水浴上加热5min，取出迅速冷至室温，将4号试管用盐酸调节pH值为2-3，然后分别往四支试管中加纯化水至10mL，分别加入三氯化铁试液各1mL，比较反应结果。*五：实验结果药物+试剂试验条件显色剂颜色深

4、浅秩序阿司匹林+无水乙醇水浴加热三氯化铁试液阿司匹林+无水乙醇+水水浴加热三氯化铁试液阿司匹林+无水乙醇+醋酸水浴加热三氯化铁试液阿司匹林+无水乙醇+氢氧化钠试液水浴加热三氯化铁试液实验结论5min5min10min40min20min板书设计一、实验目的二、实验材料三、实验原理四、实验步骤五、实验结果讨论、思考题哪些结构类型的药物在一定条件下容易发生水解反应？影响药物水解变质的外界因素有哪些？课后记1.强调实验前预习实验，熟悉相关理论知识的重要性2.实验后要求按时上交实验报告第10周第1次课