2013届浙江省重点中学协作体高三摸底测试理科综合能力测试卷

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1、2013届浙江省重点中学协作体高三摸底测试理科综合能力测试准考证号：姓名：本卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分300分，时间150分钟注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上．2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上．3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案

2、，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效．4．考生必须保持答题卡的整洁．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回．可能用到的数据：H-1C-120-16Na-23K-39Fe-56Cu-64Br-80第Ⅰ卷选择题（共120分）一、选择题：本大题共17小题，每小题6分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．下列有关细胞分化的叙述，正确的是A．原肠胚的形成与囊胚细胞的分裂和分化直接相关B．红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关C．胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具

3、全能性D．癌细胞的产生与细胞的畸形分化无直接关系2．在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，某学生的部分实验操作过程是这样的：①从静置试管中吸取酵母菌培养液加入血球计数板进行计数，记录数据。②把酵母菌培养液放置在冰箱中。③第七天再取样计数，记录数据，统计分析绘成曲线。有关说法错误的是：A．该同学实验操作中有2处错误B．在实验前应该对计数板、吸管等器具进行灭菌处理C．用计数板计数时若视野中酵母菌过多，应先进行稀释D．要获得较为准确的数值，减少误差，应多次记数，求平均值223．为探索植物吸收水分和吸收无机盐的特

4、点和关系，用相同的全营养液分别培养水稻和番茄的幼苗。一段时间后，分别测定培养液中的各种养分的百分含量，并与原培养液(各种养分的相对百分含量为100%)中相应养分百分含量比较，结果如下图所示。相关叙述中错误的是①水稻吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速度的特点是：v（Si4+）＞v（水）＞v（Mg2+）　②番茄吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速度的特点是：v（Si4+）＞v（水）＞v（Mg2+）　　③同一植物对不同离子的吸收速度不同，不同植物对同种离子的吸收速度不同，这与植物细胞膜上载体的种类和数量有关　

5、④植物对水分的吸收与对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程　⑤植物对矿质离子的吸收具有选择性，这与植物自身的遗传性有关　⑥植物吸收矿质离子是一个主动运输的过程，与吸收水分毫无关系　⑦水稻和番茄从培养液中吸收Mg2＋和Si4＋需要叶绿体直接供能　⑧载体运载矿质离子的运动和细胞膜的结构特点有关A．②⑤⑥⑦B．①⑥⑦　　C．②⑦⑧D．②⑥⑦4．下图表示的是一次森林火灾后次生演替过程中三种量的变化，这些量是：A．Ⅰ植被生物量；Ⅱ初级净生产量；Ⅲ次级生产量B．Ⅰ初级净生产量；Ⅱ植被生物量；Ⅲ初级净生产量与植被生物量之比C

6、．Ⅰ次级净生产量；Ⅱ初级净生产量；Ⅲ三级净生产量D．Ⅰ生态系统呼吸；Ⅱ初级净生产量；Ⅲ三级生产者生物量5．某研究人员成功找到了一种适宜口服治疗糖尿病的小分子（Boc5）。现用一些各项条件都适宜的糖尿病小鼠（空腹）进行一项验证性实验，实验分成甲、乙、丙、丁422组，实验前测定4组小鼠的血糖含量分别为a1、b1、c1、d1（四组数据大致相同），将4组小鼠分别分开饲喂（饲喂定时定量进行）的情况如下表。下列有关表达不正确的是组别甲组乙组丙组丁组实验处理在饲料中添加普通胰岛素饲喂在饲料中添加Boc5饲喂注射普通胰岛素药

7、物注射Boc5一段时间后测定的血糖含量数据a2b2c2d2A．a1b2C．c1>c2D．d1

8、氧对人体健康有益无害B．液氯罐泄漏时，可将其移入水塘中并加入生石灰C．由石英制取单晶硅的过程中，不涉及氧化还原反应D．棉花和木材的主要成分都是纤维素，蚕丝和人造丝的主要成分都是蛋白质8．以下实验原理或操作中，正确的是A．室温下，含有CoCl2的干燥变色硅胶呈蓝色，在潮湿的空气中变粉红色，放在干燥的空气中又恢复为蓝色B．焰色反应实验中，铂丝在蘸取待测溶液前，应先用稀硫酸洗净并灼烧C．中和滴定实验中，如