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时间:2018-08-05
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1、提升领导力经典实用课件:共赢卓越领导力培训共赢领导训练我是企业家我要梦想,我要创造,我要失败,我也要成功。我是不会选择去做一个普通的人的。如果我能够做到的话,我有权成为一位不寻常的人。我寻找机会,但我不寻思安稳。我不希望在国家的照顾下成为一名有保障的市民,那将被人瞧不起而使我感到痛苦不堪。我要做有意的冒险。我要梦想,我要创造,我要失败,我也要成功。我拒绝用刺激来换取施舍;我宁愿向生活挑战,而不愿过有保证的生活;宁愿达到目的时的激动,而不愿要乌托邦式毫无生气的平静。我不会拿我的自由去与慈善做交易,也不会拿尊严去与发给乞丐的食物做
2、交易。我绝不会在任何一位大师面前发抖,也不会为任何恐吓所屈服。我的天性是挺胸直立,骄傲而无所畏惧。我勇敢地面对这个世界,自豪地说:在上帝的帮助下,我已经做到了所有的一切都是一位企业家所必备的。--------------美国《企业家》、美国企业家协会的信条《以我的方式》现在,尽头将近,所以,我面临最终落幕。我的朋友,我将做明确表述,我将陈述自己的观点,对其内容我深信无疑。我已经经历过一段充实的生命。我已经历了每一条道路。但比所有这一切更为重要之处在于,我以我的方式做了所有这一切。遗憾,我确有一些,但值得提及者并不多。我做了自己
3、必须做的事情,对于这些事,我每一桩都毫无例外地承受结果。1>......-----(美)弗兰克·西纳特拉“当你遇到,就会知道”一、“众所周知,一个领导者会经常受到考验,如你遇到,就会知道。”--华伦·班尼士二、所有的领导者都面临着领导能力的挑战,所有古老的方法与典范已失效,而领导者如何开发或实践一种崭新的领导模式,不论是现在或未来,在每个企业中都会是一个决定性的成功因素。--史蒂芬·柯维明明白白做领导对领导的再认识斯托格狄尔(Stogdill):领导是对组织内群体或个人施行影响的活动过程。孔兹(Koontn):领导是一门促使其
4、部属充满信心,满怀热情来完成他们任务的艺术。泰瑞(Terry):领导是影响人们自动为达成群体目标而努力的一种行为。海曼(Hainann)和施考特(Gscott):领导是一项程序,使人在选择目标及达成目标上,接受指挥,引导和影响。雷莫W·纽尔密博士(芬兰)在《国际管理与领导》:“经理人员可以通过任命的方式产生,但经理人员的领导地位必须自己在工作中树立。领导不是组织中的某一个职位,而是一种积极地、有影响的力量。领导地位的获得不是基于某个职位或身份,而是基于领导者的威信和声望。领导地位可能来自于个人的热情、权威、可信、知识、技能或者
5、超凡的魅力;简而言之,它来自于领导者对其下属所产生的影响力。”领导应该是拥有一定权力和地位的个人或集团,通过自身的作用,指引和影响他人或组织,在一定条件下实现某种目标的行为过程。明明白白做领导领导包括两层意思:一层意思是:致力于实现这个目标过程的个人或集团,称为领导者或领导集团;另一层意思则是:领导本身就是一个动态的过程,这个过程是由领导者、被领导者和所处的环境之间相互作用构成的。习惯上,人们给领导下的定义包含如下要点:设定组织的价值观和目标,并以这些价值观和目标去引导组织成员;具有获取和组织资源的能力;具有反馈能力;能够通过
6、分派任务显示出对下属的支持和信任;在遇到暂时困难时,能显示出实现组织目标的决心;在困难和批评面前敢于承担责任;善于支持组织中的其他成员;具有解决冲突的能力;能保持父亲(或母亲)般慈爱的形象;能缓冲打击和失望。是什么使领导者具有影响部属的能力?1、奖赏权力。这是指领导者奖赏其下属人员的权力。2、强制权力。与奖赏相反,这是指领导者强制或惩罚下属人员的权力。3、法律权力。这是指由于领导者在组织中的特定地位而拥有的权力。4、专家力量。这是指由于领导的知识和专长而拥有的力量。5、榜样力量。它取决于下属人员认同、仰视、愿意模仿领导者行为的
7、程度。1、领导人是针对一班被领导的群众而言,如果没有群众,也就无所谓领导,所以,领导的作用必然是在团体中才得到体现。2、领导作用,常常体现在人类行为或团体的某一方面,或是几个方面,而非全部。所以往往是在某一团体能起领导作用的人,未能在其它团体中发挥他的领导作用。当然一些杰出人物有时能在更大的范围内起到领导作用。3、领导者必须对社会上一群人有一定的影响。这种影响主要体现在两个不同的方面:一是自然的领导一群人;一是勉强使一群人服从于自己的领导。凡是聪明、才智过人、道德品质高尚的人,对事业有着坚定信仰的人,就可以使他人产生自然佩服感
8、而服从其领导。但是必须指出,这种领导毕竟是属于领导阶层中的佼佼者,还有一些则是能够使一群人表面或形式上的服从。领导的一般特点你的领导才能属于哪一类型PM理论一种才能是完成公司目标,即所谓P(Performance)才能。另一种才能维持公司状态,即所谓M(Maintenance
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