人教版物理八下1.4《噪声的危害和控制》同步试题2.doc

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1、中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！第四节噪声的危害和控制活动与探究1、观察与思考如图所示的是示波器上的波形图，甲是音叉发声的波形图，乙是电锯切割木头时发声的波形图。从图中可以看出_______图中的波形图是噪声波形，它表明发声体在做_____振动时发声。2、动手做一做将一只闹钟上足发条做以下实验：(1)放在你身边闹；(2)放在被子里闹；(3)放在隔壁的门窗紧闭的房间里闹；(4)你用棉花球塞好耳朵后让它闹。分别将(2)、(3)、(4)次实验中听到的声音与第(1)次相比较，看看声响有什么不同。3、动脑想一想上实验中闹钟的声音在被子

2、中、在隔壁房间里、在被棉花塞耳朵后为什么会减小？这些方法对我们控制和防止噪声的产生有什么启示？基础训练1、噪声是发声体做_________振动时发出的声音，通常噪声是靠________传播的。2、人们以______(符号是______)为单位来表示声音的强弱，_____dB是人刚能听到的最微弱的声音；__________dB是较为理想的安静环境；__________dB就会影响人们谈话；长期生活在______dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响，并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；如果突然暴露在高达150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。3、到很嘈杂的马路边去感觉

3、一下，估计这时声音大约在_______dB。4、从减弱噪声的三条途径考虑：在摩托车上加消声器，这是在_______减弱噪声；在城市道路旁加装隔声板，这是在____________减弱噪声；在工厂的工人戴噪声耳罩，这是在__________减弱噪声。5、关于声音，下列说法中错误的是：()A．声音是由物体的振动产生的中小学教育资源站http://www.edudown.net人人学科网http://www.rrxk.net版权所有中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！B．噪声不是由物体的振动产生的C．声音可以在水中传播D．噪声可以在传

4、播过程中减弱1、为了保证休息和睡眠应控制环境声音不超过：()A．110dBB。50dBC。70dBD。90dB68dB2、如图是某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置。从装置上显示的分贝数可知：()A．此处的噪声能使人失去听力B．此处的噪声能妨碍人们的工作和学习C．此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠D．此时的噪声是较理想的安静环境3、下列有关噪声的说法中错误的是：()A．安静的图书馆里的说话声属于噪声B．机床车间的机器工作产生的声音属于噪声C．优美的音乐人人爱听，它不可能是噪声D．凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声4、以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是：()A．广州

5、市区内汽车喇叭禁鸣B．市区内种草植树C．戴上防噪声的耳塞D．建筑工地上噪声大的工作要限时5、为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障。这种有效、可行的防止噪声的措施属于：()A．堵塞感受噪声的器官B．阻隔噪声传播的途径C．控制产生噪声的声源D．防止噪声产生回声实验题中小学教育资源站http://www.edudown.net人人学科网http://www.rrxk.net版权所有中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！李华的家在马路边，人来车往的噪声严重地影响着李华在家

6、学习。请你想办法来帮助李华减弱干扰他的噪声。(至少要想出两种可行的具体办法)第四节噪声的危害和控制答案1．无规则空气2。分贝dB030－4070903。904。声源处传播过程处人耳处5。B6。B7。C8。C9。B10。B实验题提示：关闭门窗戴上隔音耳罩中小学教育资源站http://www.edudown.net人人学科网http://www.rrxk.net版权所有