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时间:2018-08-05
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1、中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!二、重力5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.地面附近的物体由于地球吸引而受到的力叫_________,它的方向总是_________。利用这个性质,建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否_________,还可用重垂线来检查桌面或窗台是否_________。思路解析:物体由于受到地球的吸引而产生的力叫重力。任何物体的重力方向都是竖直向下的。建筑工人就是利用重力方向竖直向下的这个特点,做了重垂线,利用重垂线就能检查墙壁是否竖直和检查窗台是否水平。答案:重力 竖直向下 竖直 水平2.物体受到的重力与
2、物体的质量有一定的关系,通常用公式__________________表示。其中G表示重力,m表示物体的质量,g是比例常量,一般情况下认为是不变的,通常取9.8N/kg。思路解析:重力的表达式是经常要用到的,理解它是非常必要的。该公式表示的是物体受到的重力与它的质量之间的关系。g是比例常量,它随所处的纬度不同而有所不同,在赤道附近最小,在南北极附近最大。在要求不那么严格的情况下可以认为是不变的。答案:G=mg3.关于比值9.8N/kg所表示的物理意义是( )A.9.8N等于1kgB.9.8kg等于1NC.质量是9.8kg的物体受到的重力是1ND.质量是1kg的物体受到的重力是9.8N
3、思路解析:物体的重力大小跟物体的质量成正比,它们之间存在着一定数量关系,质量是1kg的物体受到重力是9.8N,根据这个比值可写成公式G=mg,进而求出重力与质量的关系。故此题正确选项为D。常有些人不了解9.8N的含义,以为1kg=9.8N,实际上g是重力G与质量m的比值。就地球附近而言,它是一个常数值,绝不能把质量与重力混为一谈。答案:D10分钟训练(强化类训练,可用于课中)1.关于重力,下列说法中错误的是( )A.重力是由于地球对物体吸引而产生的中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费
4、下载,无须注册!B.重力是物体本身的固有属性C.重力的大小跟物体的质量成正比D.重力的方向总是竖直向下思路解析:重力是物体由于地球的吸引而产生的,A项说法正确。重力并不是物体固有的属性,B项说法不对。由公式G=mg可知重力的大小跟物体的质量成正比,C项说法正确。重力的方向总是竖直向下的,而不是垂直向下的,D项说法正确。答案:B2.静止放在水平桌面上的书,受到的作用力有( )A.重力、桌面对书的支持力B.重力、书对桌面的压力C.桌面对书的支持力、书对桌面的压力D.重力、桌面对书的支持力,书对桌面的压力思路解析:书是静止的,说明它受到的是平衡力。首先找到的是重力,能和重力相平衡的力只能是
5、桌面对它的支持力。因为力是物体与物体之间的相互作用,书与桌面接触,书会给桌面以压力,桌面也同时给书一支持力。A正确,BCD错。答案:A3.关于质量和重力,以下说法正确的是( )A.质量与重力是一回事,质量大的重力大B.质量与重力方向都是竖直向下的C.在同一地点,质量相同的物体重力一定相等D.买米和背米时,人们只关心重力思路解析:由质量和重力的关系可知质量是含物质的多少,没有方向;而重力是地球的引力,有方向。在地球的同一地点,质量相同的物体重力是相同的。买米时人们关心的是质量,即所含物质的多少,而背米时关心的才是重力。答案:C4.重力的方向是_________,作用点在物体的_____
6、____上。思路解析:重力也是力,力的三要素同样适合它。通常情况下我们取重力的方向为竖直向下,作用点在物体的重心上。答案:竖直向下 重心中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!5.地面附近的物体都受重力,重力与质量关系写成公式_____________,它表示_________。其中取g=9.8N/kg,它的物理意义是___________________________。思路解析:重力与质量的关系由G=mg式相联系。它表示质量为1kg的物体受到的重力是9.8N。答案:G=
7、mg 物体所受重力跟它的质量成正比 质量为1kg的物体受到的重力是9.8N6.一个质量为3kg的铅球,在地面上受到的重力是_________N,方向指向_________。当运动员向斜上方推出这个铅球时,主要是_________的作用使铅球不能做直线运动。思路解析:由重力公式G=mg得重力大小为29.4N,重力的方向竖直向下,当向斜上方推出铅球后,由于重力作用使铅球不能做直线运动。答案:29.4 竖直向下 重力7.一个质量为5kg的物体在斜面上
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