人教版物理九年《重力》word教案.doc

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1、第二节重力【新课小测】1、影响力的大小的因素有三个，它们是力的、、。2、我们做实验时常用的测量力的工具是。【学习目标】1、知识与技能：（1）知道重力是由于地球的吸引而产生的力。（2）知道重力的方向，重心。（3）通过实验探究，了解重力大小跟物体质量的关系。2、过程与方法：（1）经历探究重力的大小跟什么因素有关的过程。（2）尝试根据已有经验提出科学的猜想。（3）体会用图像处理实验数据，根据图像研究实验的方法。3、情感态度与价值观：（1）对重力的存在及应用有浓厚的学习兴趣，主动分析日常生活中有关重力的现象。【学习重、难点】1、知道重力是由于地球的吸引而产生的力。2、知道重力的三要素

2、，即大小、方向、作用点3、探究重力的大小与质量的关系。4、认识重力的方向是竖直向下的，认识重心【教具准备】演示器材：弹簧测力计，钩码，橡皮塞，细线，重垂线，自制水平检测仪，方形薄木板，不倒翁，粉笔。【活动设计】活动一：知道什么叫重力1、万有引力：学生阅读教材，体会万有引力的存在。2、观察重力作用下物体的运动，重力是由于而使物体受到的力。重力的施力物体是，单位是。活动二、探究重力的三要素1、探究重力大小与质量的关系猜想：重力的大小可能与有关，理由是。以小组为单位，探究重力的大小跟质量的关系器材：质量为50g的钩码、量程为5N的弹簧测力计。步骤：用弹簧测力计先后量出1只2只3只4

3、只钩码的重力，填在课本的表中，并完成重力-质量图像：根据以上你收集的数据在组内交流讨论完成以下小题：（1）由表中的数据可知物体所受重力的大小跟它的质量成。比值是。(填“变化”“不变”)学案补充（2）科学家经大量的实验证明物体所受重力的大小跟它的质量比值约为9.8N/kg，它的物理意义是。（3）若G表示重力，m表示质量，g表示物体所受重力的大小跟它的质量比值。则G、m、g的数学表达式为。算一算：你能算出自己受到的重力吗？2、重力的方向仔细观察，重力的方向与水平面有什么关系？做做看，黑板安装是竖直的吗？窗台是水平的吗？说一说怎样能把你心爱的画贴端正？3、重力的作用点认真看短片，知

4、道什么是重心？活动三找一找铅笔的重心【自我检测】：（相信自己一定行！）1．物体所受重力大小跟它的质量成＿＿．公式G＝mg中g表示物体受到重力与＿＿＿之比，约等于＿＿＿N／kg．在要求不精确的情况下，可取g＝10N／kg．甲、乙两同学的质量之比是10：9，甲同学重为540N，乙同学重为＿＿＿＿＿N．2、有一苹果它的重力是2.45N,则它的质量是           克.3．重垂线是根据______________的原理制成的，瓦工常用它来检查墙壁______________，木工常用它来检查工作台______________．4.下列物体的质量和重力估计正确的是   (   )

5、A.一个中学生的体重大约是50N    B．一个苹果的质量大约是0.15kgC.一只母鸡的重力大约是1.5N     D．一个鸡蛋的质量大约是0.5kg5．下列关于重力的说法，正确的是   (   )A．重力的大小可以用弹簧测力计直接测量B.在斜面上向下滚动的物体所受的重力方向是沿斜面向下的C.—投出的篮球上升过程中不受重力，下落过程中才受重力作用D．重力的单位是kg6．如果没有重力，下列说法中不正确的是(   )A．河水不再流动，再也看不见大瀑布   B．人一跳起来就离开地球，再也回不来C．物体将失去质量　　　　　　　　   D．杯子里的水倒不进口里面7．2002年12月，

6、我国发射了神舟四号宇宙飞船，为载人飞行进行了仿真人实验。飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态，在这种环境中，以下哪个实验不能在地面一样正常进行（   ）     A．用刻度尺测长度      B．用放大镜看物体     C．用平面镜改变光路    D．用弹簧测力计测物重8．一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为29.4N，若改用天平测该物体的质量，其示数应为________kg．若把它带到月球上，用天平称它的示数为________kg，用弹簧测力计称它的示数与地球相比将________(选填“不变”、“变大”或“学情反馈变小”)．9、画出下图中小球所受重力

7、的示意图。图一[中考链接]1．(09嘉兴)．你在使用钢笔答题时，笔中墨水的哪个量是保持不变的A．密度B．质量C．重力D．体积答案：A2．（09丽水）．下列事例中，属于运用了重力方向的是A．检查相框是否挂正C．往墙上敲钉子D．往前推桌子B．用力拉弹簧答案：A3.（09泉州丰泽）图6所示的图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是（）答案：A4．（09·鸡西）一个桥头立着如图所示的标志牌，它的作用是提醒司机，所驾驶车辆的的总质量不允许超过；每辆车对这座矫面的压力超过N时，就可能发生危险．答案：20t(2×10