人教版九年级上语文期末考试2.doc

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1、中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！顺港中学第一学期九年级语文期末测试题一、知识积累(30分)1．下列加点字注音有误的一项是()(3分)A．寒噤(jìn)孜孜不倦(zī)发窘(jiǒng)B．觅食(mì)滞碍(zhì)脊梁(jǐ)C．汲取(jí)秕谷(bǐ)恣睢(suì)D．琅琅(1áng)滞碍(zhì)味同嚼蜡(jué)2．下列书写有错误的一项是()(3分)A．玄虚潮汛歇斯底里B．仓皇推敲格物致知C．傅彩鄙夷与日具增D．激变渺茫不求甚解3．下列语句没有歧义的一项是()(

2、3分)A．今天来了几个电视台的记者。B．我知道这种事没什么大不了的。C．张明同学生日那天收到了许多朋友送来的礼物。D．艰苦的环境更能激发有大志的人奋发向上4．下列加点字的意思与今义相同的一项是()(3分)A．今亡亦死，举大计亦死B．遂用猖蹶C．公亦尝闻天子之怒乎D．辍耕之垄上5．下列句中没有通假字的一项是()(3分)A．将军身被坚执锐B．以君为长者，故不错意也C．欲信大义于天下D．安陵君不听寡人，何也6．下列句子的标点使用正确的一项是()(3分)A．不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰?我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走B．我

3、们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。C．胡屠户心里懊恼道：“果然天上“文曲星”是打不得的，而今菩萨计较起来了。”D．“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说：“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”7．把下面的句子组成一段话(只需把序号填在空格里)。(3分)①这样理解“基础”，结果只能妨碍人才的成长。②基础本来包括德育、智育、体育几个方面，人们往往只看到了智育③中学阶段是打基础的时期，每个中学生都应该打好基础④但是，有的同学，甚至教师，对“基础”的理解往往偏于狭窄⑤书本知识已包括教科

4、书和课外读物，人们又往往只看到了教科书⑥智育包括书本知识、非书本知识的学习和诸种能力的培养，人们又往往只看到书本知识的学习8．请写出我国四部古代文学名著及作者。(4分)(1)《》(2)《》(3)《》(4)《》中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！9.用一句话概括下面一则新闻的主要内容。（不超过25个字）（5分）日前，总高度为610米的广州新电视塔举行开工仪式，该项目总投资22亿元，建成后将成为世界最高的电视塔，并将

5、承担2010年的亚运会转播任务。据了解，广州新电视塔工程总投资约22亿元，总高度610米，其中塔体高450米，天线桅杆160米，总建筑面积114054平方米，塔体建筑面积44275平方米，地下室建筑面积69779平方米。根据建筑设计，新电视塔有观光旅游、电视广播发射、文化娱乐三大功能，建成后将是目前世界上最高、最美、功能最齐全的电视塔。二、阅读理解(70分)(一)(27分)二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今亡亦死，举大计亦死；

6、等死，死国可乎?”陈胜日：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，日：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，日：“此教我先威众耳。”乃丹书帛日“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼日：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜

7、惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。1．填空。(5分)陈涉世家》选自，它是一部巨著，也是一部巨著。鲁迅赞誉为“。”2．对下列词语的解释，不正确的一项是（）(3分)A．適戍：强迫去戍边。B.等死:坐等死亡。C．指意：意图。D.惊恐:又惊奇,又害怕。3．下列各句中加点的字不属于名词活用为动词的一项是（）(3分)A．项燕，为天下唱B.卜者知其指意C.得鱼腹中书，固以怪之矣D.又间令吴广之次所旁丛祠中4.下列各句中加点的字不属于名词活用为动词的一项是()(3分)A．乃丹书帛曰：“陈胜王”。B．置人所罾鱼腹中C.狐呜呼日：“大楚兴，陈胜王

8、”D．卒中往往语，皆指目陈胜5．对下列句中加点词的意义和用法的判断，正确的一项是()(3分)①陈胜、吴广乃谋日②当立者乃公子扶苏③家祭无忘告乃翁④失败乃成功之母A．①和③相同，②和④相同。B．①和②相同，③和④相同。C．①和③不同，②和④相同。D．①和②相同，③