《牛津小学英语5a》第三单元教案

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1、《牛津小学英语5A》第三单元教案《牛津小学英语A》第三单元第一教时教学目标:1能听懂,会说,会读和会拼写单词:lessn,sing,sng,dane,pla2能听懂,会说,会读和会写句型:anu…?es,I(e)an/N,I(e)an’t3能听懂,会说,会读日常交际用语:Let’sstart教具准备:1磁带和录音机2单词图片3挂图A部分挂图14歌曲“Inthelassr”,“Htrssbuns”教学过程:1Freetalandrevisin1)Greetings2)Trtsasethingabuturnhuse(Draapiturebefrelass)2Pres

2、entatin1)T:Bsandgirls,anusingseEnglishsngs?S:esT:uansa“es,ean”S:es,eanT:anusingthesng“eansinganddane”?S:N,eannt出示单词:singsngS:跟读。T:hatanusing?S:“ABsng”,“Inthelassr”…T:Iansing“TenlittleIndians”,hatanusing?S:Iansing“Hareu?”T:GdLet’ssing“Hareu?”firstS:Allright/2)T:Bsandgirls,anusing?S:es

3、,eanT:anudane?(教师以动作示意)S:es,eanT:anusi?S:es,eanT:(问单个学生)anusi?S:es,Ian/N,Ian’t出示句型:anu…?es,Ian/N,Ian’t3)T:anusi?S:es,Ian/N,Ian’tT:anusate?S:es,Ian/N,Ian’tT:Ianplathevilinhatanud?S:Ianplathepian/Ianplatheguitar出示单词:si,si,sate,plathevilin,platheguitar出示句型:hatanud?Ian…3Pratie1)Shthepitu

4、refPartThestudentslatthepiturefPartandasandanserinpairs:Ian…hatanud?Ian…2)ShthepiturefpartAandanserthequestins:hanuseeinthepiture?hataretheding?(Thearehavingausilessn)出示:ausilessn4nslidatin1)ListentthetapefPartAandtrtunderstanditReadthetextfPartAnpage22afterthetape(nsideringPartAistl

5、ngfrthestudentseandivideinttpartsandusetlassestteahthe)2)TrtatthetextHer1)ptherds:lessn,sing,sng,dane,plaDserittenr(Part)第二教时教学目标:1能听懂,会说,会读和会拼写单词:learn,listen,ae,ride,put,an2比较熟练的掌握句型:anu…?es,I(e)an/N,I(e)an’t3能听懂,会说,会读日常交际用语:Listent…,pleaseN,flle,pleasees//AllrightLet’ssingittgethe

6、r教具准备:1磁带和录音机2模型飞机3挂图A部分挂图24歌曲“eansinganddane”教学过程:1Freetalandrevisin1)Greetings2)AtpartAnpage222Presentatinandpratie1)T:anusingthesng“eansinganddane”?s:N,ean’tT:Shallelearnthesng“eansinganddane”n?S:esT:Listentthesng,pleaseS:T:(Plathesng)S:EnthesngT:anusingitn?S:es,eanT:GdLet’ssingit

7、tgether出示单词:listen2)T:(出示模型飞机的组)Ianaeadelplane,hatanud?出示单词aeS:Ianaeadelar出示词组aeadelplane,aeapuppetS:跟读反复练习句型:hatanud?Ian…3Pratie1)hant:A:hatanud?hatanud?B:Iansi,IanrunB:hatanud?hatanud?:Iansing,Iandane(开火车问答练习)2)ShthepiturefPartAThestudentslatthepitureandanserthequestins:hanuseeinth

8、epiture?hata

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