《海底世界》教学实录之一

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1、《海底世界》教学实录之一《海底世界》教学实录之一作者：佚名转贴自：庐阳教育论坛点击数：121《海底世界》教学实录之一教学要求：　　1．知道海底景色奇异、物产丰富、激发学生热爱大自然的思想感情。　　2．学会本十五个生字新词：理解“波涛、澎湃、窃窃私语、免费、储藏”等词意，能理解长句的意思，复习顿号的用法，能背诵后第二自然段。　　3．进一步学习运用按事物的几个方面给分段的方法。《海底世界》教学实录之一《海底世界》教学实录之一作者：佚名转贴自：庐阳教育论坛点击数：121《海底世界》教学实录之一教学要求：　　1．知道海底景色奇异、物产丰富、激发学生热爱大自然的思想感情。　　2．学会本十五个生

2、字新词：理解“波涛、澎湃、窃窃私语、免费、储藏”等词意，能理解长句的意思，复习顿号的用法，能背诵后第二自然段。　　3．进一步学习运用按事物的几个方面给分段的方法。《海底世界》教学实录之一《海底世界》教学实录之一作者：佚名转贴自：庐阳教育论坛点击数：121《海底世界》教学实录之一教学要求：　　1．知道海底景色奇异、物产丰富、激发学生热爱大自然的思想感情。　　2．学会本十五个生字新词：理解“波涛、澎湃、窃窃私语、免费、储藏”等词意，能理解长句的意思，复习顿号的用法，能背诵后第二自然段。　　3．进一步学习运用按事物的几个方面给分段的方法。《海底世界》教学实录之一《海底世界》教学实录之一作者

3、：佚名转贴自：庐阳教育论坛点击数：121《海底世界》教学实录之一教学要求：　　1．知道海底景色奇异、物产丰富、激发学生热爱大自然的思想感情。　　2．学会本十五个生字新词：理解“波涛、澎湃、窃窃私语、免费、储藏”等词意，能理解长句的意思，复习顿号的用法，能背诵后第二自然段。　　3．进一步学习运用按事物的几个方面给分段的方法。《海底世界》教学实录之一《海底世界》教学实录之一作者：佚名转贴自：庐阳教育论坛点击数：121《海底世界》教学实录之一教学要求：　　1．知道海底景色奇异、物产丰富、激发学生热爱大自然的思想感情。　　2．学会本十五个生字新词：理解“波涛、澎湃、窃窃私语、免费、储藏”等词

4、意，能理解长句的意思，复习顿号的用法，能背诵后第二自然段。　　3．进一步学习运用按事物的几个方面给分段的方法。《海底世界》教学实录之一《海底世界》教学实录之一作者：佚名转贴自：庐阳教育论坛点击数：121《海底世界》教学实录之一教学要求：　　1．知道海底景色奇异、物产丰富、激发学生热爱大自然的思想感情。　　2．学会本十五个生字新词：理解“波涛、澎湃、窃窃私语、免费、储藏”等词意，能理解长句的意思，复习顿号的用法，能背诵后第二自然段。　　3．进一步学习运用按事物的几个方面给分段的方法。《海底世界》教学实录之一《海底世界》教学实录之一作者：佚名转贴自：庐阳教育论坛点击数：121《海底世界》

5、教学实录之一教学要求：　　1．知道海底景色奇异、物产丰富、激发学生热爱大自然的思想感情。　　2．学会本十五个生字新词：理解“波涛、澎湃、窃窃私语、免费、储藏”等词意，能理解长句的意思，复习顿号的用法，能背诵后第二自然段。　　3．进一步学习运用按事物的几个方面给分段的方法。《海底世界》教学实录之一《海底世界》教学实录之一作者：佚名转贴自：庐阳教育论坛点击数：121《海底世界》教学实录之一教学要求：　　1．知道海底景色奇异、物产丰富、激发学生热爱大自然的思想感情。　　2．学会本十五个生字新词：理解“波涛、澎湃、窃窃私语、免费、储藏”等词意，能理解长句的意思，复习顿号的用法，能背诵后第二自

6、然段。　　3．进一步学习运用按事物的几个方面给分段的方法。　　　　　　　　　　　　　　　第一时　　一、揭题。　　今天我们学习《海底世界》这篇　　二、预习检查。　　师：大家按要求预习过了吗?字音能读准吗?　　生：能。　　师：我们一起认读这些词语。(出示词语黑板)　　生(认读)：“储量、蕴藏、细胞、贝类、免费、乌贼、植物、梭子、波涛潮湃、窃窃私语。”　　师随机点拔：“费”上半部分是“弓”、“”、“I’；“梭”的右下部分是折儿。　　三、学习过渡段。　　师：字音能念准了，接下学习。共几个自然段?请你标注好段号。　　生：(标注段号)　　师：仔细看看，想想哪个自然段概括了全?　　生：是第3自然段

7、。　　师：请读一遍。　　生：(读)　　师：这句话其实已经告诉我们，它的前面写的就是海底。　　(生答：景色奇异)　　后面的内容写的就是(生答：物产丰富)　　板书景色奇异物产丰富　　师：哪几段写海底景色奇异?(指板书)　　生：第1、2自然段。　　师：现在就请大家自学1、2自然段，把你觉得奇异的景色划出，过会儿我们一起交流。注意你如找到第一处就标上1，找到第二处就标上2。　　学生自学。　　师：谁先找到了第一处?我们按顺序说。　　生：我找到的第一处是“海面上波涛潮