中国近现代史纲要课程教学大纲

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1、中国近现代史纲要课程教学大纲课程编码：GC14000200课程名称：中国近现代史纲要课程英文名称：总学时：32讲课学时：28实践学时：4上机学时：课外辅导学时：学分：2开课单位：思想政治理论教学部授课对象：在校本科生开课学期：1春先修课程：思想道德修养与法律基础主要教材及参考书：教材：《中国近现代史纲要》高等教育出版社主要参考书：1.李侃等:《中国近代史》，中华书局出版社，2004。2.王桧林主编:《中国现代史》,高等教育出版社，2010。3.本书编写组:《中国近现代史纲要教学参考资料》，高等教育出版社，2013。一、课程教学目的通过讲授1

2、9世纪中叶以来的中国近现代历史，使学生深入了解中国近现代的历史过程，把握近代以来中国所面临的争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕这两项历史任务和历史脉络；了解外国资本—帝国主义入侵中国及其与中国封建势力相结合给中华民族和中国人民带来的深重苦难；了解近代以来中国的先进分子和人民群众为救亡图存而进行的艰苦探索、顽强奋斗的历程及其经验教训；联系新中国成立以后的国内外环境，了解中国人民走上以共产党为领导力量的社会主义道路的历史必然性；深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义；通过借鉴历史，思考和探求

3、中华民族赖以走向近现代化的历史文化的内涵，培植既不骄傲自大又不妄自菲薄，既自信又虚心的新民族文化心理特质，使我们减少前进道路上的曲折，顺利走向富强、民主、文明的明天。二、教学内容及基本要求课程的主要教学内容：分别从鸦片战争到五四运动的救亡图存革命之路、五四运动到新中国成立的走向解放之路、新中国成立之后奔向富强的三条线索出发，阐释了中国近现代史反帝反封建和走向现代化的两个历史任务。课程的重点、难点：让学生深刻理解为什么选择了马克思主义理论、为什么选择了中国共产党的领导、为什么选择了社会主义道路。分纲目教学：上编综述　风云变幻的八十年（2学时）

4、[教学要求]通过教学，使学生了解中国在近代世界落伍的原因，中国半殖民地半封建形成的历史过程及特点。[教学内容]1.鸦片战争前的中国与世界情况；2.外国入侵与近代中国社会的半殖民地半封建性质；3.近代中国的基本矛盾和面临的主要任务。第一章　反对外国侵略的斗争（2学时）[教学要求]1.了解鸦片战争是中国近代史的开端，鸦片战争后外国对中国的军事侵略、经济掠夺、政治控制和文化奴役；2.了解中国人民争取民族独立的斗争；3.了解中国人民反侵略斗争的失败和民族意识的觉醒。[教学内容]近代以来帝国主义对我国的侵略，中国人民抵御外来侵略、争取民族独立的斗争以

5、及反侵略斗争的失败与民族意识的觉醒。第二章　对国家出路的早期探索（2学时）[教学要求]1.了解农民阶级、地主阶级统治集团及资产阶级维新派对国家出路的早期探索；2.了解洋务运动、戊戌维新运动的史实及其失败原因、经验教训。[教学内容]本章主要教学内容包括太平天国农民斗争、地主阶级“自救”活动的兴衰以及维新运动的进行与夭折。第三章　辛亥革命与建立民国（2学时）[教学要求]1.了解以孙中山为首的资产阶级革命派领导的辛亥革命，建立了资产阶级的民主共和国，但民主革命的果实很快就被袁世凯篡夺；2.了解辛亥革命后孙中山领导的多次反袁斗争。[教学内容]本章主

6、要教学内容包括举起近代民族民主革命的旗帜、辛亥革命与建立民国以及辛亥革命的失败。中编综述　从五四运动到新民主主义革命胜利（1919—1949）（2学时）[教学要求]1．了解第一次世界大战前后的世界与中国；2．了解帝国主义、封建主义和官僚资本是压在中国人民身上的三座大山；3．三种建国方案与两个中国命运的较量；4．1919-1949年中国的基本历史线索。[教学内容]本综述的主要教学内容是二十世纪前半叶时代特征与世界大势、近代以来压在中国人民头上的三座大山以及中国共产党、国民党和资产阶级民主党派的三种建国方案。第四章　开天辟地的大事变（2学时）[

7、教学要求]1.了解五四运动的必然性及其在中国近代史上的历史作用与意义，认识五四运动与中国共产党及中国革命运动的深刻关系；2.了解五四运动的必然性及其在中国近代史上的历史作用与意义，认识五四运动与中国共产党及中国革命运动的深刻关系。认识中国共产党成立的历史必然性及其重要意义，了解第一次国共合作与国民革命的兴起及其失败的原因。[教学内容]本章主要教学内容包括中国先进分子举起马克思主义的旗帜、历史呼唤新型革命政党的诞生以及中国革命的新面貌。第五章　中国革命的新道路（2学时）[教学要求]1.了解以蒋介石为首的国民党如何建立专制统治；2.认识到中国共

8、产党所进行的武装革命和土地革命的历史意义；3.了解中国共产党艰苦卓绝的斗争精神。[教学内容]本章主要教学内容包括对革命新道路的艰苦探索、中国革命在探索中曲折前进以及马克思主义中国