八、八、二(2)生物导学案 用药和急救

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1、初中生物导学案八年级下册第八单元第二章用药和急救(第1课时)设计人:宫雪梅审稿人:陈静【学习目标】1、能区别一些常见的处方药和非处方药。2、能知道一些常用药物的名称、作用及使用方法等,了解安全用药的基本常识。【学习重点】知道一些常用药物的名称、作用和使用方法。概述安全用药的常识。【学法指导】通过阅读药品说明书来了解药品的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等,形成对药品的了解和实际应用能力。【课前预习】1.药物可以分为_____________和_______________,处方药是的药物。2.安全用药是指根据___________需要,在选择药物的

2、_____________、_____________和_____________等方面都恰到好处,充分发挥药物的________________,尽量避免药物对人体所产生的不良反应和危害。3.凡是药物都带有一定的_____________或____________,如果应用,可以防治__________,反之,则有可能危害______________。4.在使用药物之前,应该仔细阅读使用说明,了解药物的、、、、、和等,以确保用药安全。【学习过程】一、激发兴趣,激活思维1、我们每个人都免不了会生病,请大家回忆一下,当自己或家人生病时,都采取了哪些措施?2、你出去旅游三天以上时,是否

3、考虑到带些药?带了什么药?二、分组讨论,大胆质疑1、以下哪些药品是非处方药?(用-------划出),哪些又是处方药?(用~~~划出)阿司匹林片、十滴水、胰岛素、清凉油、板蓝根颗粒、银翘解毒胶囊、息斯敏、急支糖浆、速效救心丹、抗病毒颗粒、青霉素、保济丸、清开灵、安定片等2、你刚开始感冒时,你父母是如何照顾你的?3、阅读课本82页资料分析中的内容:(1)分辨中药、西药。练习:从列举的药物中你能分辨哪些是中药(),哪些是西药吗?()A.抗生素B.板蓝根C.青霉素D.消炎药E.维生素F.藿香正气丸(2)药物的使用说明有哪些信息对于安全用药是十分重要的?(3)交流:利用同学们收集的一些家庭

4、常用药物的使用说明,练习读懂这些说明。讨论:有人在使用药品时不按照说明书上的用量进行,而认为用药量越多,病就好得越快,你认为这种观点正确吗?为什么?4、你家有家庭小药箱吗?如果没有,给家长提供一个配备建议及理由。-40-5、阅读课本83页设计一个旅行小药箱的药物清单。【练习反馈】必做题1、必须凭处方购买,并按医嘱服用的药物是(   )A.特效药B.高价药C.处方药     D.非处方药2、小明感冒,头痛,浑身无力,《白加黑》药物的使用说明书说一次吃一片,小明想尽快摆脱难受,一次吃了三片,他没有遵循药物使用说明的()3、王女士怀孕3个月,咽喉肿痛,吃饭困难,准备吃牛黄解毒片,家人提醒

5、她注意“孕妇禁用”她就没吃该药,她遵从了()4、小方肚子疼,难以忍受,在家里找药,急忙吃下去,后来疼痛没有缓解,一看使用说明,已过期半年了,他没注意()【2、3、4、选择A注意事项B用法用量C生产日期和有效期】5、药物说明书上印着“有效期至2005年12月30日”,对其理解正确的是(   )A.是指该药品2005年12月30日前有效B.是指该药品2005年12月30日前失效C.是指该药品2005年12月30日后失效D.AC都对6、保存药品不能放在________的地方(   )A.见光 B.避光C.干燥   D.低温7、安全用药是指(   )A.根据病情需要,恰当地选择药物,发挥药

6、效,避免对人体的危害B.最好在医生的嘱咐下才能服药C.自己购买,按照说明服用药物D.不服用过期药物8、请阅读头孢氨苄胶囊的使用说明书,判断此药是西药还是中药?从该说明书中你能知道哪些信息对于安全用药是十分必要的?还能说出一些药物的保存基本要求吗?选做题:如果要长期服用非处方药,是否要经过医生的诊断和指导?尝试举一例加以说明。【知识网络】安全用药:处方药(标志)和非处方药(标志)药物的使用说明包括【学后记】-40-初中生物导学案八年级下册第八单元第二章用药和急救(第2课时)设计人:宫雪梅审稿人:陈静【学习目标】1、掌握急救措施的一般步骤,学会人工呼吸和胸外心脏挤压的具体操作方法。2、

7、分清外出血的三种情况,学会对出血进行初步的止血处理。【学习重点】懂得一些急救方法,真正掌握并能应用一些急救方法。【学法指导】通过自学教材,学会在紧急情况下冷静谨慎处理问题,学会关心生活、留意生活,把所学利用到日常生活中。【课前预习】1、外出血是指体表的出血,在送往医院之前,应该先做必要的______________。2、最常用的人工呼吸法是_______________。做人工胸外心脏挤压时,当病人出现_______________,颈动脉有搏动,并且脸色逐渐转为红润

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