《数学广角 找次品》 教学设计

《《数学广角 找次品》 教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《数学广角找次品》教学设计《数学广角找次品》教学设计教学内容：《人教版数学五年级下册》第134～13页及136页第1、2题。教材分析：《找次品》是人教版数学五年级下册第七单元数学广角的内容现实生活生产中的”次品”有许多种不同的情况,有的是外观与合格品不同,有的是所用材料不符合标准等这节的学习中要找的次品是外观与合格品完全相同,只是质量有所差异,且事先已经知道次品比合格品轻(或重),另外在所有待测物品中只有唯一的一个次品。“找次品”的教学,旨在通过“找次品”渗透优化思想,让学生充分感受到数学与日常生活的密切联系优化是

2、一种重要的数学思想方法,运用它可有效地分析和解决问题本节以”找次品”这一操作活动为载体,让学生通过观察,猜测,试验等方式感受解决问题策略的多样性,在此基础上,通过归纳,推理的方法体会运用优化策略解决问题的有效性,感受数学的魅力,培养观察、分析、推理以及解决问题的能力学情分析：　　每一册教材都会编排《解决问题的策略》单元，所以学生已经不是第一次接触，学生已经具有一定的逻辑推理能力和综合运用所学知识解决问题的能力。此外，本节中会涉及到的《数学广角找次品》教学设计《数学广角找次品》教学设计教学内容：《人教版数学五年级下册

3、》第134～13页及136页第1、2题。教材分析：《找次品》是人教版数学五年级下册第七单元数学广角的内容现实生活生产中的”次品”有许多种不同的情况,有的是外观与合格品不同,有的是所用材料不符合标准等这节的学习中要找的次品是外观与合格品完全相同,只是质量有所差异,且事先已经知道次品比合格品轻(或重),另外在所有待测物品中只有唯一的一个次品。“找次品”的教学,旨在通过“找次品”渗透优化思想,让学生充分感受到数学与日常生活的密切联系优化是一种重要的数学思想方法,运用它可有效地分析和解决问题本节以”找次品”这一操作活动为载

4、体,让学生通过观察,猜测,试验等方式感受解决问题策略的多样性,在此基础上,通过归纳,推理的方法体会运用优化策略解决问题的有效性,感受数学的魅力,培养观察、分析、推理以及解决问题的能力学情分析：　　每一册教材都会编排《解决问题的策略》单元，所以学生已经不是第一次接触，学生已经具有一定的逻辑推理能力和综合运用所学知识解决问题的能力。此外，本节中会涉及到的《数学广角找次品》教学设计《数学广角找次品》教学设计教学内容：《人教版数学五年级下册》第134～13页及136页第1、2题。教材分析：《找次品》是人教版数学五年级下册第

5、七单元数学广角的内容现实生活生产中的”次品”有许多种不同的情况,有的是外观与合格品不同,有的是所用材料不符合标准等这节的学习中要找的次品是外观与合格品完全相同,只是质量有所差异,且事先已经知道次品比合格品轻(或重),另外在所有待测物品中只有唯一的一个次品。“找次品”的教学,旨在通过“找次品”渗透优化思想,让学生充分感受到数学与日常生活的密切联系优化是一种重要的数学思想方法,运用它可有效地分析和解决问题本节以”找次品”这一操作活动为载体,让学生通过观察,猜测,试验等方式感受解决问题策略的多样性,在此基础上,通过归纳,

6、推理的方法体会运用优化策略解决问题的有效性,感受数学的魅力,培养观察、分析、推理以及解决问题的能力学情分析：　　每一册教材都会编排《解决问题的策略》单元，所以学生已经不是第一次接触，学生已经具有一定的逻辑推理能力和综合运用所学知识解决问题的能力。此外，本节中会涉及到的《数学广角找次品》教学设计《数学广角找次品》教学设计教学内容：《人教版数学五年级下册》第134～13页及136页第1、2题。教材分析：《找次品》是人教版数学五年级下册第七单元数学广角的内容现实生活生产中的”次品”有许多种不同的情况,有的是外观与合格品不

7、同,有的是所用材料不符合标准等这节的学习中要找的次品是外观与合格品完全相同,只是质量有所差异,且事先已经知道次品比合格品轻(或重),另外在所有待测物品中只有唯一的一个次品。“找次品”的教学,旨在通过“找次品”渗透优化思想,让学生充分感受到数学与日常生活的密切联系优化是一种重要的数学思想方法,运用它可有效地分析和解决问题本节以”找次品”这一操作活动为载体,让学生通过观察,猜测,试验等方式感受解决问题策略的多样性,在此基础上,通过归纳,推理的方法体会运用优化策略解决问题的有效性,感受数学的魅力,培养观察、分析、推理以及

8、解决问题的能力学情分析：　　每一册教材都会编排《解决问题的策略》单元，所以学生已经不是第一次接触，学生已经具有一定的逻辑推理能力和综合运用所学知识解决问题的能力。此外，本节中会涉及到的《数学广角找次品》教学设计《数学广角找次品》教学设计教学内容：《人教版数学五年级下册》第134～13页及136页第1、2题。教材分析：《找次品》是人教版数学五年级下册第七单元数