师德师风先进学校创建实施方案

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1、洛阳市第xxx中学关于“师德师风先进学校”创建活动实施方案洛阳xxx中作为市级文明单位、省级卫生先进单位多届的高考优胜单位，一直以来秉承着“对学生负责，让家长放心，使社会满意”的办学思想，坚持“严格教学、严格制度、严格纪律”的治校原则；提倡树立“树人先树德，立身先立志，育人先育心，做事先做人”的师德形象；构建“健康、和谐、文明、向上”的校园文化。学校深刻认识到教师素质的高低，对教育质量的优劣起到决定性的作用。为进一步增强广大教师依法治教、教书育人、为人师表的自觉性，调动广大教师实施素质教育的积极性，努力提高教师职业道德水平，规范教

2、师行为，提高教师素质，造就一支德能双馨的教师队伍。依据《中小学教师职业道德规范》和市教育局下发的有关文件，特制定《洛阳xxx中“师德师风先进学校”创建活动实施方案》。目的是让广大教师要率先垂范，志存高远，爱岗敬业，为人师表，严谨笃学，与时俱进，做先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者，做青少年学生成长的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师。一、指导思想：以党的十八大精神和科学发展观为指导，认真贯彻落实《中小学生教师职业道德规范》，以提高教师思想政治素质、职业道德水平和树立正确的教师职业理想为重点，弘扬高尚师德

3、、践行师德规范、强化师德教育、优化制度环境，激励广大教师更加关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，形成学校教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的浓厚氛围，为教育事业改革发展和学生健康成长做出贡献。二、工作目标：通过此次“师德师风先进学校”创建活动，在全校广大教育工作者中形成敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。将我校教师职业道德水平带上一个新高度，以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使教师成为公

4、民道德的楷模，使我校成为风气正、形象好、文明程度高的学校，让学生满意、家长满意、社会满意。三、师德建设基本原则：1、以人为本的原则学校牢固树立"以人为本"的观念，牢牢抓住"教师"这一教育主体，在不断提高自身综合素质的同时，调动一切积极因素，为教师成长搭建平台，为造就一支德能双馨的教师队伍创设良好环境。2、实事求是原则在师德教育中不走过场、不浮于表层、不流于形式，结合教育现状和教职工思想实际，深入扎实地开展师德教育系列活动。3、标本兼治原则在师德建设中，不仅善于发现问题、及时解决问题，还全盘考虑，做到未雨绸缪，防微杜渐。4、德能双重

5、原则以师德建设为先导，教育引导广大干部教师提高思想政治觉悟和业务能力，以师德教育促进师能的提高，以强化师能促进师德的加强。5、激励与约束相结合原则坚持典型引路方针，培养树立师德典型，表彰、宣传师德典型；同时建立起一套较为完善的健全评价机制和监督机制，确保各项制度落到实处。四、具体实施措施：（一）加强领导管理力度，完善师德建设监督制度1、加强领导管理力度学校一直以来都将师德管理工作列入重要议事日程，做到有长期规划，学年计划。为了进一步把师德师风创建活动作为贯彻落实党的十七大精神、大力加强师德建设的一项重要工作，在原有管理制度、管理要

6、求的基础上，建立更加健全的教师职业道德建设的工作机制，学校特成立“洛阳xxx中师德师风建设领导小组”并建立“师德举报投诉电话”组长：xxx副组长：xxxxxx成员：xxxxxxxxxxxx各年级年级长举报电话：…………学校师德建设工作，由校长王中立同志总体负责，采取分层管理模式，各年级各处室负责人对本处室本年级下属教职工的日常工作进行监督管理，有问题及时上报校“师德师风建设领导小组”。2、健全教育引导机制，发挥示范作用建立学习制度，利用假期和每周的年级处室固定例会时间，采用集中学习、开展讲座、收看录像和交流讨论，反思提高等各种有效

7、的方式，学习《中华人民共和国教师法》、《中小学生教师职业道德规范》等教育法律法规以及我校关于师德建设的《洛阳xxx中教师管理条例》、《洛阳xxx中青年教师管理条例》和《洛阳xxx中师德师风建设及教师职业道德考核方案》等文件，结合实际谈感想，结合自身工作写经验，相互学习，加强交流，要利用本校教师身边的人，教师当中的事，大家都熟悉的道理，说服、教育教师。通过学习政治理论、教育方针、法律法规、教师职业道德规范等知识，加强爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表的教育，促进教师坚定正确的世界观、人生观、价值观，增强教师的事业心和责任感；加强

8、素质教育思想的学习，更新教育观念；加强教育法律法规的学习，提高教师依法从教水平。使广大教师知法守法，自觉争做社会公德的楷模、职业道德的标兵。3、完善师德考核制度，形成师德建设评价体系为建立健全教师职业道德考核制度，学校将把职业道德作为考核教师工作的