《y w yi wu yu》第二课时课堂实录

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1、《ywyiwuyu》第二课时课堂实录教学目标1．学会、两个声母，读准音，认清形，能正确书写。2．学会整体认读音节i、u、u，掌握四声，能直接读出它们带调的音。教学过程：师：小朋友，我们已经学习了六个单韵母，你能认读吗？生：能。（指名读，老师把六个单韵母卡片依次贴在黑板上。）师：我们给6个单韵母编了一首儿歌呢，，一起念（边拍手边念）。（单韵母，六兄弟，a、、e、i、u、ü，。是老大《ywyiwuyu》第二课时课堂实录教学目标1．学会、两个声母，读准音，认清形，能正确书写。2．学会整体认读音节i、u、u，掌握四声，能直接读出它们带调的音。教学过程：师：小

2、朋友，我们已经学习了六个单韵母，你能认读吗？生：能。（指名读，老师把六个单韵母卡片依次贴在黑板上。）师：我们给6个单韵母编了一首儿歌呢，，一起念（边拍手边念）。（单韵母，六兄弟，a、、e、i、u、ü，。是老大《ywyiwuyu》第二课时课堂实录教学目标1．学会、两个声母，读准音，认清形，能正确书写。2．学会整体认读音节i、u、u，掌握四声，能直接读出它们带调的音。教学过程：师：小朋友，我们已经学习了六个单韵母，你能认读吗？生：能。（指名读，老师把六个单韵母卡片依次贴在黑板上。）师：我们给6个单韵母编了一首儿歌呢，，一起念（边拍手边念）。（单韵母，六兄

3、弟，a、、e、i、u、ü，。是老大《ywyiwuyu》第二课时课堂实录教学目标1．学会、两个声母，读准音，认清形，能正确书写。2．学会整体认读音节i、u、u，掌握四声，能直接读出它们带调的音。教学过程：师：小朋友，我们已经学习了六个单韵母，你能认读吗？生：能。（指名读，老师把六个单韵母卡片依次贴在黑板上。）师：我们给6个单韵母编了一首儿歌呢，，一起念（边拍手边念）。（单韵母，六兄弟，a、、e、i、u、ü，。是老大小弟。）师：单韵母六兄弟中有一个小i（i），你们想不想知道小i的妈妈是谁呀？（：）这利是小i的妈妈。小i的妈妈叫大，大是声母，所以我们也叫它

4、声母。声母要读得又轻又短，听老师读，谁也会念？生：。师：请小朋友看图（：图），图上的什么像声母的形状？（树杈闪动）生：图上的树权像声母的形状。师：我们可以编一首儿歌记住声母：树杈树杈，小i的妈妈是大。（老师指着树杈，师生一起念出。）生：树权树杈，小i的妈妈是大。师：大妈妈和小i站在一起，组成了一个整体认读音节，这个名字好长啊！我们简单一点，就叫它音节i吧。谁已经会念了？生1：我会念：i。生2：我也会念：i、i、i。师：音节i和小i一样，也有四种声调：iiii（）怎么读呢？我们先听听图上小朋友的朗读。（放中的录音）生：老师，我也会读，iiii。（学生自

5、由的起立朗读）师：现在我们一起做一个游戏，老师读，请一个小朋友把老师读的音节指出。i，谁知道是哪个？生：我知道。（学生上台指）（老师打乱顺序读其他的三个音节，让学生上台指。）师：认识了音节i就可以帮助我们识字啦，瞧，这个字（：姨）你认识吗？如果老师给这个字注上音（：i）你一定会认识的。生：这个字是姨，阿姨的姨，i。师：对了，是阿姨的姨。那么这一个字念什么呢？（：衣）生：是衣，衣服的衣。师：汉语拼音的用处真大呀，可以帮助我们认识很多很多的字呢。师生一起念儿歌：汉语拼音用处大，学习生字需要它。帮助学习普通话，我们一定学好它，学好它！师：单韵母里面有一个小

6、弟弟U，它呀，有一个声母爸爸（），叫大。声母也要读得轻、短：。哪个小朋友也会读？生：、。师：图上的什么像声母大的形状？（“房屋的屋顶”闪动）刚才我们给大编了一首儿歌，哪位小朋友也能给大编一首儿歌呢？生：屋顶屋顶，小u的爸爸是大。生齐读：屋顶屋顶，小u的爸爸是大。师：我们还可以用我们的小手指摆一摆大的形状呢，你能试一试吗？生：能，这样就是大的形状。（不同学生通过手的不同变换，摆出大的形状。）师：小朋友，大写在四线三格的什么位置？生：大写在四线三格中的第二格。老师范写，学生临写大。师：大和小u在一起，同样组成了一个整体认读音节（u）。音节u也有四声。打乱

7、顺序，老师出示一个，指名读一个。师：小朋友，单韵母里的小U弟弟没有爸爸妈妈，它可伤心了。你看，小U弟弟的脸上还挂着两滴眼泪呢。小i的妈妈大看见小u弟弟哭得这么伤心，急忙走过帮助他。于是大和小u站在一起就组成了整体认读音节u。生读：u。师：小朋友，仔细看看，小u弟弟和音节u，你们有没有什么发现？生：ǖ上的两点不见了。师：为什么不见了呢？生：因为有大妈妈的帮助。师：对了，小u弟弟看到大妈妈帮助他，心里可高兴了。他连忙把眼泪擦掉，露出了笑脸。师生一起读儿歌：小u没父母，大帮助，擦掉眼泪乐呵呵。师：音节u也有四种声调，这一回，请小朋友给它标声调，你喜欢标第几

8、声就标第几声，标完后，读给大家听。学生一边说，一边操作鼠标给u标声调，然后读出。生1：我标的是第二声：u。其