4.3楞次定律·导学案

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1、4.3楞次定律·导学案制作人：孙永亮学习目标1．掌握楞次定律的内容，能运用楞次定律判断感应电流方向。2．培养观察实验的能力以及对实验现象分析、归纳、总结的能力。3．能够熟练应用楞次定律判断感应电流的方向4．掌握右手定则，并理解右手定则实际上为楞次定律的一种具体表现形式。学习重点1．楞次定律的获得及理解。2．应用楞次定律判断感应电流的方向。3．利用右手定则判断导体切割磁感线时感应电流的方向。学习难点楞次定律的理解及实际应用。学习过程（一）引入新课［演示］按下图将磁铁从线圈中插入和拔出，请观察现象，回答问题：①为什么在线圈内有电流？②插入

2、和拔出磁铁时，电流方向一样吗？为什么？③怎样才能判断感应电流的方向呢？本节我们就来学习感应电流方向的判断方法。（二）自主学习1、楞次定律让我们一起进行下面的实验。（先预习，再进行）［实验目的］研究感应电流方向的判定规律。［实验步骤］（1）按右图连接电路，闭合开关，记录下G中流入电流方向与电流表G中指针偏转方向的关系。（如电流从左接线柱流入，指针向右偏还是向左偏?）（2）记下线圈绕向，将线圈和灵敏电流计构成通路。（3）把条形磁铁N极（或S极）向下插入线圈中，并从线圈中拔出，每次记下电流表中指针偏转方向，然后根据步骤（1）结论，判定出感应

3、电流方向，从而可确定感应电流的磁场方向。根据实验结果，填表：磁铁运动情况N极下插N极上拔S极下插S极上拔磁铁产生磁场方向线圈磁通量变化感应电流磁场方向5问：N极向下插入线圈中，磁铁在线圈中产生的磁场方向如何?答：磁铁在线圈中产生的磁场方向。问：在这种情况下通过线圈的磁通量如何变化?答：磁通量问：感应电流的方向如何?观察回答并画在图上.问：感应电流的磁场方向如何?答：感应电流的磁场方向问：再把该磁铁从线圈中拔出时，磁铁在线圈中产生的磁场方向如何?答：磁铁在线圈中产生的磁场方向问：磁铁拔出时，通过线圈的磁通量如何变化?答：通过线圈的磁通问

4、：感应电流的方向如何?答:观察回答并画在图上问：感应电流的磁场方向如何?答：感应电流的磁场方向问：S极向下插入线圈中，情况怎样呢?⑴：磁铁在线圈中产生的磁场方向⑵：通过线圈的磁通量⑶：感应电流的方向,观察回答并画在图上⑷：感应电流的磁场方向问：再把S极从线圈中拔出时，情况如何?⑶：磁铁在线圈中产生的磁场方向向上。⑵：通过线圈的磁通量⑶：感应电流的方向标在图所示。⑷：感应电流的磁场方向问：通过上面的实验，同学们发现了什么?a当磁铁移近或插入线圈时，线圈中感应电流的磁场方向与原磁场方向相反；当磁铁离开线圈或从线圈中拔出时，线圈中感应电流的

5、磁场方向与原磁场方向相同。b当穿过线圈的磁通量增加时，感应电流的磁场与原磁场方向相反；当穿过线圈的磁通量减少时，感应电流的磁场与原磁场方向相同。c当穿过线圈的磁通量增加时，感应电流的磁场阻碍磁通量增加；当穿过线圈的磁通量减少时，感应电流的磁场阻碍磁通量减少。问：刚才的几种说法都正确。物理学家楞次概括了各种实验结果，在1834年提出了感应电流方向的判定方法，这就是楞次定律。感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化，这就是楞次定律。(增反减同)理解：⑴“阻碍”并不是“阻止”，一字之差，相去甚远。要知道原磁

6、场是主动的，感应电流的磁场是被动的，原磁通仍要发生变化，感应电流的磁场只是起阻碍变化而已。（2）楞次定律判断感应电流的方向具有普遍意义。楞次定律符合能量守恒。2、楞次定律的应用应用楞次定律判断感应电流方向,基本步骤：（1）明确原磁场的方向。（2）明确穿过闭合电路的磁通量是增加还是减少。（3）根据楞次定律确定感应电流的磁场方向。（4）利用安培定则确定感应电流的方向。下面让我们通过对例题的分析，熟悉应用楞次定律判断感应电流方向的基本步骤，同时加深对楞次定律的理解。5问：开关断开前，线圈M中的电流在线圈N中产生的磁场方向向哪？答：问：开关断

7、开瞬间，线圈N中磁通量如何变化?答：问：线圈N中感应电流的磁场方向如何？答：（阻碍磁通量减少）。问：线圈N中感应电流的方向如何？答：总结：利用楞次定律判定感应电流方向的思路可以概括为以下框图。问：线圈ABCD所在处磁场方向向哪？答：垂直纸面向问：感应电流的磁场方向向哪？答：垂直纸面向问：穿过线圈ABCD的磁通量应如何变化？答：问：线圈ABCD应向哪个方向平移？答：3．右手定则当闭合电路的一部分做切割磁感线运动时，如何应用楞次定律判定感应电流的方向呢？例3：如图所示，光滑金属导轨的一部分处在匀强磁场中，当导体棒AB向右匀速运动切割磁感线

8、时，当AB棒向右切割磁感线时，感应电流方向如何？请用楞次定律判断如果磁通量的变化是由导体切割磁感线引起的，感应电流的方向可以由右手定则来判断。右手定则的内容：请同学们用右手定则重做例3，看结果是否一样？答总结：右手定则实