省级文明单位 县农村信用联社工作总结

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1、-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------省级文明单位县农村信用联社工作总结  **县信用联社自1997年创建省级文明单位以来,认真贯彻落实三个代表重要思想、《中共中央关于社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》和xx届四中、五中全会精神,坚持以高起点,高规格,高标准为创建目标,以深化改革为动力,以服务三农为宗旨,以创新为特色,把文明单位创建活动作为一项育新

2、人,树新风,促发展的系统工程来抓,实现了文明建设和业务经营双赢。  一、抓班子强化领导,夯实创建基础-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~14~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料-----------------------------------------

3、-----省级文明单位县农村信用联社工作总结  **县信用联社自1997年创建省级文明单位以来,认真贯彻落实三个代表重要思想、《中共中央关于社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》和xx届四中、五中全会精神,坚持以高起点,高规格,高标准为创建目标,以深化改革为动力,以服务三农为宗旨,以创新为特色,把文明单位创建活动作为一项育新人,树新风,促发展的系统工程来抓,实现了文明建设和业务经营双赢。  一、抓班子强化领导,夯实创建基础-----------------------------------------------最新财经经济资料

4、----------------感谢阅读-----------------------------------~14~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------县联社党委紧密结合业务经营这个中心,认真总结创建工作的新经验,完善管理机制,切实加强班子建设,确保文明单位建设扎实推进。一是抓班子强领导。根据联社班子人员变动情况,调整充实文明单位创建领导小组,完善了

5、以联社理事长任组长,主任、监事长、副主任任副组长,科室负责人为成员的创建工作领导小组,各基层信用社也相应成立了领导小组,有效加强了文明建设的领导。二是提高认识。联社领导成员充分认识到加强三个文明建设的重要性和必要性,根据县委班长抓班子、班子带队伍、队伍促发展的思路,提高班子整体素质,联社理事会、监事会、经营班子分工明确,团结协作,作风正派,开拓创新,发扬民主,在保先教育活动中[本文来源于大秘书-www,damishu.com,找范文请到文秘范文]开展民意测评满意率达95%。三是严格考核。县联社每年对文明建设提出了具体要求和考核办法,

6、并同业务经营一起部署、检查、考核;对基层信用社各级文明、卫生单位实行双向复查,即党政复查,内部系统复查。内部复查实行自查与联社文明建设领导小组成员分片抽查相结合,全县信用社文明单位经联社复查保持了原有的荣誉称号。  二、抓教育以人为本,提高队伍素质县联社以抓文明单位创建工作为载体,加强职工的教育和培训,为文明单位建设提供了人力资源和智力支持。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读----------------------

7、-------------~14~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------  (一)强化学习教育,创建学习型职工队伍。联社机关推出了周会制度,坚持每周一早召开职工会议,总结上周工作,部署下周任务,明确工作目标,实现一周工作早知道。信用社每月组织一次中心学习。信用分社每周不少于1次职工学习。组织职工认真学习了xx届四中、五中全会精神,《公民道德建设实施纲要》

8、,加强职工二十字公民基本道德教育,不断提高员工的政治思想素质及理论水平。全县信用社深入开展了学制度、学文件、抓落实、促发展和整顿作风、提高效率百日行教育活动,全体员工做到人人参与,并结合自已的思想实际分别写出了心德体会658篇,通过学

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