[工程科技]玉溪市教育城域网建设方案总

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1、玉溪市教育城域网建设方案目录第一章前言5第二章需求分析62.1网络结构分析62.2系统软件分析132.3教育城域网网络中心的建设需求162.3.1网络中心基础设施建设:162.3.2网络中心硬件建设需求:162.3.3服务器与核心交换机的连接202.3.4结构化综合布线技术标准202.3.5电源系统20第三章设计目标213.1总体设计213.2网络设计213.2.1骨干交换机的选型223.2.2接入设计313.2.3中心机房建设313.2.4服务器选型原则353.2.5虚拟专用网443.2.6操作系统选型473.2.7数

2、据库选型473.3安全设计483.3.1防火墙选型493.3.2病毒防治52第四章路由器524.1路由器的选型原则524.1.1类型要对口实用524.1.2强大实在的功能544.1.3尺寸品牌一个都不能忽略564.2路由器的功能分析574.2.1路由器的功能574.2.2路由器的工作过程:574.2.3路由器对网络造成的限制:584.3路由性能:58第五章存储系统595.1存储系统概述595.2H3CNeoceanIX5000网络存储系统715.3H3CNeoceanIX1000网络存储系统76第六章视频会议设计806.

3、1.1结构分析816.1.2网络及传输分析816.1.3功能分析826.2视频会议系统结构设计概述83第七章应用系统设计837.1、前言837.2、建设原则847.3、总体架构857.3.1系统门户平台887.3.1.1、特点概述887.3.1.2、核心组件887.3.1.3、功能特点887.3.1.4、系统结构907.4、教委信息港907.4.1、主要功能917.5、办公自动化(OA)平台927.5.1、产品概述927.5.2、系统特点937.5.3、系统主要功能简介937.5.3.1、邮件系统937.5.3.2、教委

4、信息管理947.5.3.3、流程管理947.5.3.4、公文管理947.5.3.5、日程管理957.5.3.6、办公事务管理957.5.3.7、档案管理967.5.3.8、考勤管理967.5.3.9、会议管理977.6、学校信息管理平台987.6.1、作用987.6.2、特点987.6.3、主要功能模块1007.7、科教2000教育资源平台1207.7.1、产品简介1207.7.2、平台结构1227.7.3、系统功能特点1237.7.4、资源检索浏览1247.7.5、使用资源1247.7.6、资源库维护1257.8、科教

5、2000电子备课系统1257.8.1、系统特点:1257.8.1.1、备课中心1267.8.1.2、教案管理中心1297.8.1.3、资源中心1307.9、科教20000电子图书馆系统1317.9.1、概述1317.9.2、系统特点1327.9.3、电子图书的管理和阅读系统1347.9.3.1、管理员职能1347.9.3.2、用户职能1357.9.3.3、纸质图书的管理和预借系统1367.9.3.3.1、管理员职能1367.9.3.3.2、用户职能1387.9.3.4、纸质图书的在线预售系统1397.10、远程教学平台1

6、397.10.1、科教2000多媒体远程交互式教学平台1397.10.1.1、系统简介1397.10.1.2、功能特点1407.10.2、性能简介1407.10.3、系统结构图1427.10.4、典型应用方案1427.11、科教2000信息点播及直播系统1447.11.1、概述1447.11.1.1、特点1457.11.1.2、配置要求1467.11.1.3、典型应用方案146第八章网络设备与费用清单说明文档147玉溪市教育城域网设备配置及清单158一、教育城域网设备统计表158表.1.1教育城域网接入网络设备统计158

7、二、硬件费用159表1.2硬件费用清单159三、网络连接设备清单160表2.2网络连接设备及费用清单160四、软件费用161表1.2软件费用清单161五、教育城域网工程总报价163第一章前言随着以信息技术为主要标志的科技进步日新月异,以数字化和网络化为主要特征的信息化浪潮正以汹涌之势席卷全球,对人类的未来产生着难以估量的深刻影响。世界信息技术的飞速发展,计算机信息网络及其应用系统在全世界的迅速推广和使用使人们在管理、获取、交流和处理信息的手段发生了巨大变化,信息化发展也为教育行业的工作带来了新的挑战和机遇。为适应我国改革

8、开放和社会主义现代化建设的新形势对教育局提出的新要求,亟待组建一个技术先进、安全可靠的信息平台。计算机网络的应用已经深入到社会生活的各个方面,校园网络的用户数量联网的计算机或服务器的数量是逐步增加的,网络技术也是日新月异,新产品新技术不断涌现。校园网建立在资金相对紧张的前提下,校园网的建设方面希望成本较底,因此尽量采

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