unit 5 how much is it-

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1、Unit5Howmuchisit?UnitHuhisit?第一时教学内容(Teahingntents)Let’slearnLet’shant教学目标一、知识目标(Teahingais)能够听、说、认读本时的主要单词:lurful,prett,heap,expensive二、能力目标(Theabititais)1、能用“It’slurful/prett/heap/expensive”评价衣服的颜色、款式及价格。2、会唱本单元歌谣。三、情感目标(ralais)对学生进行美育教育,增强学生美的观念。教学重难点(Iprtantandd

2、iffiultpints)1、教学重点:单词:lurfulprettheapexpensive句子:It’sheap/prett/expensive/lurful描述价格和颜色。2、教学难点:单词expensive的读音根据实际情景运用本时的四个形容词教具准备(Teahingaids)1、本生词的单词卡片2、衣服的实物3、配套的教学录音带4、配套挂图板书设计heapHuhisit?expensivelurfulprett教学步骤Step1、热身、复习(ar-up/Revisin)1、Talabuttheeatherhat’st

3、heeatherlietda?hatduanttear?2、Shusurlthes孩子们走到台前,介绍一下自己的衣服的颜色,样子。T:“Huhisit?/h,it’sheap/It’sexpensive/It’sprett/It’slurful”Step2、呈现新(Presentatin)1、教师出示几衣服的实物,并标出价格,说:“Guess,huhisit?”引导学生回答价格,教师追问:“Isitheap?/Isitprett?”引导学生自己表述:“It’sheap/expensive/lurful/prett”教师根据学生

4、的回答适时的出示相应的单词heap/expensive/lurful/prett并进行带读,让孩子进行认读练习2、教师出示Let’slearn部分的挂图。T:“LatthatdressIt’sprettIanttbuitIt’s…uan”Studentstrtsaliethis3、观看单词卡展示,学生跟读练习4、小组活动孩子两人一组。每个孩子准备一些衣物单词的小卡片,在背面写出价格。两人进行购物的对话练习教师先和一个孩子进行示范(T:Huhisthatlurfuldress?S:VerexpensiveIt’s…uanT:Ia

5、nttbuit)Step3、趣味操练(Pratie)Guessinggae:Huhisit?孩子两人一组,运用一些衣物小卡片,猜测价格。A:Guess,Huhisit?B:It’stentuanA:N,theapGuessagainB:听Let’shant部分的歌谣,孩子边说边两个人一组表演Step4、堂作业(Haveatest)选择。()1、如果你看到一非常昂贵的衣服时,你会说:AIt’stexpensiveBIt’stheapIt’slurful()2、如果你看到某个东西色彩十分丰富,你会怎么说:AThat’slurful

6、BThat’sexpensiveThat’sprett()3、某个人获东西十分漂亮,你应该怎么形容:APrettBlurfulExpensive()4、这个东西十分便宜,我们说:`AIt’sheapBIt’sprettIt’slurful

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