第四册第二课荔枝图序作文引导

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1、第四冊第二課《荔枝圖序》作文引導〈命題者：張良田老師〉◎《荔枝圖序》寫作手法分析作者為圖寫序，用十個「如」字從樹形、果狀、顏色、味道，各方面描摹。寫作的手法，充分發揮譬喻的修辭，讓未見過荔枝的人，有了鮮明的印象。◎作文引導教師引導學生作文，可從日常生活的材料引發動機，每個學生對水果都有不同的喜好，請學生選定一種自己最喜愛吃的水果，介紹它受喜愛的原因。提醒學生：可仿本文作者，多用譬喻法描摹，從水果的外貌、形狀、表皮顏色、肉實味道，細心觀察，使用平實的文字去表達。如果能再進一步介紹產地、品種或食用方法，則文章內容必更為豐富。從模仿前人的寫作章

2、法，進而熟悉文章的布局、架構，也是引導寫作的一項重要任務。◎作文參考類題1.我最喜歡的水果2.臺灣名產---〈〉自選一種水果第四冊第二課《荔枝圖序》週考試題卷〈命題者：張良田老師〉一、國字1.「ㄨㄟˊ」蓋：2.「ㄌㄧˋ」枝：3.「ㄆㄨˊ」萄：4.「ㄆㄧˊ」杷：5.下「ㄍㄨㄟ」：二、注音1.「華」如橘：2.殼如紅「繒」：3.膜如紫「綃」：4.「瓤」肉瑩白：5.甘酸如「醴」「酪」：；三、注釋1.「華」如橘：2.殼如紅「繒」：3.膜如紫「綃」：4.「瓤」肉瑩白：5.甘酸如「醴」酪：6.甘酸如醴「酪」：7.工吏：8.春「榮」：9.實如丹：10.「

3、朵」如蒲萄：四、填充1.中唐人白居易，字，號。2.中唐人，著有《白氏長慶集》。3.，是文體的一種，大多是用來陳述作品旨趣、著作經過等。4.中唐人白居易和齊名，並稱「元白」。5.中唐人，作品平易通俗，文字淺顯，能反映民生疾苦。第四冊第二課《荔枝圖序》週考試題卷解答〈命題者：張良田老師〉一、國字1.「ㄨㄟˊ」蓋：帷2.「ㄌㄧˋ」枝：荔3.「ㄆㄨˊ」萄：蒲4.「ㄆㄧˊ」杷：枇5.下「ㄍㄨㄟ」：邽二、注音1.「華」如橘：ㄏㄨㄚ2.殼如紅「繒」：ㄗㄥ3.膜如紫「綃」：ㄒㄧㄠ4.「瓤」肉瑩白：ㄖㄤˊ5.甘酸如「醴」「酪」：ㄌㄧˇ；ㄌㄨㄛˋ三、注釋1.

4、「華」如橘：「花」的古字。2.殼如紅「繒」：絲織品的總稱。3.膜如紫「綃」：薄的生絲織品。4.「瓤」肉瑩白：瓜、果肉。5.甘酸如「醴」酪：甜酒。6.甘酸如醴「酪」：奶酪。7.工吏：指官府中的畫師。8.春「榮」：開花。9.實如丹：果實顏色像丹砂那樣的紅。10.「朵」如蒲萄：指成串的果實。四、填充1.中唐人白居易，字樂天，號香山居士。2.白居易，著有《白氏長慶集》。3.序，是文體的一種，大多是用來陳述作品旨趣、著作經過等。4.中唐人白居易和元稹齊名，並稱「元白」。5.中唐人白居易，作品平易通俗，文字淺顯，能反映民生疾苦。