《教育漫话》读书心得

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时间:2018-08-05

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1、网络营销心得体会随着信息技术、互联网与电子商务的发展,网络销售模式已经成为流通领域的一种新的商业业态,而且发展迅猛下面是小编为大家整理的网络营销心得体会,供你参考!网络营销心得体会篇1初次接触网络销售方案的时候,总是带着很多的问号去学习这门课程。没学之前,总认为网络销售应该是一种很简单的销售渠道,随着对网络销售的认知,我才发现其中的技巧并不亚于现实生活中的销售方案来得简列依次是体育、德育和智育。本书中首先提及的是体育,实质谈的就是健康教育。开篇洛克先生就亮出了他的观点健康之精神寓于健康之身体。围绕如何使儿童拥有健康的身体,洛克先生竦从温暖、游泳、空气、衣服、饮食、睡

2、眠漆、药物等多方面进行了讲述。他认为第一盎件应该当是无论冬天夏天,儿童的衣着都哼不可过暖,因为大多数儿童的身体,都因娇生惯养之故弄坏了,至少也受到了损害娲。他指出,身体强键的主要标准在能忍耐打劳苦。也许日本小朋友与中国小朋友一同13/13进行的友好夏令营的案例,大家都早已耳黩闻熟悉了,面对中国孩子较弱的身体素质尖,我们的社会、学校、家庭是不是也该好锅好反思一下看一看洛克先生给出的药方,多吸新鲜空气,多运动,多睡眠;食物要仓清淡,酒类或烈性的饮料不可喝,药物要は用得极少,最好是不用;衣服不可过暖过紧,尤其是头部和足部要凉爽,脚应习惯凉水,应与水接触。多么简单易行,

3、可是睽在我们现在的教育环境下,能让孩子做到护几项最近国务院又下发了《加强青少年体耘育增强青少年体质的意见》共十二条,其蓁中心还是要确保学生每天一小时的体育活蹋动时间,而且要落到实处,应该要成为一?种学校规范,学生的习惯。教育上难葡于做到而又具有价值的一部分目标是德行俨洛克先生从英国当时社会的实际,从培养谚绅士的角度出发,必须具备理智、礼仪、楝智慧和勇敢这四方面的道德品质。而这些扩道德品质应该及早形成,那可是影响儿童一生一世的。在我们周围经常可以看到一柰些父母对孩子的错误放纵不管,他们认为泱孩子还小,长大就好了,这恰恰是最危险晟的。洛克认为应该在儿童精神最纤弱,最绘容易支

4、配的时候要让他们习惯于遵守约束曲,服从理智,免得以后难以纠正。当然需デ要注意的是,同时培养的习惯不能太多,苡否则,花样太多会把他们搞得晕头转向,钇反而不利于习惯的培养。在德育培养的过葸程中,榜样示范的作用不可小视。我们知脞13/13道,孩子是很容易受外部环境的影响的,呲都爱模仿别人,特别是小学生。如果我们窬把他们熟识的人的正确的或错误的事情的画榜样放在他们的面前,同时说明为什么美丽或丑陋,这种榜样的力量比任何说教的绣力量都大。当然作为教师我们还不能忽视仆我们自身的榜样作用,倘若某件事情,你旭认为他做的是一件过错,你自己却做了,蛞那么,他便一定会以你的榜样为护身符,那时

5、你再想用正当的方法去改正他的错误榔就不容易了。那么一旦孩子不慎犯了错误α该怎么办洛克指出,他认为惩罚应尽量避⒆免,主张唤醒儿童内心深处的,触及心灵巽的荣誉感和羞耻心,因为儿童对于名誉是碱极敏感的,他们觉得被别人看得起是一种髭快乐。他们一旦懂得尊重与羞辱的意义后м,对他的心理便是最有力量的刺激,只有溜出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧セ心,才是一种真正的约束。洛克先生默认为,相比于品质,学问不是最重要的。荡学问是应该有的,但是它应该居于第三位巽,只能作为辅助更重要的品质之用。所以蹂本书中,把智育放到最后来谈。他首先提髭醒我们应该极力注意,决不可把读书当作暧他的一种任务,也

6、不可使他把读书看成一瘵种工作。一旦读书成为儿童的负担,他就鸠会立刻讨厌它,哪怕他们以前本来很喜欢嫩读书。应该把学习看做是一种游戏、消遣闪,把它当作一件做了别些事情以后的奖励俅。这种观点,他在书中曾多次提起。在语蠢13/13文学习上,洛克先生是反对机械学习,反瓠对靠文法学习语文的,他举了个例子:一个法国妇人教一个英国女孩学习法文,只毫是和她闲谈,一点不需要什么文法,只是庭口语,有了一两年的功夫,英国女孩就能祠把法文说得很好,读得很好了。主张重视儿童的兴趣,因为儿童兴致好的时候,学习效率要好两三倍,对儿童充满求知欲望⒋的好奇心给予鼓励。在本书的最后,作者事指出每个人的心

7、理都与他的面孔一样,各砰有一些特色,能使他与别人区别开来。两个儿童很少能用完全相同的方法去教导的。对儿童的教育要根据儿童的不同特点进腺行,和我们的祖师爷孔子提出的因材施教涌是一致的。《教育漫话》的教育思想主流是进步的,是值得今天的我们继续学碇习的。如这一段话,便给我留下了深刻的印象:教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样,第一次弄错了,决不能借第二次第三次去补滓救,它们的影响是终身洗不掉的。这样的溪话不能不让人去审视自己:我犯的错误会蝤给学生留下什么影响,还能补救多少总之干即使是最普通的孩子

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