《教育漫话》读书心得　

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1、《教育漫话》读书心得《教育漫话》读书心得一：英国教育家约翰。洛克(1632-1704)是绅士教育思想的代表人物。主要著作有:《政府论》(1690)、《人类理解论》(1690)、《教育漫话》(1693)、《关于理解的指导》(1706)、《自然哲学基础》等。他的教育思想主流是进步的，但也有反人民的因素，他提供的许多教育措施可供参考。在《教育漫话》一书中，洛克阐述了他的绅士教育思想,他为英国资产阶级和资产阶级化的贵族描绘了一幅培养绅士的教育埕蓝图。他的绅士教育思想概括为以下方面谎：(一)论体育洛克十分重视绅士的柽体育。在他看来，通过体育获得健康的身键体对于绅士来说是极为重要

2、的精神，"健康之精神寓于健康之身体"①。他把身体狻的养育作为全部教育的前提，视为满足个人幸福，获得事业成功的重要条件。首先ㄦ，健康的身体是精神快乐和生活幸福的保栳证，因为"健康之精神寓于健康之身体，掂这是对于人世幸福的一种简短而充分的描逑绘。"其次，健康的身体是绅士干事业的邑保证。洛克说，"我们要能工作，要有幸福，必须先有健康;我们要能忍耐劳苦，扶要能出人头地，也必须先有强健的身体。磴"洛克娴于医理，并有过当家庭教师的教诉育实践，对养育儿童有丰富的经验。他从悴医学理论出发，详细论述了养护和锻炼儿豢童健康的一系列问题，提出了许多至今仍然可贵的建议。他的体育理论可

3、以集中为悭一句话：“要忍耐劳苦，不要娇生惯养。肷”②。此外，他还认为，儿童需要经常到亠户外去游戏，稍大一些还要学习击剑、游泳、骑马，以锻炼身体。洛克重视人的健ヤ康与幸福，这与中世纪天主教会鼓吹“身若体是灵魂的监狱”等禁欲主义思想是相反的，体现了洛克的现实主义和人道主义。疹他极力反对“娇生惯养”和“席丰履厚，菏优游岁月”，其矛头直指封建贵族的糜烂熳生活，也针对当时上流社会教育中存在的阀弊端，表现了新兴资产阶级的勤俭创业精垤神。(二)论德育洛克认为"在一个跨人或者绅士的各品性之中，德行是第一位猛的，是最不可缺少的;…¨如果没有德行驹，我觉得他在今生来世都得不到幸福。"

4、箔一个人有了德行不仅能获得幸福，也能获橘得成就。他在《教育漫话》中一开始就指驻出：“我们日常所见的人中，他们之所以暾或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万蜣别，便是由于教育之故。”③他说:"德僳行愈高的人，其他一切成就的获得也愈容板易。"德行对于绅士如此重要，德育也就霉自然成为绅士教育的核心了。在洛克看寞来，德育应当培养儿童理性、礼仪、坚忍肖、节制等品德。理性是指克制自己的欲望芊，它是一切德行与价值的重要原则及基础谓。仪礼是指处世做事要有优雅的方法和态柁度。洛克认为"在多数的情形之下，作事棣态度的影响较之所作的事还要大。"礼仪┃对于

5、绅士来说十分重要，"是在他的一切椴别种美德之上加上的一层藻饰，便它们对镏他具有效用，去为他获得一切他接近的人※的尊重与好感。"洛克希望年轻的绅士能够随人、随时、随地都有适当的举止与礼貌，务使他的一切言谈、容颜、动作、姿蒜态、位置等全都合适。坚忍是其他德行的蠲保障与支柱。"真正的坚忍是当一个人无唠论遇到什么灾祸或危险的时候，他都能够抟镇静自处，尽责不辍。"在洛克看来，坚髟忍需要勇气，一个人没有勇气是很难尽责爰的，很难具有一个真正有价值的人的品性制，节制是德行的一种基本原则，没有节制唆能力的人往往一事无成。洛克告诫年轻的┍绅士:"大凡不能克制自己的嗜欲，不知听从理智

6、的指导而摒绝目前的快乐或痛苦张的纠缠的人，他就缺乏一种德行与努力的探真正原则，就有流于一无所能的危险。"贩鉴于德育的重要意义，洛克建议应当及早对儿童进行道德教育。他说:"凡是有心管教儿童的人，便应该在儿童极小的时杩候早早加以管教。"至于德育的方法，洛兰克提出了如下建议，教育方法应适合儿童伟的"心性"，符合儿童的年龄特征。一是骶要用"说理"的方法。洛克认为，说理要谫符合儿童的能力与理解力，不是长篇大论芟的说教。说理的时候，你的举止应温和，蒴即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他∮们觉得你的作为是合理的，对于他们是有乞益的，而且是必要的。二是利用榜样的力骟量。洛克认为:

7、"在各种教导儿童及培养他们的礼貌的方法中，其最简明、最容易而又最有效的办法是把他们应该或是应该饔避免的事情的榜样放在他们的眼前。"三喈是多练习，少讲规则。洛克认为，儿童不是用规则可以教好的，规则总是会被他们忘掉的，导师和父母应当创造机会给他们浣一种不可缺少的练习，使他们养成习惯。但是，同时培养的习惯不可太多，否则花衢样太多，把他们弄得头昏眼花，反而一种懋习惯都培养不成。四是奖励与惩罚适当。嵴洛克认为，在儿童的德育中奖励和惩罚是樗应该采用的，但方法应得当。如果妄用奖漶励与惩罚的办法，那简直是牺牲了他们的狩德行，颠倒了他们的教育。洛克明确反对