教师招聘技巧简答题主观题解题诀窍(绝密)

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1、简答题题型分析及解题技巧(一)简答题题型分析在试卷中,简答题在总成绩中所占分值很高。简答题涉及的都是较大的问题,要求阐述一种观点,或者对某种理论作出解释,也可能是提供证明,有一定的系统性。回答时要层次清楚、言简意赅,论点或论据不可遗漏。这既是简答题内容上的要求,也是这类题的题型特点。(二)简答题分以下几种类型1明确观点型题目(是什么)2突出实践类(怎么做)3阐明原因类(为什么)4混淆的概念类(是什么)(三)简答题解题技巧  (1)对已有的科学事实和观点做出肯定,阐明其具体表现,这是简答题中比较好对付的一类问题。在回

2、答中,只要说明“是怎样”,就可以了。  [例]教学为主的标志是什么?  当然就这么回答:“在时间上,大部分用于教学;在内容上,以学习书本知识为主;在组织形式上,以课堂教学为主”。  教师技巧吧整理研发做最实用最快的的教师招聘资料(2)比较难的一种问题,突出实践过程,强调具体方法,回答“应当怎样”。对这类问题,要注意操作的程序性,否则,回答就可能出现错误。  [例]如何使学生掌握科学概念?  只有这样答才严密:  ①合理利用日常概念;  ②充分利用感性材料和经验;  ③注意“变式”在掌握概念中的作用:  ④要将词与感

3、性材料相结合;  ⑤正确下定义;  ⑥在实际应用中掌握概念。  (3)最多一类问题,要求阐明原因,回答“为什么”。对这类问题,关键把道理讲清楚,看你的论据是否全面。  [例]教育为什么在人的发展中起主导作用?  就是这种性质的问题,表现出较强的理论性。  教师技巧吧整理研发做最实用最快的的教师招聘资料(4)还有一种特殊问题,对两个容易混淆的概念或观点,要求界定,加以区别。回答这类问题,语言必须简洁,直接点出差异所在,就达到了题目要求。有时,最好的办法和策略,就是叙述概念,自然把差异说了出来,不必再写什么。  [例]

4、再认和回忆有什么不同?  这时叙述概念:“再认也叫认知,是对过去感知过的对象再接触时,有熟悉感,知道它是知觉过的对象”;“回忆也叫再现,是指过去经历过的对象不在主体面前,由其他刺激作用而在头脑中重现出来的过程”。这样两相对照,就是一种差异显示。 最强大的教师招聘考试资料 口口三陆零二八九四四(5)在简答题中,最简单的是一些记忆性问题,不要求你解释,只要求你整体把握。一个问题,回答的要点多,是这类问题的特点。  [例]我国普通学校应当遵循哪些主要教学原则?  答案要全面,得写出全部七个原则:  ①科学性与教育性相结合

5、原则;  ②理论联系实际原则;  ③直观性原则;  ④启发性原则;  ⑤循序渐进原则;  ⑥巩固性原则;  ⑦因材施教原则。  这必然是一道7分题,一条原则一分,每个原则不必解释,否则,会影响整个应试速度。应当注意,我们统计发现,这类问题多出在教育学部分的内容中,心理学部分则少见,因此,准备这类问题要有侧重点。淘宝搜教师技巧吧最强大的资料等着你(四)简答题解题技巧举例(1)对已有的理论、现象、事实和观点作出描述或者肯定,明确其具体表现,这是简答题中比较好解答的一类问题。在回答中,只要说明“是怎样”就可以了。(类型题

6、目一;是什么)通俗点说就分两步;步骤一;是什么东西步骤二;它里面有什么东西【例1】教育的劳动起源说的观点是什么?类型题目;是什么【答案】教育的劳动起源说也称教育的社会起源说,步骤1;观点描述其主要观点可以概括为:第一,人类教育起源于劳动或劳动过程中所产生的需要;第二,教育是人类特有的一种社会活动;第三,教育产生于劳动,是以人类语言意识的发展为条件的;第四,教育从产生之日起,其职能就是传递劳动过程中形成与积淀的社会生产和生活经验;第五,教育范畴是历史性与阶级性的统一步骤2;是怎样的观点。(2)比较难的一种问题是突出实

7、践过程,强调具体方法,要求回答“应当怎样”。对这类问题,要注意操作的程序性,否则回答就可能出现错误。(类型题目二;怎么做)通俗点分两步进行;步骤一;条理分明,操作的程序性步骤二;不要搞错顺序啊啊啊啊啊淘宝搜教师技巧吧最强大的资料等着你【例19】成功地掌握某种技能,应注意哪些问题?类型二;怎么做【答案】第一,明确练习的目的和要求,这样有助于改进动作的方式和行为方法,有利于技能的掌握。第二,帮助学生掌握正确的练习方法和知识,提高练习的效率。条理清晰第三,适当安排练习次数和时问,恰当安排集中练习和分散练习的时间。第四,利

8、用反馈信息及时改进,只有练习者从练习的结果中得到反馈时,练习才能对学习者起到积极的作用。(3)还有一类问题,要求阐明原因,回答“为什么”。对这类问题,关键是把道理讲清楚,看你的论据是否全面。这种性质的问题,表现出较强的逻辑性。(类型题目三;为什么)通俗点分两步进行;步骤一;把道理讲清楚,看你的论据是否全面步骤一;就是道理+论据。有逻辑的结合起来【例20】为什

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