综合高中语文文体知识习题

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1、文体知识和应用文知识训练姓名得分文体知识1、下列各项对文化知识的表述，错误的一项是（）A.老舍说的“剧作者则需在人物头一次开口，便显出他的性格，闻其名知其人”，就是指戏剧中人物的思想性格，总是表现在个性化的语言上。B.散文结构虽然比较自由，但还是要有严格的章法。C.诗歌以抒情见长，是诗人有感于社会生活而激情迸发的产物，无论托物言志，还是借古咏怀，其意都不在事物本身，而在批发情感。D.作为一种文学样式的小说，在中国起源于神话和传说，《山海经》《穆天子传》之类，可看作是小说的萌芽。2.下列表述不正确的是（B）A、意境是文学作

2、品所描绘的客观图景（生活场景或自然景色）与作者的主观思想感情融合而形成的一种艺术境界。“意”是所表达的思想感情，“境”是所描绘的具体景物和生活画面。B、小说是一种反映生活容量大、表现手法灵活多样的叙事性文学样式。小说“三要素”是人物、情节和环境，环境描写只是为了交代人物活动的时间和空间。C、诗歌发展到唐代，形成了一种新的诗体，这种诗体在字数、声韵、对仗方面有比较严格的规定，称为格律诗，也叫近体诗、今体诗。D、有人把散文称为“美文”，好的散文以其精美考究的语言体现了散文独特的审美价值。。3、下列表述不正确的一项是（C）A、

3、小说可以不受时空限制，兼有叙述人的语言和人物语言，自由地调动各种手段来塑造人物形象。B、小说是语言的艺术，小说语言最能体现作家的创作风格。C、小说的环境就是指小说中的自然环境，它与小说的人物性格无关。D、小说的语言包括人物语言和叙述人语言。4．对下列文体表述不正确的一项是（C）A诗歌常用比喻、借代、象征等手法，使诗句更加形象、生动、感人。B通过分析诗歌形象、发挥自己的联想、了解作者、朗读等可以进入诗歌的意境。C诗歌发展到唐代，形成了一种新的诗体，这种诗体在字数、句数、押韵方面有比较严格的，它就是古体诗。也叫古风D诗歌最讲

4、究语言精练，诗人总是精心调遣最恰当的文字来表达尽可能丰富的思想感情。5、下列各项对文体知识的表述，错误的一项是BA、在我国，“小说”这一名称最早见于《庄子·外物》：“饰小说以干县令，其于大达亦远矣。”到了汉魏六朝，小说分志怪和轶事两大类，唐代小说称“传奇”，宋代称之为“话本”，明清两代是我国小说的黄金时期。B、诗歌具有抒情性、音乐性、形象性和语言高度凝练等特点，欣赏诗歌要进入诗歌的意境，“意”即作者描绘的具体景物和生活画面，“境”则是作者表达的思想感情。C、散文是最能体现作家个性的一种文学样式，在散文中，理念和诗情的表达

5、，想象和现实的交融，观点和形象的统一，都是借助语言来完成的。5D、戏剧是一种综合性的文学样式，戏剧的核心就是“戏”，即戏剧冲突。戏剧冲突集中表现为人与人之间利害和性格的冲突。6.下列对文体知识的表述有误的一项是（B）A.诗歌的抒情性、音乐性、语言的高度凝炼和形象性这些基本特征在一首诗中是有机统一的。B.作为一种叙事性文学体裁，小说以生动的情节设制为主要手段来反映社会生活。C.散文结构比较自由，通常无需严格的章法，不必讲究周密的逻辑程序。D.剧本是舞台演出所依据的文本，它规定了戏剧的主题、人物、情节和语言，决定着戏剧的思想

6、和艺术性，对戏剧演出的效果具有决定性的作用。7．下列各项有关文学常识的表述，不正确的一项是AA．诗歌的语言精练、含蓄，讲究连贯性，阅读时要充分发挥想象和联想，特别要辨出言外之意，听出弦外之音。B．散文的特点是选材广泛而主旨集中，结构自由而线索贯穿，表达方式灵活多样。C．小说可以突破时空限制，变换叙事角度，多方位、多层次地反映社会、揭示人生。D．戏剧的“戏”，就是戏剧冲突，是对社会生活的素材，经过选择、提炼、加工而典型化的矛盾冲突。8.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是AA.诗歌的意境是诗人主观情意与客观物象相互交融而

7、形成的、能使读者沉浸其中的现实世界。B.散文的特点是选材广泛而主旨集中，结构自由而线索贯穿，表达方式灵活多样。C.小说可以突破时空限制，变换叙事角度，多方位、多层次地反映社会、揭示人生。D.所谓“戏”，就是戏剧冲突，是对社会生活的素材，经过选择、提炼、加工而典型化的矛盾冲突。9．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是CA．小说是容量最大的一种叙事文学样式。故事情节和人物形象是小说的基本要素。B．古典诗歌的音韵美主要体现在格律上。C．散文语言的要求，首先是准确鲜明，其次是形象生动，再次是讲究文字的绚丽华美。D．剧本必须适合

8、舞台演出的需要，要在高度集中的时间和空间的容量里，展开矛盾，塑造人物形象，浓缩社会生活。10.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是CA.近体诗是唐代形成的一种新的诗体，它在字数、声韵、对仗等方面有比较严格的规定。B.诗歌的语言高度凝练，在语言运用上要求用字少而容量大，含不尽之意于言外。C.小说的语言包括人物语言和叙