小说文体知识及练习题.doc

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1、一、考点指津：　　在中考试题中，考查的小说多为篇幅短小的小说即小小说，考查角度：为人物形象的塑造，描写手法的作用(包括人物描写和景物描写)主题的探讨等。　　二、阅读小说的知识储备：　　了解小说的文体特点：　　小说是以塑造人物的形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种文学体裁。　　人物形象、故事情节，环境是小说的三要素。　　人物形象是主要要素，是作者把现实生活中的不同人物原型提炼加工而成的，所以小说的“我”不能看成是作者，只表示小说是以第一人称来叙述的。　　故事情节一般分开端、发展，高潮、结局四个部分，有时为了介绍人物和背景在开头

2、加上“序幕”，为了深化升华主题在结尾加上“尾声”.故事情节都是虚构的。　　环境包括社会环境和自然环境，是为了衬托人物，渲染气氛，给情节的发展提供背景和场所。社会环境主要指故事发生的时代背景，自然环境指人物活动的具体场景，如地点、气候、景色、场面等。　　小说按其人物的多少、篇幅的长短，可分为长篇、中篇、短篇，微型等几种，按其题材，还可分为历史小说、科幻小说、言情小说等等。　　了解小说的有关常识，在阅读和欣赏的时候，对理解小说的主题思想和艺术表现及语言的运用都有帮助。　　三、常见阅读方法　　(一)从三要素入手阅读分析小说　　1.分析人物形象。　　第一：

3、要把人物放在具体的故事情节中，结合时代背景进行分析。　　第二：要抓住人物的肖像、语言、行为和心理活动来分析人物形象。　　①着重分析人物的肖像变化和那些富有特征的细节。　　②分析人物语言，要抓住最能表现其性格的语言。　　③抓住最能表现人物个性的动作。　　④抓住人物的心理活动。　　第三：要抓住人物与人物之间的矛盾冲突，注意分析人物间错综复杂的关系，通过比较把握人物形象。　　2.分析环境描写　　环境描写是用来交待背景、衬托人物、渲染气氛、推动情节发展的.分析环境描写，了解它在文章中的作用，能帮助我们理解人物形象，深入理解小说的主题思想。　　第一：社会环境

4、是人物活动的历史背景、社会情态、阶级关系等因素的总和，抓住这一点很容易深入理解小说的主题思想。　　第二：自然环境描写包括人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等，对表现人物身份、地位、行动、表达人物心情，渲染气氛起着不小的作用。　　①交代故事发生的时间、地点。　　②交代季节、气候。　　③交代人物身份。　　④揭示人物心境，表现人物性格。　　⑤渲染气氛。　　3.分析小说情节　　人物不是静止存在的，他总是要活动，而这一系列的活动就构成了情节。情节是人物性格成长的历史，了解人物在各个情节过程中的表现，特别是在情节高潮中的所言所行和感情态度就能把握住人物不

5、同的性格。　　4.归纳、挖掘小说的主题　　小说写作的目的是反映社会生活，小说的主题就是对社会生活的高度概括和实质揭示，而人物的塑造、情节的构思、环境的设置最终都是为表现主题服务的。所以，归纳、挖掘小说的主题是阅读的意义之所在，也是培养我们阅读分析、总结能力所必需的。　　挖掘小说的主题应从下列两方面人手：　　第一：剖析人物形象，剖析人物间错综复杂的关系，以准确把握主题。　　第二：联系小说的背景、作家的思想观点及创作意图，开掘主题。　　5.理解小说中优美、精辟的语句的含义　　第一：要会寻找、挑选小说中的优美、精辟的语句。　　具体表现为：①深刻揭示主题的

6、句子；　　　　　　　　②含蓄烘托主题的句子；　　　　　　　　③展示人物性格的句子；　　寻找方法：①到情节的高潮处去找；　　　　　　　⑦到文章结尾处去找；　　　　　　　③到人物的细节描写中去找。　　第二：鉴赏这些优美、精辟的语句，当然要理解体会它们的含义，挖掘它隐含在精彩背面的深层次的东西——即对主题的表达作用。　　6.体会短篇小说的构思　　构思力求精巧，是由小小说篇幅短小决定的。因篇幅的限制，小小说写人不能多，只能突出一两个；写故事不能冗长复杂，只能是生活的一个横断面；写环境不能铺陈渲染，只能是寥寥数语的速写。故此，小小说的构思常常要在“精巧”上大

7、作文章。　　第一：时空浓缩法。方法往往是以某事物为焦点，从时空上广为拓展，扩充作品容量，增大弹性，以弥补正面描写不足。　　第二：以小见。运用这种方法的小小说，所写事物绝对稀松平常，但却寄寓某种深刻的哲理(因而有人又将这种方法称为隐喻法)。　　第三：平中见奇法。选择平凡平常小事，靠环境烘托或制造悬念，给人一波三折、离奇惊险、引人人胜的感觉，使作品趣味盎然。　　四、小说阅读口诀　　一理故事情节，弄清结构特点；　　二析人物形象，理解典型意义；　　三凭“三要素”，把握小说主题；　　四赏写作特色，揣摩借鉴之处。　　五、例文剖析(一)三顾茅庐　　经军师徐庶和隐

8、士司马徽的力荐，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙岗，拜访诸葛亮.没想到诸葛亮一早就出门了。刘备打听先生的去处和归期，童