高中语文基本文体知识识记.docx

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1、高中语文基本文体知识识记一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比、对偶、反语三、表现手法、写作方法：象征、联想、想像、烘托、反衬、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、借物喻理、状物抒情、、情景交融、运用典故、先（后）抑后（先）扬、欲扬先抑、以小见大、虚实结合、以静衬动、动静结合。 　　语言特点: 一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。　　四、记叙文1、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙） 　　 2、

2、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、议论文1、论证方式：立论、驳论 　　 2、议论文三要素： 　　 　１、论点：解决“需要证明什么” 　　 　２、论据：解决“用什么来证明” 　　 　３、论证：解决“怎样来证明” 　　 3、议论文结构 　　 　１、引论：提出问题２、本论：分析问题３、结论：解决问题 议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。　4、论据类型：道理论据（理论论据）:包括名人名言、俗语谚语、公式定律等。 　　 事实论据:一切事实、史实、数据等。 　　　 5、常见论证方法： 　１、最基本的论证方法：摆事实、讲道理 　　 　２、常用论证方

3、法：举例论证、道理论证、引用论证（如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证）、对比论证、比喻论证、类比论证（常有“同样”“诸如此类”等词语）6、分析论据与论点的关系：　　 　答题方式：本文（段）的论点是，这里所列举的……属（事实或道理）论据，是为了从（反面或正面）证明这个论点…… 　　 7、辨识论证方法，分析其作用：　　 　１、回答这类问题，首先需要明确常见的几种论证方法的概念，了解它们之间的差别，然后结合语境，具体内容具体分析　　 　２、答题方式：这一段（一句）运用了论证方法，论证了……（论点），显得……（好处）。 8/8 六、说明文1、说明文分类： 　　 　１、实物说明文、事理

4、说明文 　　 　２、科技性说明文、文艺性说明文（科学小品或知识小品） 　　 2、说明顺序： 　　 　１、时间顺序  ２、空间顺序：注意表方位的名词   ３、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。 　　 3、说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用（名言、资料等） 　　 4、两大说明方式：平实说明与生动说明 　　 5、说明文语言特征：　　1、说明文语言的根本要求是科学性、准确性，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。　　2、分析说明文语言的基本要求：首先是其对说明事物特征、性质的作用，其次是说明的严密性、科学性，第

5、三是形象性、生动性　　  6、说明文的结构 　　1、说明文的结构有：总分式、并列式、层进式、对照式。一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。　　 2、把握结构的意义。七、散文1、散文的分类：抒情散文、叙事散文、写景散文 　　 　　2、散文的特点：A、形散而神不散    B、意境深邃、感情真挚C、语言优美、凝练、富于文采   3、散文鉴赏步骤      A、明确散文类型      B、抓住散文线索C、明确散文思路D、把握散文特点E、品位散文语言F、理解散文主旨八、小说1、小说的三要素：人物、故事情节与环境（环境描写分为：自然环境、社会环境）　　 　　2、小说的结构：开端、发展、高潮、结局（有

6、的前有序幕，后有尾声）描写的方法： 九、描写1、描写角度：正面描写、侧面描写　　2、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌（肖像）描写　　3、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉8/8　　4、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）　　5、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接） 　6、小说中的环境描写：自然环境、社会环境　　 　　 　新题型及现代文阅读答题技巧 　　　一、词语的比较　　１、比较词义，尤其是意思相近的词，一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩的方面的区别。 　　 　  2、词语作用的认识与辨析： 　　 　　Ａ

7、、“××”词好在哪里？ 　　 　　★答题方式：用了“××”词，生动地（准确地）说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。 　　 　　Ｂ、“××”词能不能删掉？ 　　 　　★答题方式：①不能，用了“××”词，生动地说明了……，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。 　　 　　②不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了……，显得太绝对化；用了“××”词，准确地说明了……，符合实际