三、新教务系统管理员操作手册(试用)

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时间:2018-08-05

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1、2017立信金融教务系统操作手册2017立信金融教务管理系统管理员操作手册22017立信金融教务系统操作手册文档信息项目名称2017立信金融教务系统文档名称教务系统操作手册作者设计支持修订历史版本涉及部分类型日期执笔备注1.0撰写新文档2017-08卢昀22017立信金融教务系统操作手册目录一、教学基础41、专业42、方向53、课程64、班级信息75、教室86、教师8二、培养方案91、专业方案维护92、专业方案审核143、班级方案绑定154、学生方案绑定16三、排课选课161、任务生成162、任务管理1

2、83、院系任务填报214、手工排课235、排课调整256、课表查询267、选课管理27四、课程成绩291、开关设置292、课程成绩/院系成绩303、学生成绩32572017立信金融教务系统操作手册4、学生成绩查询345、绩点统计346、统计报表35五、毕业审核36六、校外考试42七、学生管理431、学籍管理442、学籍异动473、班级查询49一、教学基础1、专业登录校务系统,在导航栏中,进入“教学基础”标签,在左侧菜单中进入,“基础信息”——“专业”,在右侧页面的查询条件中,按代码和名称搜索相应的专业信

3、息。572017立信金融教务系统操作手册勾选某个专业后,列表上方会自动出现“修改”按扭,点击后进入修改页面。专业的维护页面分三个标签:基本信息、建设过程,专业学科信息。在基本信息标签中,可以维护专业的代码、名称、英文名、简称以及生效失效日期。在建设过程标签中,可以维护专业的历史建设过程。因一个专业在不同年份从属不同院系,有不同的培养层次。新增或修改某条建设过程记录的部门、培养层次以及生效失效日期。 在专业学科信息标签中维护专业的学科门类信息。572017立信金融教务系统操作手册2、方向在左侧菜单中进入,

4、“基础信息”——“方向”,在右侧页面的查询条件中,按代码、名称和专业,搜索相应的方向信息。与专业维护类似,方向也有基本信息和建设过程两个标签。但是方向是与专业相关联的,在方向的基本信息中,必须维护方向所关联的专业。572017立信金融教务系统操作手册3、课程在左侧菜单中进入,“基础信息”——“课程”,在右侧页面的查询条件中,按代码、名称、课程类别、所属部门搜索相应的课程信息。课程信息的维护,点击“修改”按扭。可以维护课程的代码(必须唯一)、名称、英文名、培养层次、课程种类、学分、学时、周课时、周数、院系

5、、考试方式、成绩记录方式、开设专业、排除专业等。572017立信金融教务系统操作手册4、班级信息在左侧菜单中进入,“基础信息”——“班级”,可以添加、修改班级信息572017立信金融教务系统操作手册5、教室在左侧菜单中进入,“基础信息”——“教室”,可以添加、修改教室信息维护教室信息,包括教室的上课容量、考试容量、教室类型等6、教师在左侧菜单中进入,“基础信息”——“教师”,可以添加、修改教师信息,维护教师的教师类型。572017立信金融教务系统操作手册二、培养方案1、专业方案维护专业方案编制:进入“培

6、养方案”标签,在左侧菜单中进入,“培养方案”——“专业方案编制”,在右侧页面中,院系查询条件中,选择相应的年级、学历层次、学生类别、院系、专业,审核状态为”未提交”,搜索到要维护的专业方案,在结果列表中勾选后,点击“修改”按扭。572017立信金融教务系统操作手册进入培养方案维护页面,如下图2016级保险学专业方案的维护页面。有三个标签,分别是:基本信息、课程设置、方案内容。基本信息维护:检查已有培养方案的年级、专业、学历层次、学生类别、学制、学期数,有效时间。总学分是根据课程模块的应修学分自动计算的。

7、若数据准确,一般无需修改基本信息。572017立信金融教务系统操作手册课程设置维护:在课程组列表显示了已添加的课程模块。如下图显示了每个课程模块的“操作类型”要求学分”“学分分布”等信息。要新增课程组,点击上图右上角的“新建”按扭,在维护页面中,选择要添加的课程组名称后提交。课程组的“操作”按扭有四个,鼠标放在按扭位置处,会提示操作类型,从前至后分别是:“课程设置”:维护课程组中的课程列表。“修改”:维护课程组的要求学分、学分分布。“删除”:删除一个课程组。“向下”:维护课程组在专业方案中的显示顺序。(

8、1)点击“课程设置”,进入课程组的课程列表维护页面。如下。点击列表上方的“批量添加”按纽可进行批量维护。572017立信金融教务系统操作手册在“批量添加”页面,可输入多个“课程代码”,用空格、逗号、分号、回车分割,点击“提交”,完成批量添加。“批量修改”:选中多个课程后,点击“批量修改”按纽。进入“批量修改”页面。可在一个页面中维护多门课程的“开课学期”、“开课周”、“是否必修”、“开课院系”。其中“开课周”,根据长学期(1-16)、短学期

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