2017小升初语文知识要点归纳五

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1、2017小升初语文知识要点归纳五2017小升初语文知识要点归纳五2017小升初语文知识要点归纳五2017小升初语文知识要点归纳五2017小升初语知识要点归纳五二、划分段落、概括段意  划分段落,可以参考上述分层的几种方法外,段落大意的概括,还可以采取以下方法:找中心句(有的在段首,即总起句;有的在段尾,即总结句;也有的在中间议论部分或人物语言中)。抓住这一段的主要意思,用自己的话概括段意。用小标题的方式进行概括。  分别举列如下:  1、《夹竹桃》一中第3、4自然段合并成的段意就是在段尾:“这一点韧性

2、,同院子里那些花比起,不是显得非常可贵吗?”又如《秦兵马俑》一中第二段的段首就有中心句:“兵马俑规模宏大”,就是这一段的段意。  2、《暖流》一第二大段没有中心句,可根据主要意思概括为:“江主席到南开大学阅览室,与青年学生一起吟诵诗词并谈论古典学常话。”  3、《碧螺春》各段则可以小标题形式概括各段内容。a、久负盛名;b、名称历;、采焙情形;d、品茶之趣;e、茶漾春光。三、抓住的主要内容  抓住的主要内容,这是读懂的主要内容,既不能太简单,也不要太具体,要抓住的主要情节、主要事或叙述的几个要点简要地写

3、出。  抓主要内容的方法有:  1、把各段的段落大意连起,稍加整理;  2、按所叙述的问题抓的主要内容;  3、根据的标题,加以补充。  如《狼牙五壮士》一按事情发展顺序可以分为五段:第一段写了五壮士接受任务;第二段写诱敌上,痛击敌人;第三段写了把敌人引上绝路;第四段写顶峰歼敌;第五段写英勇跳崖。把这五段段意连起,稍加整理,就是这篇的主要内容:这篇写了五位壮士接受了上级交给的掩护群众的任务,有计划地诱敌上,痛击敌人,终于把敌人引上绝路,歼敌于顶峰,最后英勇跳崖的经过。小学语知识点总结——作作是字、词、

4、句、段等语知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙。做到思想健康,内容具体,条理清楚,语句通顺,书写工整,注意不写错别字。正确使用学过的标点符号。会写常用的应用:留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记和会议记录等。要写好一篇作必须解决好以下几个方面:一、审清题意。即要看懂题目的意思和要求  第一,必须弄清题目要写的对象  如:《我这个小孩》和《邻居家的小孩》,虽然都是写小孩,但前者是写自己,后者却是写别人。又如在状物的《我最喜欢的××》一题,仔细研究,它要求我们写最喜欢的东西或有

5、趣的动物等。如果按《我最喜欢的人--妈妈》写这就弄错了写作的对象。  第二,必须弄清题目要写的范围  有的题目从时间方面规定了范围,如《夏天的晚上》、《间》。有的从地点方面规定了范围,如《操场一角》、《在公共汽车上》。有的从内容方面规定了范围,如《学洗衣》、《植树》。也有的从几个方面规定了范围,如《放学路上学雷锋》,就是从时间、地点、内容几方面规定了写作的范围。  第三,必须弄清题目要写的重点  重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。如,《二十年巨变》重点应放在“巨变”上,写出改革开放二十年,

6、我国(或家乡)所发生的巨大的变化,以赞颂改革开放政策的辉煌成果。   二、认真选材  选用哪些材料表达中心,这就是选择题材,选材要注意以下三点:第一,要围绕中心选择材料,与中心有关的就选取,与中心无关的就不采用。  第二,要选择熟悉的有意义的材料,使别人读了能受教育或有收获。  第三,题材要力求新颖,吸引人,避免一个模式。但也不能为“奇巧“凭空编造。三、把事写具体  记叙事情或活动,必须将事情或活动写具体。要做到这一点,首先在动笔时,要把材料准备充足,对要写的事情作认真的回忆。其次,要重点写好一些重要

7、的场面或过程。把它写得具体形象,整个事情就能给人深刻的印象,不要停留在一般现象的记叙上。四、有条理地记事  无论记事写人,都离不了事。认真写好一事是写好记叙的关键。  记叙一事(或一项活动),要有条理。要把时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果掌握清楚,然后按一定的顺序记叙下。  一般说,记叙的顺序可按时间的先后。事物的发展的顺序和地点变换、方位推移的顺序等写。但有时为了增强表达效果,也可采用倒叙或插叙的方法。五、怎样写好写人的  写人的,必须抓住所要写的人物的特点,具体描写他的外貌、行动、语言和心

8、理活动,使笔下的人物栩栩如生,形象感人。1、人物外貌描写人物外貌描写就是对人物的容貌、衣着、姿态和神情等方面的描写。写人物的外貌要注意三点:  第一,写人物的外貌是为了反映人物的思想品质和性格特征。如:小作者记叙他的老师“那时十八九岁。右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣。在我的记忆里她是一个温柔和美丽的人。”这是为了用她那美丽的形象和温柔的性格,衬托她那美好的心灵。  第二,写人物的外貌,要抓住特点,表现出人物的个性。就拿“眼睛”说,千百万人就有千百万双不同的

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