2017三年级语文上册全册教材知识点梳理（人教版）

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1、2017三年级语文上册全册教材知识点梳理（人教版）2017三年级语上册全册教材知识点梳理（人教版）一、教材概貌本册共有32篇，其中精读24篇，略读8篇。以专题形式组成8个单元，依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中国化、壮丽的祖国河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。与第一学段不同的是，本册教材第一单元和第五单元各安排一次综合性学习，分别是“多彩的生活”、“灿烂的中国化”。二、全册教学目标识字与写字1、2017三年级语文上册全册教材知识点梳理（人教版）2017三年级

2、语上册全册教材知识点梳理（人教版）一、教材概貌本册共有32篇，其中精读24篇，略读8篇。以专题形式组成8个单元，依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中国化、壮丽的祖国河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。与第一学段不同的是，本册教材第一单元和第五单元各安排一次综合性学习，分别是“多彩的生活”、“灿烂的中国化”。二、全册教学目标识字与写字1、2017三年级语文上册全册教材知识点梳理（人教版）2017三年级语上册全册教材知识点梳理（人教版）一、教材概貌本册共有32篇，其

3、中精读24篇，略读8篇。以专题形式组成8个单元，依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中国化、壮丽的祖国河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。与第一学段不同的是，本册教材第一单元和第五单元各安排一次综合性学习，分别是“多彩的生活”、“灿烂的中国化”。二、全册教学目标识字与写字1、2017三年级语文上册全册教材知识点梳理（人教版）2017三年级语上册全册教材知识点梳理（人教版）一、教材概貌本册共有32篇，其中精读24篇，略读8篇。以专题形式组成8个单元，依次是：多彩的生

4、活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中国化、壮丽的祖国河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。与第一学段不同的是，本册教材第一单元和第五单元各安排一次综合性学习，分别是“多彩的生活”、“灿烂的中国化”。二、全册教学目标识字与写字1、2017三年级语文上册全册教材知识点梳理（人教版）2017三年级语上册全册教材知识点梳理（人教版）一、教材概貌本册共有32篇，其中精读24篇，略读8篇。以专题形式组成8个单元，依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中国化、壮丽的祖国河、

5、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。与第一学段不同的是，本册教材第一单元和第五单元各安排一次综合性学习，分别是“多彩的生活”、“灿烂的中国化”。二、全册教学目标识字与写字1、2017三年级语文上册全册教材知识点梳理（人教版）2017三年级语上册全册教材知识点梳理（人教版）一、教材概貌本册共有32篇，其中精读24篇，略读8篇。以专题形式组成8个单元，依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中国化、壮丽的祖国河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体

6、现时代特点，蕴涵教育价值。与第一学段不同的是，本册教材第一单元和第五单元各安排一次综合性学习，分别是“多彩的生活”、“灿烂的中国化”。二、全册教学目标识字与写字1、2017三年级语文上册全册教材知识点梳理（人教版）2017三年级语上册全册教材知识点梳理（人教版）一、教材概貌本册共有32篇，其中精读24篇，略读8篇。以专题形式组成8个单元，依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中国化、壮丽的祖国河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。与第一学段不同的是，本册教材第一单元和

7、第五单元各安排一次综合性学习，分别是“多彩的生活”、“灿烂的中国化”。二、全册教学目标识字与写字1、2017三年级语文上册全册教材知识点梳理（人教版）2017三年级语上册全册教材知识点梳理（人教版）一、教材概貌本册共有32篇，其中精读24篇，略读8篇。以专题形式组成8个单元，依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中国化、壮丽的祖国河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。与第一学段不同的是，本册教材第一单元和第五单元各安排一次综合性学习，分别是“多彩的生活”、“灿烂的中国

8、化”。二、全册教学目标识字与写字1、认识200个字，会写300个字。累计认识2000个字，会写1300个字。2、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始