外研社六年级下英语教学设计

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1、新标准英语三年级起点六年级下册教材总备课一、教材分析外研版小学六年级英语下册（第八册)全书共分11个模块(Module)，内含一个期末复习模块。每个模块分为两个单元（Unit）。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型（Task-based）练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣和小诗的学习，目的有三个：一是培养学生的语感和节奏感；二是提高发音的正确性；三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍一定的西方文化。其中的一些不常用单词，不要求学生在歌谣之外学会使用。在本册中，我们将继续和Daming一起了解美国，然后了

2、解Daming回到中国之后为小学毕业、升入中学学习做的准备。我们将全面复习以前已学习过的知识、技能、能力，对小学英语学习进行全面的巩固，为在中学进一步学习英语打好坚实的基础。课文中呈现了一些新的语法内容，但不要求老师讲解语法知识，更不要求学生掌握语法知识，而是要求学生初步学会运用这些语句。各个单元的学习目标：Module11.能听懂、会说本篇对话；2.掌握句型：Whatdoyouwanttoeat?Iwantahamburger,please.Whatdoyouwanttodrink?Iwantacola,please.3.谈论点餐和就餐

3、的情况。4.能用英语来表达如何点餐及询问价钱。Module21.能在图片提示下识别新单词、新词组。2.能听懂会用Whatareyougoingtodo?Wearegoingtohaveapicnic.这类句子询问并进行回答。3.能熟练运用所学语言来描述图片。4.能够听懂并运用It’sgoingto......,Itwill......表达某地即将的天气情况。Module31.识别单词shine，everyone；书写单词sing,sun2.口头运用Thesunisshining，Thebirdsaresinging说明图片内容。3.学习用

4、Iamlookingoutofthewindow.向别人描述所看到的景象。Module41.掌握句型：Whocanhelpme?Sorry,Ican’t.I’mmakingDaming’sbirthdaycard.Yes,Icanhelpyou.2.能用英语向他人寻求帮助。3.口头运用Theapplesarefallingdownthesairs说明正在发生的事情。Module51.能够用"but"连接两个同时正在进行并且相互发生影响的两件事。2.掌握句型：A、He’sridinghisbike,butit’sstaringtorain.

5、B、She’seating65dinner,butthephoneisringing.Module61.能谈论礼物的相关内容。2.能用英语赠送和接受礼物。3.能综合运用一般过去时态与一般现在时态。Module71.能讲述过去发生的事情。2.理解短文的意思，能够说明过去发生的事情并加以具体描述。Module81．理解短文的意思2．学习用Whatwashisname?Whenwasheborn?Wherewasheborn?这类语句来询问并回答你想知道的信息。Module91.学习如何询问原因及回答。2．用“Because回答别人有关原因的提

6、问。Module101.学习句型：Whatareyougoingtostudy?Iamgoingtostudy2.讨论即将开始的中学生活。ReviewModule1.巩固复习一般过去时，一般现在时，一般过去时的用法。2.复习本学期所学主要句型、单词。二、教学对象分析六年级学生已有一定的英语基础，具备了较强的参与活动、游戏及表演能力，所以要采用多种教学手段交替使用，创设情景，尽量利用实物、图片及课件等直观教具进行教学，激发学生求知欲望。教学中注重拓展练习、巩固提高；尤其注重听力和句子书写练习。六年级学生求胜心理较强，小组活动中，为取得好成绩

7、，部分小组长会安排学困生完成简单的活动，而剥夺他们开口讲、动手写的机会，教师要及时加以指导，或言语鼓励、或对学困生担当重要角色的小组给以较高的评价等，引导学生真正做到互帮互助，共同进步。三、教学目标知识、能力目标六年级英语下册重点词汇和句子模块功能Unit1词汇和句子Unit2词汇和句子Module1学会点餐及谈论价钱词汇：look,cashier,cola,cent,dollar,enjoy,becareful1．CanIhelpyou?2．Iwantahotdog,please.3．Howmuchisit?4．It’sthirteen

8、dollarsandtwenty-fivecents1.Whatdoyouwanttoeat?2.Iwanttoeatsomemeat.3.Whatdoyouwanttodrink?4.Iwa