高考数学备考冲刺之易错点点睛系列专题算法初步与复数(教师版)

高考数学备考冲刺之易错点点睛系列专题算法初步与复数(教师版)

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1、算法初步与复数一、高考预测算法是新课标高考的独有内容,从近年来课标地区的高考看,这是试卷中一个必备的试题,试题以选择题或填空题的方式出现,主要考查程序框图和基本算法语句.预计2012年变化不大.复习算法要抓住如下要点:一是程序框图的三种基本逻辑结构,即顺序结构、条件分支结构和循环结构,搞清楚这三种基本逻辑结构的功能和使用方法,特别要注意循环结构的功能和使用方法,在复习时建议结合具体题目掌握好一些常见的计算问题的程序框图,如二分法求方程近似解的程序框图、一些数列求和的程序框图、一元二次不等式解的程序框图等;二是理解基本算法语

2、句的含义,搞清楚条件语句与条件分支结构的对应关系、循环语句与循环结构的对应关系,在此基础上学会对一些简单问题的程序编写.复数是高考的一个考点,主要考查复数的概念和代数形式的四则运算,一般是一个选择题,位置靠前,难度不大.预计2012年会继续这个考查风格.复数的内容就是概念、运算和简单的几何意义,复习时只要把概念弄清,运算法则掌握好,并把复数和向量的关系弄清楚即可.二、知识导学2.算法是离不开具体的数学问题的,算法试题往往要依托其他数学问题来实现,算法可以和函数求值、方程求解、不等式求解、数列求和、统计量计算等问题相互交汇.

3、3.复数部分的考点就是复数的概念、复数相等的充要条件、复数代数形式的四则运算,其考查带有综合性.要注意复数相等的充要条件中必须把两个复数都化为“-18-标准的代数形式”.三、易错点点睛命题角度1复数的概念2.z=的共轭复数是()A.+iB.-IC.1-iD.1+i[考场错解]选C∵z==1+i.∴z为纯虚数为1-i[专家把脉]z==1+i是错误的,因为(1-i)(1+i)=1-(i)2-z≠1[对症下药]选B∵z==∴z=的共轭复数是-i。3.已知复数z1=3+4i,z2=t+i,,且是实数,则实数t=()A.B.C.-D

4、.-[考场错解]选C∵z1·∈R=0。即(3+4i)(t-i)+(3-4i)(t+i)=0t=-.[专家把脉]∵z∈R=z.z为纯虚数z+=0(z≠0)因此上面解答应用的是Z为纯虚数的充根条件,因而求出的t是z1为纯虚数的结果,显然是错误的。-18-[对诊下药]解法1:z1=(3+4i)(t-i)=(3-4i)(t+i)∵z1为实数,∴4t-3=0,t=.解法2:∵z1∈R,∴z1=∴(3+4i)(t-i)=(3-4i)(t+i)(3t+4)+(4t-3)i=(3t+4)+(3-4t)i4t-3=3-4tt=.专家会诊1.

5、深刻理解复数、实数、虚数、纯虚数、模、辐角、辐角主值、共轭复数的概念和得数的几何表示——复数z=a+bi(a,b∈R)与复平面内的点(a、b)及向量是一一对应的,在对概念的理解时要善于利用数形结合的思想,如纯虚数与虚轴上的点对应,实数与实轴上的点对应,复数的模表示复数对应的点到原点的距离。2.要善于掌握化虚为实的转化方法,即设复数z=a+bi(a,b∈R),但有时给许多问题的求解带来不必要的运算困难,而若把握复数的整体性质运用整体运算的思想方法,则能事半功倍,同时要注意复数几何意义的应用。-18-命题角度2复数的代数形式及

6、运算解法2:2.复数的值是()A.-16B.16C.-D.8-8[考场错解]选D。∵选D。[对症下药]选A。原式=3满足条件

7、z-i

8、=

9、3+4i

10、的复数z在复平面上对应点的轨迹是()A.一条直线B.两条直线C.圆D.椭圆[考场错解]选A。由

11、z-i

12、=

13、3+4i

14、知z在复平面上对应的图形是点(0,1)和(3,4)的垂直平分线。[专家把脉]上面解答把条件看成

15、z-i

16、=

17、z-(3+4i)

18、.这类型题应用复数的代数形式z=x+yi(x,y∈R)代入计算才能确定答案。-18-[对症下药]选C。设z=x+yi(x,y∈R)代入

19、

20、z-i

21、=

22、3+4i

23、中计算得即x2+(y-1)2=25.∴z的轨迹是表示以(0,1)为圆心,以5为半径的圆,选C。[专家把脉]以上解答错在两边取模的计算,因为

24、z1+z2

25、=

26、z1

27、+

28、z2

29、,只有当z1=λz2(λ∈R+)时成立,而从题设条件中是无法得到这一条件的。[对症下药]原方程化简为

30、z

31、2+(1-i)z-(1+i)z=1-3i.设z=x+yi(x,y∈R),代入上述方程得:x2+y2-2xi-2yi=1-3i∴将(2)代入(1),整理得8x2-12x+5=0(*)∵△=-16<0,∴方程(*)无实数解。∴原方程

32、在复数范围内无解。命题角度3流程图[例1]已知三个单元存放了变量,,的值,试给出一个算法,顺次交换,,的值(即取的值,取的值,取的值),并画出流程图.错解:第一步第二步第三步流程图为图13-1-3-18-S1取一只空的墨水瓶,设其为白色;S2将黑墨水瓶中的蓝墨水装入白瓶中;S3将蓝墨水瓶中的黑墨水装入黑

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