1 教科研活动管理条例

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1、编制：李惠兴批准：沈彬版本：A/0《作业指导书》编号：QMSC/JKS-07-11页码：第47页生效日期：2005年4月教科研活动管理条例1.目的确保教科研工作有序进行，促进教师教科研素质的提高。2.适用范围适用于学校与教育服务过程相关的部门和教师。3.职责3.1分管校领导负责教科研工作统筹、规划和指导。3.2教科室负责教科研工作的全过程管理、指导及教科研资料的收集、整理、归类和分发。3.3各部门具体负责落实教科研工作的分解、组织、实施和资料的收集、整理及填报工作。3.4图书馆为课题研究提供所需的信

2、息资料。4.管理要点4.1教科研计划任务书教科室每学年确定校级教科研课题，编制校级《教科研计划任务书》，发放给各职能部门或直接承担校级以上课题的课题承担人，专业部及各处室根据校级《教科研计划任务书》的要求以教师《教科研计划任务书》的形式具体落实下达的任务。4.2教科研课题的申报各部门、教研组及任课教师个人承担上级主管部门、教科室下达的校级课题或自选课题应向教科室申报，课题纳入教科室的管理过程，课题申报者按要求填写《课题立项申报表》交教科室。4.3课题立项评审教科室组织课题立项评审工作，根据《课题立项

3、申报表》和各种因素综合考虑是否对该课题立项。经评审立项的课题，由教科室通知课题组或课题承担人。4.4教科研课题研究的过程管理教科研课题研究要按计划分阶段逐步实施，教科室要加强对课题指导、检查、管理，并给予必要的督促、帮助和支持。图书馆要为课题研究及时提供所需的信息资料。4.4.1课题组或课题承担人必须填写《课题研究中期调研表》，并向教科室汇报工作情况，主要汇报课题的进展情况，是否完成预定计划、存在问题及解决办法。编号：QMSC/JKS-07-11教科研活动管理条例页码：第48页4.4.2教科室密切关

4、注课题研究工作，及时解决出现的问题及困难，必要时向分管校领导汇报。平时加强与课题组联系，互通信息，给予工作上的指导。4.5教育研究成果的评价和奖励遵循综合性、客观性、公开性原则，对教育研究成果进行评价，并给予奖励：4.5.1研究者填写《课题研究成果鉴定申报表》，提出申请并附反映本课题研究成果的研究报告论文、专著等；4.5.2教科室组织学术小组对提出鉴定申请的科研项目进行评定，写出评语；4.5.3教科室根据学校《薪酬制度》中教科研奖励条例提出教科研项目获奖初步意见，报分管校领导审批；4.5.4分管校领

5、导审批后，教科室负责具体奖励事项，于每学年结束前统一将奖励清单交校长审批兑现。4.6教科研资料的存档本文件所产生的质量记录及资料按《质量记录控制程序》执行。5.相关文件5.1《薪酬制度》5.2《教科研工作考评办法》6.质量记录6.1《教科研计划任务书》6.2《课题立项申报表》6.3《课题研究中期调研表》6.4《课题研究成果鉴定申报表》7.接口部门各部门