2016年三年级英语下册module 1 unit 1教案(外研社)

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1、2016年三年级英语下册Module1Unit1教案(外研社)三年级英语学科活页教案总时数1题1U1It’stheABsng型新授备时间：2016年2月18日上时间：年月日教学目标1知识目标：能识读字母A----Z,会运用句式hat’surfavurite…?询问。2能力目标能够正确识读26个英字母，并书写A----G。3情感目标学唱英字母歌并培养学生学习英语的兴趣。重点基本能够听懂,会说,会读词汇：sng,favurite难点学会用hat’surfavurite…?的语言结构。教法情境教学法；任务型教学法教具；点读机教程S

2、tep1aringup1Greetings（师生激情打招呼）2Freetal3Guess：hat’sthis？【设计意图】:以简单的小游戏热身，既复习了之前学习的知识，同时为下的学习做好铺垫。Step2Presentatin　　T:Ilieranges/apples　　T:Dulieats/elephants/dgs?　　T:!Thanutbs/girls/pupilsualllieseanialsIlieanialstGuess!　　T:Dgisfavuriteanial　　出示favurite单词卡，教授favurite

3、单词。教程T:IliesingingtheEnglishsng!出示sng单词卡，教授sng单词。hat’sfavuritesng?It’stheABSnghat’stheABsng?一体机播放视频theABsng。　　采用不同的方式巩固新单词：开火车猜口型你大我小等，让学生读的准，说的准。教师及时给予公正的评价，同时注意学生的发音，及时纠正错误。巩固练习：T:hat’surfavuritesng?　　S1：It’stheABSng　　S2:It’sthe…Sng【设计意图】:教师创设情境，呈现新单词和句型，学生在教师的引领

4、下学习语言。单词的教学要放到句型的操练中才有意义。Step3Learningthetext1favuritesngistheABsng,let’slearnthesngtgether字母学习:逐一出示卡片，教学生认读字母，并纠正学生的发音。采用开火车、抽查、齐读、大小声等方式。教字母的过程中，教师要有意识地把单词与字母结合：如:A,apple;B,banana;,at…2SingandpintStep4Pratie1排队　　请几个同学把名字写在黑板上，然后按字母顺序排列。2查英词典：　　将全班划分若干小组，由小组长带头，带领

5、大家查词典。3用身体摆造型，猜字母。教程请几个同学上前用身体摆造型，其他同学猜，猜对者给小组加1分。4．快速认识字母大小写uv　　BDP　gqp　sx　rn　et齐唱字母儿歌（一体机出示）ABDEFG,lapitheEFGHI,lseureeLN,shetenLNP,listentePQRST,purtheteaLate,IansafrAtTrallessenLveEnglish【设计意图】：通过游戏，学生自然而然地把所学知识应用到实践中，既培养了思维能力，又调动了学生的学习积极性。StepTest翻译句子hat’surfa

6、vuritesng?It’stheABSngStep6Suar：1教师带领学生齐读板书内容。2学唱《Aisfrapple》Step7Her回家后，将自己学会的AB歌曲唱给家长听。设计dule1Unit1It’stheABSnghat’surfavuritesng?It’stheABSng