【托管薪资方案】托管班教师奖惩制度

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1、教师奖惩制度学校为奖励教师立足本职，严谨从教，热心钻研，积极向上的进取精神，特设立全勤奖、工龄奖、业绩奖、巩固率奖、年终奖。全勤奖一月无迟到，早退，请假，旷工者，发全勤奖50元/月。寒、暑假不发。工龄奖：1、工龄达到两年，年终发200元的工龄奖。三年以上的年终发500元工龄奖；四年以上的年终发800元的工龄奖；五年以上的年终发1200工龄奖。五年以上每增加一年的工龄，工龄奖增加100元/年。2、如一年内请假累计达到5次或天数达到10天者，工龄奖减半，达到累计10次或天数达到累计20天者，工龄奖取

2、消。业绩奖金1、学校教职员工有帮助学校扩充生源和巩固生源义务。2、员工直接介绍学生入总校学习（非优惠生），每人提取奖30元。课程转化奖：任何一个老生转化到其他课程的班级，两个班的任课老师均可获得转化奖金各10元/人。比如：王老师英语班的3名学生报名张老师的作文班，王老师与张老师各奖励转化奖3X10=30元。巩固率奖：1．周末班各班的最低基本续班率由原来的70%调高至80%.80%及80％以上的班级有续班奖金，50％—79%不奖不罚，50%及50％以下处以相应罚金.131．续班奖每年分两次发放：每

3、年春节前发去年1月1日—6月30日续班奖；每年9月发放去年7月1日—12月31日的续班奖。2．幼儿园兴趣班续班奖按G×120元计算。3．幼儿园双语班的电话交流奖为：所带班级总人数×10元4．总部班续班奖分为周末班与假期短训班两种计算方式。5．周末班的奖金额度如下表.续班率奖金额75%≦G﹤80%（仅限新概念以上班2008年3月份开始）15元/生80%≦G﹤85%20元/生85%≦G﹤90%21元/生90%≦G﹤95%24元/生95%≦G﹤100%27元/生G=100%30元/生8．假期短训班(音

4、标班,语法班,词汇班,口语班等)的奖金额度如下表:（假期短训班的续班率不参加教师评级考核）续班率奖金金额G﹤40%10元/生40%≦G﹤60%13元/生60%%≦G﹤80%15元/生1380%≦G﹤100%18元/生G=100%20元/生9．续班率等于或低于50%的班级罚金＝流失学生人数×相应罚款金额续班率罚款金额45%﹤G≦50%30元/生40%﹤G≦45%35元/生35%﹤G≦40%40元/生G≦35%50元/生10．续班率低于65%的班级，学校有权根据情况对老师进行岗位调整11．课时工资发

5、放标准带班类型课程课时工资发放标准A类少儿班实际评级工资幼儿班小学教辅班B类剑预备实际评级工资+3元C类小升初实际评级工资+6元剑桥一级初一教辅新概念一PETS1BD类剑桥二级实际评级工资+9元13奥英E类PETS1级班实际评级工资+15元初二教辅F类初三教辅实际评级工资+24元PETS2级班新概念二G类语音班实际评级工资+3元词汇班音标班语法班口语班VIP班同类普通班的工资＋3元13下面是经典古文名句赏析！！不需要的朋友，可以下载后编辑删除！！谢谢经典古文名篇（一）；1.陋室铭刘禹锡（唐）字梦

6、得《刘梦得文集》；山不在高，有仙则名；2．马说韩愈（唐）字退之《昌黎先生集》；世有伯乐，然后有千里马；马之千里者，一食(shí)或尽粟一石（dàn）；策之不以其道，食(sì)之不能尽其材（才），鸣之；3．师说韩愈（唐）；古之学者必有师；嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣；圣人无常师；李氏子蟠，年十七经典古文名篇（一）131.陋室铭刘禹锡（唐）字梦得《刘梦得文集》山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅

7、金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？2．马说韩愈（唐）字退之《昌黎先生集》世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食(shí)或尽粟一石（dàn）。食(sì)马者不知千里而食(sì)也。是马也，虽有千里之能，食(shí)不饱，力不足，才美不外见（现），且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食(sì)之不能尽其材（才），鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马

8、！”呜呼！其真无马邪(ye)？其真不知马也。3．师说韩愈（唐）古之学者必有师。师者，所以传道受（授）业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。13嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所